想要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，并不能只靠父母的教育理念，因?yàn)楹⒆映烁改复舻臅r(shí)間最長(zhǎng)之外，其余大多數(shù)時(shí)間就是跟老師呆在一起，所以為了孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)跟老師進(jìn)行溝通，只有家校合作，才能把教育發(fā)揮出最好的效果。

跟孩子班主任溝通技巧

1、我們首先要肯定老師的做法與能力，只有你肯定了，你才會(huì)相信老師，只有你相信老師了，你才放心把孩子交給老師！

2、與老師及時(shí)溝通，比如說接送孩子的時(shí)候，可以和老師聊聊孩子當(dāng)天的情況，切記時(shí)間不能過長(zhǎng)，一句話足以，因?yàn)槔蠋熀苊?，不能長(zhǎng)時(shí)間的與家長(zhǎng)溝通，當(dāng)然，也可以課下的時(shí)候咨詢一下老師，這樣老師也會(huì)覺得家長(zhǎng)特別信任她，對(duì)自己的孩子又特別的關(guān)注。

3、跟老師說話要言簡(jiǎn)意賅，不要長(zhǎng)篇大論。有時(shí)候開完家長(zhǎng)會(huì)，不少家長(zhǎng)都想好不容易見到老師了，想跟老師聊聊孩子?？捎械募议L(zhǎng)總是纏著老師滔滔不絕說個(gè)沒完，還說不到重點(diǎn)。這樣既耽誤了老師和大家的時(shí)間，到最后問題也得不到解決。

說實(shí)在話，每個(gè)班幾十個(gè)孩子，老師不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的所有問題，家長(zhǎng)跟老師交流，一方面是引起老師對(duì)自己孩子的關(guān)注，另外一個(gè)方面要把問題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)有效果。

與孩子班主任溝通時(shí)需要注意什么

1、注意平等的溝通態(tài)度。有的家長(zhǎng)在和老師溝通的時(shí)候，下意識(shí)的會(huì)有一種盛氣凌人的態(tài)度，然而老師是教書育人的職業(yè)，并不存在為誰(shuí)服務(wù)的問題。因此家長(zhǎng)們?cè)诤桶嘀魅螠贤ǖ臅r(shí)候，一定要持有平等的態(tài)度去對(duì)待老師，而不是一上來就是各種的興師問罪、發(fā)牢騷。

2、注意老師的休息時(shí)間。老師也是有上下班時(shí)間的，并不是24小時(shí)都待命為我們處理問題，因此如果并非緊急的事情，我們還是需要注意避免不要在平時(shí)休息的時(shí)間去找老師溝通。一方面會(huì)打擾到老師的休息，另一方面也會(huì)影響到老師當(dāng)天的休息質(zhì)量。

3、注意溝通的場(chǎng)合。有些問題是不適合擺在明面上來處理的，那么就需要找一個(gè)相對(duì)私密的環(huán)境來進(jìn)行溝通處理。很重要的一點(diǎn)就是，不論是有什么問題，家長(zhǎng)們都不要在家長(zhǎng)群中去公開找老師處理，而是要先選擇私下找老師溝通清楚，這樣都能夠給雙方留有足夠的余地。