青春期的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象應(yīng)該是最讓父母頭疼，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，而早戀又是導(dǎo)致他們成績(jī)下降的主要因素。但在教育早戀的孩子之前，家長(zhǎng)需要先找出影響他們?cè)鐟俚脑?，然后再針?duì)性的解決問(wèn)題。

男生早戀的原因

1、由于缺少家庭的關(guān)懷。父母只知道忙著賺錢(qián)，尤其是經(jīng)常出差的父母，沒(méi)有時(shí)間和男孩談心。青春期的男孩情緒本來(lái)就不穩(wěn)定，他們的心里話無(wú)處傾吐，就只能尋找同齡人進(jìn)行溝通。男生之間志同道合，把握不好就會(huì)陷入哥們義氣的泥沼中；男生與女生之間的交流，找到共鳴后，就會(huì)有一種依賴(lài)、崇拜的感覺(jué)，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)轉(zhuǎn)化成早戀。

2、社會(huì)環(huán)境影響。在網(wǎng)絡(luò)主流價(jià)值觀的影響下耳濡目染，難免會(huì)受到偶像效應(yīng)的影響，開(kāi)始效仿成人的一些行為。對(duì)異性的好奇心提高，想受到關(guān)注的心理增強(qiáng)，開(kāi)始習(xí)慣對(duì)比、攀比。社會(huì)因素對(duì)孩子的影響是巨大的，也是產(chǎn)生早戀的助推器。

3、從眾心理。在一些中學(xué)生眼里，有對(duì)象是一種很有面子的事情，反過(guò)來(lái)說(shuō)感覺(jué)“單身”會(huì)很掉面子。而且感覺(jué)身邊的不少看起來(lái)生活很“光彩”的同學(xué)都有異性的青睞，油然而生的向往使不少學(xué)生開(kāi)始有所希冀。其中一些形象好、氣質(zhì)佳、能力強(qiáng)的學(xué)生難免會(huì)受到一些異性的追求，久而久之在輿論和現(xiàn)狀的影響下不由自主的加入到早戀行列。

4、好奇，因?yàn)槟猩蠈W(xué)的年齡普遍偏大，所以他們到了初中之后，就會(huì)進(jìn)入“青春期”。這個(gè)階段的孩子對(duì)許多事物都充滿(mǎn)了好奇，因此他們就想著嘗試一下早戀！

5、逆反心理。這是一種常見(jiàn)因素，父母在見(jiàn)到少男少女在一起，常視為一種不正?，F(xiàn)象，而去橫加干涉，在父母眼里認(rèn)為這將會(huì)影響學(xué)習(xí)，有誤前程、敗壞門(mén)風(fēng)或誤將門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)作為干涉內(nèi)容。不為孩子沒(méi)有承受挫折能力著想，反而促使他們逆反心理的產(chǎn)生，偏要與父母對(duì)著干。

發(fā)現(xiàn)男孩子出現(xiàn)早戀的行為之后，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

1、換位理解法。當(dāng)你真正換位理解孩子時(shí)，便能讀懂孩子內(nèi)心的真正感受，從而不會(huì)用無(wú)情的阻止和批評(píng)來(lái)面對(duì)正在早戀的孩子。

2、利弊分析法。家長(zhǎng)和孩子分析早戀利弊的過(guò)程中，不僅會(huì)讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，還會(huì)和家長(zhǎng)一起來(lái)共同面對(duì)由早戀所帶來(lái)的一系列問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)出面協(xié)商解決問(wèn)題時(shí)，則會(huì)讓孩子更加信任父母，自然愿意接受父母給出的有關(guān)合理戀愛(ài)的建議。

3、正面激勵(lì)法。只要家長(zhǎng)重視家庭教育，孩子早期教育基礎(chǔ)搞得好，孩子的心智發(fā)展就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子，尤其在進(jìn)入青春期后，發(fā)展的速度會(huì)加快，在思維表達(dá)能力上會(huì)越來(lái)越趨近于成年人。