孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，她們的想法表達(dá)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，變得越來(lái)越強(qiáng)，她們?cè)诿鎸?duì)家長(zhǎng)的一些要求時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出比較叛逆、不聽(tīng)管教的樣子。如果此時(shí)家長(zhǎng)用“堵”代替“疏”，這就意味著他們并不會(huì)考慮孩子的實(shí)際需求，也不會(huì)考慮孩子的實(shí)際想法，導(dǎo)致親子之間的關(guān)系更加惡劣。

女兒大了不聽(tīng)管教怎么辦

1、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話的原因。很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來(lái)暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。  

2、家長(zhǎng)做孩子的好朋友。很多家長(zhǎng)總會(huì)以命令式的口吻去命令孩子，有時(shí)候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實(shí)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話與我們對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)可以放下身份，以朋友的身份與孩子聊天，聽(tīng)聽(tīng)他的內(nèi)心感受，讓他暢所欲言。  

3、家長(zhǎng)可以與孩子共同閱讀書(shū)籍。家長(zhǎng)可以在業(yè)余時(shí)間陪伴孩子共同閱讀，像一些小故事大道理、睡前故事、名人名傳等書(shū)籍，都有良好的教育意義，家長(zhǎng)陪同孩子閱讀的過(guò)程中，既促進(jìn)了親子感情，也能夠讓孩子學(xué)會(huì)更多的道理，這比家長(zhǎng)千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨來(lái)得有效。  

4、家長(zhǎng)要表明自己的態(tài)度。當(dāng)孩子做對(duì)了，家長(zhǎng)是需要及時(shí)表?yè)P(yáng)的。當(dāng)孩子不聽(tīng)話做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)也要及時(shí)表明自己的態(tài)度，讓孩子明白是非對(duì)錯(cuò)，家長(zhǎng)平日里雖然疼愛(ài)孩子，遇事是非對(duì)錯(cuò)還是要講理的。

5、家長(zhǎng)要全方面了解孩子。其實(shí)很多家長(zhǎng)帶孩子的過(guò)程是非常粗心的，根本沒(méi)有了解孩子的愛(ài)好、性格、習(xí)慣等，只是覺(jué)得供孩子穿，供孩子吃，供孩子玩，供孩子上學(xué)就好了。根本不了解自己的孩子心里所想，孩子也不了解家長(zhǎng)的一番苦心，這樣相處下來(lái)，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了。所以，家長(zhǎng)要全方面的了解孩子心里所想、所思、所感，與孩子共同成長(zhǎng)。