家庭教育問題有哪些
家庭教育是人接受時間最早最長、影響最深的教育。但是有一些父母缺乏教育經驗,在教育孩子的過程中常常會出現(xiàn)各種各樣的問題,卻不知如何處理,使親子關系產生隔閡。
家庭教育問題有哪些
1、缺乏和諧的家庭氛圍。一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民、農民工、未就業(yè)人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下,有的孩子缺乏必要的學習條件,留守兒童、流浪兒童已經成為社會問題。家庭的不和諧和生活的動蕩讓未成年人連起碼的安全感都沒有,有的孩子對父母失去歸屬感、對家庭失去信心。
2、思想陳舊教育不當。有的父母把孩子看成自己的私有財產,不尊重生命的價值;相當一部分父母人才觀念狹隘,“望子成龍”,“逼子成龍”,盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長,孩子的人格尊嚴受到侵害,由于心理需求和自我成長不能實現(xiàn),造成許多孩子精神扭曲,形成不良的品行。
3、家庭教育過程過于簡單化。實際上,家庭教育不僅是家長學幾門課、看點書、在網(wǎng)上查點資料就可以了,它是家庭建設的問題,涉及到家庭整個文化,包括家規(guī)、家風、整個家庭成員的氛圍、整個家庭和孩子之間共同生態(tài)環(huán)境等,這個建構是非常重要的。
4、家長的主體責任承擔不足。家長和孩子的互動,不是帶著孩子玩兒、把孩子扔在游樂場家長坐在那就是陪伴了,家長要做到高質量的陪伴,家長的主體責任是和孩子溝通交流。但這些問題不是家長一個人就能解決的,它涉及整個社會和教育體系。
針對家庭教育問題,應該采取哪些措施呢
1、正確認識到家庭教育的重要性。父母既然選擇生養(yǎng)孩子,就要對孩子的成長負責,我們不能片面認為把孩子放在學校中管教,自己就萬事大吉,教育孩子是父母的職責所在,同時也是一件光榮的事情,各位媽媽們一定要正確認識家庭教育。
2、愛教結合,走出愛的誤區(qū)。愛孩子是每一位父母的天性,但是我們不能盲目地愛,同時也要避免“樹大自然直”的誤區(qū),我們要讓孩子學會做一些己所能及的家務活,教會孩子如何生活,增加孩子的趣味活動,而不是盲目跟風,對孩子揠苗助長。
3、家庭教育要全面,防止片面性。我們不僅要注重孩子的智力開發(fā),還應該重視非智力因素的培養(yǎng),比如孩子的情緒情感,道德認知等,這樣才會促進孩子的全面發(fā)展,不能讓孩子成為書呆子,喪失基本的生活技能。這樣的孩子就算成績優(yōu)秀,也會被時代淘汰。
家庭教育的建議方式
不要以孩子為中心。家庭教育是不可以完全以孩子為中心的,應該以一種平等的身份地位去陪伴孩子成長。如果以孩子為中心,他就會在溺愛中成長,不利于孩子的身心發(fā)育。
不要一手包辦。孩子從有行為能力的那一刻開始,就必須鼓勵和引導孩子學習獨立性,讓孩子從小就養(yǎng)成自理自立的好習慣。
不要有求必應。孩子要求得到的東西,家長要有原則性地衡量是否可以買,是否有必要買,買了有什么作用。盲目地滿足孩子的需求,這無疑是害了孩子。有的父母覺得只要孩子考得好,幾百上千的條件都能夠滿足,殊不知,父母的錢也是風里來雨里去,用汗水換回來的。