學(xué)習(xí)是孩子人生中最重要的事情，因為只有取得一個好成績，才能更好的完成自己的理想。但小孩子畢竟閱歷較少，不清楚學(xué)習(xí)的重要性，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，讓父母非常苦惱。

小孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對學(xué)習(xí)也會更有興趣。

2、拆分學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)能力。對于能力較弱的孩子，家長可以幫助孩子把學(xué)習(xí)任務(wù)拆分，由易到難，過程中設(shè)置一定的獎勵，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。過程中，家長溫和、不帶情緒地陪伴孩子，孩子遇到難題的時候，及時給予孩子一定的幫助，讓孩子順利攻克難題，積攢成功的經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)更加積極主動。

3、家長應(yīng)該幫助孩子制定目標(biāo)。漫無目的的學(xué)習(xí)終究不是有計劃的，家長要更全面、更系統(tǒng)的幫助孩子理清學(xué)習(xí)目標(biāo)，進而制定計劃任務(wù)，然后一天天的去執(zhí)行。

當(dāng)然在這個過程中，家長也要及時督促孩子，避免孩子偷懶，只有一天天的循序漸進的去接近這個目標(biāo)，時間才能被規(guī)劃的有理有序，相應(yīng)的，從差等生變?yōu)閮?yōu)等生的過程也就不再那么漫長了。

4、家長應(yīng)該起到榜樣作用。想讓孩子好好地學(xué)習(xí)、做作業(yè)，在一旁陪學(xué)的家長也要把手機放下，專心陪伴孩子，比如看書、聽線上課程，和孩子一起保持專注學(xué)習(xí)的狀態(tài)。想讓孩子學(xué)習(xí)有條理、有效率，家長在生活和工作中也要有合理地做計劃并高效地完成，孩子看在眼里，自然也會被這些好的行為習(xí)慣所影響。

孩子不愛學(xué)習(xí)，家長錯誤的做法有哪些呢？

一味的催促孩子學(xué)習(xí)。這類家長的想法很簡單，孩子不愛學(xué)習(xí)，無非是因為自己催促的不夠厲害，那么自己再多催促幾遍不就行了！

其實，這種想法是幼稚且愚蠢的，孩子不愛學(xué)習(xí)其后必定有原因，只有查清楚的原因才能水到渠成，倘若一味地催促孩子，只會起了相反的作用，使孩子越來越抵觸此事。

總是給孩子施加更多的壓力，希望孩子能化壓力為動力。其實這類家長的想法也是十分幼稚的。壓力的確可以轉(zhuǎn)化為動力，但也是在一定的時機內(nèi)才可以辦到的。

倘若漫無目的的給孩子施加壓力，反而會使得壓力成為壓死孩子的最后一根稻草，最后偷雞不成反蝕把米，結(jié)果也就南轅北轍了。只有摸清楚脈絡(luò)，更好的對癥下藥，才能達成目的，這樣做的結(jié)果只有一個，那就會使孩子更加不愿意學(xué)習(xí)。

孩子不想學(xué)習(xí)的原因

意志薄弱，耐挫力差。許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，中小學(xué)階段幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

自身原因。孩子的學(xué)習(xí)方法不對。 有些孩子天生就不愛學(xué)習(xí)，又沒有正確的引導(dǎo)，結(jié)果導(dǎo)致孩子本來的心理承受能力就比較弱，然后長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼了。