很多孩子在成長的過程中，就會出現(xiàn)厭學(xué)、逃課、嫉妒等一系列的情緒問題，同時(shí)他們還有著矛盾的心理。所以家長們要需要及時(shí)了解孩子出現(xiàn)的心理狀況，這樣才能做好分析，并幫助孩子解決問題。

青春期男孩會出現(xiàn)什么現(xiàn)象

青春期孩子的身體、生理、心理上都逐漸進(jìn)入成熟的高峰期，情緒強(qiáng)烈又豐富，思想上勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)造性思維。同時(shí)又有對成人生活的美好訴求及憧憬，渴望著像成年人一樣的生活、與他人交際等。

但同時(shí)，在青少年走向成熟的道路上，由于自身認(rèn)知的局限性，以及心理上尚未完全成熟，大概率會受到客觀現(xiàn)實(shí)與想象的巨大差距與挫折，以至于消極頹廢，萎靡不振等，這就要求家長及時(shí)進(jìn)行正確的開導(dǎo)與引領(lǐng)。

男女意識的全面覺醒，男孩進(jìn)入青春期后，會隨著身體系統(tǒng)功能的成熟，逐漸對同齡女孩產(chǎn)生濃厚興趣。最初可能表現(xiàn)為與女孩疏遠(yuǎn)，后逐漸愿意與女孩接觸。對于自己鐘情的對象，甚至可能出現(xiàn)一定的沖動(dòng)。

成人感的形成和獨(dú)立意識日益增強(qiáng)，青春期男孩會渴望獨(dú)立思考，不再盲目、順從地相信成人的指導(dǎo)，渴望自己被視為“成人”。會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重，有時(shí)會被家長認(rèn)為叛逆。

閉鎖性與開放性的矛盾，青春期的生理變化會使男孩出現(xiàn)情感上的波動(dòng)，表現(xiàn)為渴望與他人交流、被他人理解，但又常常將秘密藏在心底，不愿意傾訴的矛盾沖突。

成就感與挫折感的矛盾，青春期男孩通常愿意表現(xiàn)成人式的勇敢和能干，獲得成功時(shí)有極強(qiáng)的優(yōu)越感和成就感。一旦遇到失敗又會產(chǎn)生自暴自棄的挫折感，從而使這兩種情緒體驗(yàn)交替出現(xiàn)，易產(chǎn)生情緒問題。

15歲男孩青春期的表現(xiàn)，家長如何進(jìn)行疏導(dǎo)

1、多去關(guān)心孩子。無論是家長還是老師，都應(yīng)該盡量多地去關(guān)心青少年，只要家長多關(guān)注他們，才能發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對于普遍性的問題，我們可以提出建設(shè)性意見和措施，這樣也就會對青少年有所幫助。

2、自我正確認(rèn)識，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。青少年要正確認(rèn)識心理問題，對一些心理上的困擾能夠抵制，出現(xiàn)問題時(shí)，積極尋求幫助。在遇到問題時(shí)家長要幫孩子尋找?guī)椭姓J(rèn)它、面對它，保持陽光的心態(tài)，學(xué)會積極的自我暗示，多與積極的、向上的同伴交流，減少顧慮、增加信心，找到合適的途徑和機(jī)會宣泄負(fù)面情緒。

3、不要勉強(qiáng)孩子。青少年是一個(gè)心智并沒有完全成熟的人，明辨是非的能力還沒有特別強(qiáng)。如果這時(shí)，家長總是強(qiáng)迫孩子去做他們不喜歡做的事情，孩子們只會覺得這是逼迫沒有好處。

當(dāng)他們做不好時(shí)，他們的自信心就會嚴(yán)重受挫，家長都知道孩子的自信心多半是有做事成功才有的。同時(shí)，家長們不要去逼迫孩子去做他們力所不能及的事情，會損傷孩子們的自信心，尊重他們的想法，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑椤?/p>

4、做好心靈溝通?，F(xiàn)在有些家長只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，這樣會讓孩子覺得自己只是家長學(xué)習(xí)的工具，會更加增強(qiáng)孩子的叛逆感。因此，要從心底和孩子有交流，站在孩子的角度，尊重孩子的想法和意見，不能作為家長就唯我獨(dú)尊，也可以從平常的小事中來聊，不需要多正式的和孩子交流，輕松又能交心了。

青春期的孩子為什么會叛逆

1、家庭環(huán)境。家庭教育可以影響一個(gè)孩子的性格和行為習(xí)慣，如果父母太過霸道、太過寵溺、很有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆，使孩子的性格變得越來越自私、越來越不聽話。

2、自身性格因素。部分孩子性格內(nèi)向、孤僻、任性，容易被人誤解，從而導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)脾氣和叛逆的象。

3、精神上的挫折。部分孩子的自尊心很強(qiáng)，總是希望能得到父母、老師和同學(xué)的認(rèn)可，如果在心理上受到了很大的打擊，很有可能會因?yàn)榍榫w低落而發(fā)脾氣，導(dǎo)致出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。