孩子步入初中之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子與父母交流的次數(shù)越來(lái)越多，有什么心事也不愿意告訴父母，而且逆反心理還特別強(qiáng)，讓人無(wú)從管教。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ńo他們一個(gè)正確的教育。

初中娃娃怎么教育

1、多想想孩子叛逆原因。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣。每一個(gè)孩子為什么會(huì)叛逆的背后都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

2、平等溝通。家長(zhǎng)不要以居高臨下的姿態(tài)去教育孩子，要用平等、的姿態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子有事可做，有自己的看法在和孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣可以緩和點(diǎn)，切記父母說(shuō)話態(tài)度不能太強(qiáng)硬，應(yīng)該平靜冷靜地進(jìn)行溝通。

3、積極引導(dǎo)孩子。這個(gè)年齡段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失敗。所以，父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步。

在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，并給出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批評(píng)指責(zé)孩子，而是要用積極的方法。

4、學(xué)會(huì)理解孩子。誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為，是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變，造成了他們心理也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

如果這個(gè)時(shí)候父母在繼續(xù)用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果，所以我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子的內(nèi)心的想法，并且給予著他們肯定和鼓勵(lì)！

如何跟初中孩子溝通

1、在溝通中多觀察。父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽，而焦急擔(dān)憂的角色里溝通，多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

2、溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

3、融入孩子的世界。不要因?yàn)榕潞⒆拥呐d趣影響他的功課，而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動(dòng)漫明星，在融洽的討論中再適時(shí)以合理的方式提醒孩子什么是該學(xué)的，什么是不該學(xué)的。

初中生的心理特點(diǎn)

1、抗拒心理。這一時(shí)期的初中生喜怒無(wú)常，總是喜歡與家長(zhǎng)和老師對(duì)著干，而且由于初中生的自我意識(shí)變強(qiáng)，也使得初中生更加的關(guān)注自身，當(dāng)家長(zhǎng)有限制初中生行為后，初中生很容易產(chǎn)生逆反心理。

2、自卑心理。初中生在這一時(shí)期有較強(qiáng)的自尊心，可能因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生自卑心理，如果得不到正確的疏導(dǎo)，這部分初中生可能更加的孤僻。

3、虛榮心理。初中生會(huì)想要突出自己，以顯示自己存在感，但是如果初中生過(guò)度的顯示自我，那么很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。

4、困惑心理。這一時(shí)期的初中生總會(huì)有意或者無(wú)意的去觀察一些事物，而且對(duì)于與自己所想的不同的事情會(huì)產(chǎn)生困惑心理。