這類(lèi)孩子一般比較叛逆，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試走進(jìn)他，多和孩子聊天，孩子接受你了，再一點(diǎn)點(diǎn)加任務(wù)，孩子都有榮譽(yù)感，相信慢慢會(huì)變好的。

孩子不聽(tīng)話(huà)不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)管不了咋辦

1、冷靜對(duì)待，當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴(lài)時(shí)，讓他獨(dú)自在一個(gè)屋子里呆一會(huì)，不要急于去說(shuō)服他，沒(méi)有多久，他就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)在和他講道理，他就會(huì)接受。

2、適當(dāng)體驗(yàn)，有時(shí)孩子解決問(wèn)題的方法，本來(lái)是不正確的，這時(shí)，大人不妨在沒(méi)有危險(xiǎn)的前提下，可以讓他嘗試，當(dāng)他碰壁時(shí)，在給他講道理，他也會(huì)樂(lè)意接受。

3、交流溝通，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要一味的指責(zé)，要耐心的詢(xún)問(wèn)，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)以后如何解決此類(lèi)的問(wèn)題，調(diào)控自己的情緒。

4、及時(shí)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)對(duì)任何一個(gè)調(diào)皮的孩子都是良藥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步，就要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，給他信心，他就會(huì)自覺(jué)的約束自己的行為，不斷的強(qiáng)化，逐漸改變不良的習(xí)慣。

5、榜樣作用，可以給孩子講一些名人從小聽(tīng)話(huà)的故事，讓孩子說(shuō)說(shuō)你從故事中知道了什么，也可以用孩子身邊聽(tīng)話(huà)的孩子做榜樣，引導(dǎo)孩子效仿故事中的人物和身邊的孩子，做個(gè)懂道理的孩子。

孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話(huà)叛逆的原因

1、作業(yè)難度太大，有恐懼感。每個(gè)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中知識(shí)并沒(méi)有完全掌握，從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候，很多作業(yè)題目不會(huì)做，久而久之對(duì)于寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)形成了一定的恐懼感，從而不愿意寫(xiě)作業(yè)。

2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重產(chǎn)生心理壓力。這是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子覺(jué)得作業(yè)太多了，從而產(chǎn)生了一定的心理壓力。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們采用化整為零合理切割的方式。

3、家長(zhǎng)布置的額外作業(yè)太多。這讓孩子看不到希望，因?yàn)樽鳂I(yè)做完了還有更多的額外作業(yè)。這種情況的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，減少孩子的額外作業(yè)。讓孩子能夠看到希望。

4、家長(zhǎng)布家長(zhǎng)剝奪了孩子的喜好或應(yīng)有的權(quán)利。這種情況家長(zhǎng)往往是很難察覺(jué)的，比如說(shuō)孩子原本喜歡畫(huà)畫(huà)，但是由于某種原因家長(zhǎng)把孩子的喜好作為懲罰不讓孩子上畫(huà)畫(huà)課，那么這個(gè)時(shí)候孩子內(nèi)心里就會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理，不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話(huà)成了孩子的一種反抗方式。

5、孩子貪玩兒注意力不集中。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)需要給予孩子更多的耐心。

現(xiàn)在的小孩子太難管教了怎么溝通

1、父母的正確做法，是平和地、面對(duì)微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流，這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對(duì)父母時(shí)，沒(méi)有緊張的疑懼的心理，他才會(huì)認(rèn)為父母是和藹可親的，是理解他的，是他的良師益友，這樣，他才會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)和思考父母的話(huà)。

2、父母平時(shí)和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量多些使用贊賞的語(yǔ)氣，這樣，不但可以和孩子架起溝通的橋梁，孩子也會(huì)把父母當(dāng)作是最親近的人，愿意和父母說(shuō)自己的心里話(huà)的。這樣，父母教育孩子就容易得多了。

3、孩子有話(huà)對(duì)父母說(shuō)，父母一定要認(rèn)真地聽(tīng)他的話(huà)，然后從孩子的言談當(dāng)中，觀(guān)察他對(duì)事物的看法和意見(jiàn)。有時(shí)候，孩子下意識(shí)脫口而出的話(huà)，才是孩子的心里話(huà)，父母只要細(xì)心傾聽(tīng)，很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需求。

4、現(xiàn)在的小孩子普遍更為獨(dú)立和自由，父母需要與他們進(jìn)行更緊密的互動(dòng)，有效的溝通可以幫助父母更好地理解孩子、引導(dǎo)孩子和解決問(wèn)題。

溝通的方式和技巧也很重要，例如在溝通中要關(guān)注孩子的情感和感受，有耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，給予肯定和支持，以及尋找與孩子共同的解決方案等等。最終，通過(guò)良好的溝通，可以幫助家長(zhǎng)更好地管理和教育孩子，避免產(chǎn)生難管教的問(wèn)題。