孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為都會(huì)發(fā)生比較大的變化，一些家長(zhǎng)十分緊張，害怕孩子會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，影響正常成長(zhǎng)，其實(shí)叛逆期的孩子出現(xiàn)變化是很正常的，家長(zhǎng)要客觀看待孩子的變化，對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行引導(dǎo)，尊重和信任孩子。

15歲男孩子心理有問(wèn)題的表現(xiàn)

1、情緒變化：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度的焦慮、易怒、情緒波動(dòng)大等現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)問(wèn)題：可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、成績(jī)下降、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等現(xiàn)象。

3、行為問(wèn)題：可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆、沖動(dòng)、攻擊性、逃學(xué)等行為。

4、人際關(guān)系問(wèn)題：可能表現(xiàn)出社交障礙，難以與他人建立良好關(guān)系，或者過(guò)度依賴某些朋友或家人。

5、親情淡漠：十五歲的男孩進(jìn)入青春期，開(kāi)始變得沉默寡言，變得封閉，父母說(shuō)多了時(shí)他會(huì)認(rèn)為是嘮叨，更加不愿意傾訴心聲，因此父母認(rèn)為男孩變得親情淡漠。

6、攻擊性和叛逆期：15歲男孩，處在青春發(fā)育期，是比較沖動(dòng)，遇事不冷靜，很多青少年覺(jué)得出事有家長(zhǎng)扛著，因此做事不計(jì)后果。

15歲孩子叛逆情緒特別嚴(yán)重怎么辦

信任尊重、做真朋友

不用異樣的眼光看叛逆期孩子，不大聲呵斥他，這類孩子有什么合理訴求，盡量滿足他，確實(shí)不能滿足的事情，做好解釋，讓叛逆的孩子有一種安全感，不敢告訴他人的事，能主動(dòng)告訴我；不愿意告訴別人的話，悄悄地告訴我。

因勢(shì)利導(dǎo)、反復(fù)引導(dǎo)

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定問(wèn)題的孩子。面對(duì)這類人，既不能操之過(guò)急，也不能一味遷就。一定要因勢(shì)利導(dǎo)做溝通，反復(fù)抓、抓反復(fù)。原則問(wèn)題不遷就，細(xì)小事情不放過(guò)，逐步讓叛逆期的孩子知道自己的行為是否正確，是不是應(yīng)該改一改。

開(kāi)放式對(duì)話

鼓勵(lì)開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話。提出開(kāi)放式問(wèn)題，而不是只是要求回答“是”或“否”的問(wèn)題，這樣可以促進(jìn)更深入的交流。

換位思考找問(wèn)題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

允許犯錯(cuò)少束縛

犯錯(cuò)是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個(gè)階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

適當(dāng)減負(fù)少壓力

減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

叛逆期孩子做事不計(jì)后果，家長(zhǎng)該怎么溝通

家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，遇事冷靜，不要急躁，更不要當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆。父母失態(tài)，只會(huì)令孩子抵觸情緒愈加嚴(yán)重，不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，反而令親子關(guān)系日漸緊張。

客觀看待孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)孩子的期望值不要太高。望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但孩子畢竟是孩子，他們經(jīng)歷的事情少，思考問(wèn)題也相對(duì)幼稚。俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育孩子萬(wàn)不可操之過(guò)急。

真正了解孩子需要什么。隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，孩子們逐漸有了自己獨(dú)立的思想，注意觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們有時(shí)候會(huì)把自己的思想表露出來(lái)，卻又遭到大人的忽視甚至否定，給孩子內(nèi)心造成了一定程度的傷害，導(dǎo)致他們把自己封閉起來(lái)。

多鼓勵(lì)孩子增加他的自信。很多孩子在一些事情上受過(guò)挫折，缺乏自信，又因?yàn)槭茏宰鹦牡内厔?shì)，將自己嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái)，拒絕他們的指導(dǎo)，怕自己做不好受更大的打擊。為此我們就要對(duì)癥下藥，慢火煨湯，循序漸進(jìn)，逐漸幫他們樹(shù)立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

陪伴是最好的教育，父母多抽空陪陪孩子。拉近心與心的距離，讓孩子感受到父母的愛(ài)。無(wú)論孩子遇到何種苦惱或煩心事，父母永遠(yuǎn)在孩子身邊。無(wú)論經(jīng)受何種挫折，父母永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠。