孩子玩游戲是個(gè)雙刃劍，對(duì)于自制力好的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)娛樂(lè)方式，否則就是把孩子拖入“深淵”，還會(huì)到至親子關(guān)系緊張，說(shuō)什么都不聽(tīng)，甚至脾氣暴躁和父母起沖突，要讓他知道現(xiàn)在是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，不能把時(shí)間消耗在玩游戲上。

15歲孩子沉迷游戲怎么辦脾氣暴躁怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的興趣

讓孩子離手機(jī)遠(yuǎn)一些，家長(zhǎng)也盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。電腦游戲?qū)τ诤⒆哟_實(shí)也有很大吸引力，孩子自控力差些，家長(zhǎng)可以約定好每天玩游戲的時(shí)間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，如果電腦不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長(zhǎng)申請(qǐng)才能使用電腦。另外要注意對(duì)孩子的興趣轉(zhuǎn)移。

2、和孩子談?wù)?/p>

先找孩子談?wù)劊嬖V他父母不反對(duì)你玩游戲，但是必須要告訴我們?yōu)槭裁赐嬗螒?，游戲里最吸引你的是什么？這樣引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)溝通，避免出現(xiàn)偷著玩，背著玩，逃學(xué)玩等情況，而且當(dāng)著家長(zhǎng)玩，家長(zhǎng)才可以控制孩子玩游戲的時(shí)間。

3、家長(zhǎng)做出改變

作為家長(zhǎng)是不是要想一想，如何帶給孩子高質(zhì)量的陪伴，又如何去用心交流孩子背后的需求，又或者發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)去提高他的自信和成就感呢。家長(zhǎng)可以做很多事，要改變孩子，先從家長(zhǎng)學(xué)習(xí)開(kāi)始吧。

4、引導(dǎo)孩子要有節(jié)制

現(xiàn)在人基本上都會(huì)玩游戲，不玩游戲很難的，能夠做到的就是有節(jié)制的去玩，在做完該做的事情之后去玩。讓孩子學(xué)會(huì)什么事情必須做，什么事情可以不用做，也可以提高孩子的自律。

5、減少電子產(chǎn)品接觸

多帶孩子到戶外活動(dòng)，盡量減少與電子產(chǎn)品的接觸，有可能的話讓孩子參加夏令營(yíng)或者冬令營(yíng)，讓孩子體會(huì)到戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，并讓孩子探索自然，在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)成就感，與此同時(shí)也轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年容易脾氣暴躁

本身具有易沖動(dòng)等特點(diǎn)

不是所有的青少年都容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò)具有一定的性格基礎(chǔ)。一方面，有些青少年厭惡?jiǎn)握{(diào)的生活，喜歡追求新鮮刺激；另一方面，有些容易采用消極的方式應(yīng)對(duì)生活壓力，而游戲正好提供了這樣的空間。因此，具有沖動(dòng)、自控力差、應(yīng)對(duì)方式消極等特征的青少年更容易出現(xiàn)“成癮性”行為。脾氣暴躁是他們未發(fā)展出較為成熟的情感能力的外在表現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)是逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的避風(fēng)港或樂(lè)園

年面對(duì)挫折，而父母未及時(shí)給予支持和引導(dǎo)時(shí)，他們更容易采用消極的、逃避的方式來(lái)應(yīng)對(duì)壓力和消極情緒，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和及時(shí)積極回應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)游戲則成了他們短期內(nèi)釋放壓力和緩解情緒的途徑。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往能力的破壞

由于花費(fèi)了大量時(shí)間沉浸在游戲世界中，青少年在現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往經(jīng)驗(yàn)逐漸減少，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中虛擬且單一的人際互動(dòng)模式不具有很好的現(xiàn)實(shí)參照性。再加上青少年缺少辨識(shí)能力，有些長(zhǎng)期沉迷于暴力游戲的孩子，更容易從游戲中學(xué)習(xí)到暴力的言行，并遷移到對(duì)現(xiàn)實(shí)人際問(wèn)題的處理中，從而造成人際沖突。因此，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)與游戲，脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，將會(huì)限制青少年社會(huì)功能的發(fā)展。

青春期孩子叛逆，家長(zhǎng)怎么做才合適

1、適當(dāng)減少對(duì)孩子的管教

叛逆期的孩子，內(nèi)心最反感的就是被人管束。父母需要反思，孩子叛逆，很多時(shí)候父母也要承擔(dān)很大的責(zé)任。是否平時(shí)對(duì)孩子管束過(guò)嚴(yán)、過(guò)寬？導(dǎo)致孩子完全沒(méi)有自主選擇的權(quán)力。反思過(guò)后，我們要學(xué)會(huì) 適當(dāng)給予孩子自由，在一些無(wú)傷大雅的事情上，多讓孩子自己做決定，讓她擁有更多獨(dú)立的空間，享受更自由的空氣。

2、關(guān)心和陪伴

部分孩子叛逆是因?yàn)楦改戈P(guān)愛(ài)太少，希望通過(guò)叛逆吸引父母的目光，得到更多關(guān)愛(ài)。我們呼吁廣大父母在平時(shí)的生活中要多關(guān)心孩子，關(guān)注她們的成長(zhǎng)。

還有一部分孩子熱衷于挑戰(zhàn)權(quán)威，對(duì)父母的話采取消極認(rèn)同，喜歡跟父母抬杠，表現(xiàn)得很叛逆。但我們是成人，給孩子提供溫暖、養(yǎng)育和愛(ài)，是非常重要的，也是我們的責(zé)任。

孩子的思維和情緒是不穩(wěn)定的，在學(xué)校里會(huì)面臨大量的人際關(guān)系和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，我們要給孩子提供一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓她在這里感受到溫暖和歸屬感。