隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類(lèi)越來(lái)越多，對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大，很多初高中的孩子沉迷于游戲中，出現(xiàn)不想上學(xué)，大量給游戲充錢(qián)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常成長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)孩子給游戲充錢(qián)怎么教育

不要進(jìn)行情緒化表達(dá)。孩子正處于青春期前期，會(huì)對(duì)他人的情緒比較敏感。我們可以與孩子進(jìn)行開(kāi)放性的對(duì)話(huà)，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩游戲以及為什么愿意在游戲中充值，嘗試站在孩子的角度理解他們的想法和需求。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子守約講信用。

培養(yǎng)更多愛(ài)好。培養(yǎng)更多的愛(ài)好，讓孩子喜歡戶(hù)外活動(dòng)，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的愛(ài)好愛(ài)好也很好的影響了孩子的愛(ài)好發(fā)展，能夠帶孩子一同參與，將他的注意力和視線從手機(jī)游戲上轉(zhuǎn)移。

家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念，讓他們明白充值游戲并不是解決問(wèn)題的最佳方式。能夠與孩子一同探討怎么合理運(yùn)用金錢(qián)，例如購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)用品、書(shū)本等等。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長(zhǎng)僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實(shí)學(xué)習(xí)自身便是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)不免會(huì)有這樣或許那樣的情緒，而手機(jī)終究成為了他們寄予愛(ài)情、排解壓力的工具。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助。如果孩子的游戲充值問(wèn)題較為嚴(yán)重，家長(zhǎng)能夠考慮尋求專(zhuān)業(yè)心思咨詢(xún)的協(xié)助。專(zhuān)業(yè)人士能夠提供更詳細(xì)的主張，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝游戲成癮問(wèn)題，并提供必要的心思支撐。

孩子沉迷游戲的危害

格發(fā)生明顯改變。網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著不好的場(chǎng)面，而兒童又是性格形成期，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮甚至還會(huì)讓成癮的兒童人格發(fā)生明顯的改變，變得自私、怯懦、自卑，跟大人溝通也采取極端的手段。

缺乏社交自信。孩子的快樂(lè)童年本應(yīng)該是小伙伴一起做游戲，然而孩子的生活只有手機(jī)陪伴只會(huì)讓他變孤單，連和同齡小孩子交朋友的自信也沒(méi)有了，孩子長(zhǎng)大了只會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向！

缺乏興趣愛(ài)好。都說(shuō)興趣是第一老師，然而沉迷游戲后，只喜歡虛擬游戲，對(duì)其他事物提不起任何興趣，自然學(xué)了也學(xué)不好。

花費(fèi)許多的金錢(qián)和時(shí)刻。游戲往往需求購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)卡、需求買(mǎi)配備、需求開(kāi)鉆，細(xì)細(xì)算來(lái)其實(shí)是很大的一部分開(kāi)支。也許你會(huì)說(shuō)，我玩的游戲不需要充錢(qián)，可是也浪費(fèi)了許多的時(shí)刻，時(shí)刻便是金錢(qián)，用這段時(shí)間充實(shí)自己，前進(jìn)自身水平，會(huì)讓你的成果更好。

影響身體健康。長(zhǎng)期坐在電腦前玩游戲，會(huì)對(duì)孩子的視力發(fā)生嚴(yán)重影響，乃至或許導(dǎo)致近視。此外，長(zhǎng)期坐著不動(dòng)也會(huì)添加孩子患肥胖癥的危險(xiǎn)。而健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎么能接受學(xué)習(xí)的壓力呢？

孩子沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

了解孩子玩游戲上癮的原因。了解孩子，找到游戲成癮的根源，對(duì)癥下藥，因勢(shì)利導(dǎo)。假如是過(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致孩子形成的游戲成癮，爸爸媽媽就應(yīng)該適當(dāng)立一些規(guī)則，無(wú)規(guī)則不成方圓，從而對(duì)孩子的行為加以約束。

平等和孩孩子交流。要與孩子平等地進(jìn)行對(duì)話(huà)，讓孩子認(rèn)識(shí)到游戲成癮的損害。家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，走進(jìn)孩子的心里，及時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我檢討，自己發(fā)現(xiàn)在游戲成癮之前和之后自身的改動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)游戲成癮的損害以及自己自身存在的問(wèn)題，然后引導(dǎo)孩子自動(dòng)改動(dòng)自我。

調(diào)整孩子的認(rèn)知。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，人們尋求心理需求是無(wú)可厚非的，但孩子假如過(guò)分地依靠網(wǎng)絡(luò)，就有或許與現(xiàn)實(shí)生活走得越來(lái)越遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們要幫助孩子認(rèn)清自身的需要，建立正確的人生觀，建立自信心，積極尋求滿(mǎn)足需要的其他正確途徑。

增加戶(hù)外活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社交等，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感和快樂(lè)，減輕游戲帶來(lái)的誘惑。

家庭氛圍營(yíng)造。讓孩子感受到家庭的溫暖。減少爭(zhēng)吵和負(fù)面情緒的傳遞，以免孩子尋求游戲來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。

教育方式調(diào)整。避免過(guò)度嚴(yán)厲的教育方式，以免孩子因壓力過(guò)大而尋求游戲來(lái)釋放壓力。嘗試以鼓勵(lì)、引導(dǎo)的方式來(lái)幫助孩子面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。