很多家長提到孩子的叛逆期就頭疼，因為叛逆期的孩子是十分難管理的，這個時期，很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不愿與家長溝通，甚至出現(xiàn)打罵家長的現(xiàn)象，那么，當孩子出現(xiàn)這種情況時，家長該如何教育和引導呢？

男孩13歲叛逆期要怎樣教育或開導呢

父母不能對孩子動手。青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈；你越是打罵，他們越是叛逆。家長要調整好自己的心態(tài)，少一分責怪，多一體諒，多一點耐心和包容。和青春期孩子建立良好關系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。

多與孩子溝通。父母要正確的和孩子溝通，這個時期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母，要先了解孩子的心理，然后在對癥下藥，必要的時候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

和孩子平等交往。孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對于你認為不對的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強制性的讓孩子按照你的想法來做事，那只會讓孩子和你越來越遠。

明確規(guī)則。在叛逆期，孩子可能會挑戰(zhàn)家庭規(guī)則。家長應與孩子共同制定一些合理的規(guī)則，確保他們理解這些規(guī)則的原因和重要性。例如，可以討論學習、作息和社交的相關規(guī)則，讓孩子參與制定過程，增強他們的責任感。

適度放權。適當給予孩子一些自主權，讓他們在規(guī)則范圍內做出選擇。例如，允許他們選擇自己的課外活動或決定周末的安排。這種方式不僅能增強孩子的獨立性，還能讓他們感受到被尊重。

培養(yǎng)責任感。鼓勵孩子在興趣活動中承擔一定的責任，例如擔任團隊的角色或參與活動的組織。這種責任感的培養(yǎng)有助于他們在其他生活領域中也能表現(xiàn)出更好的自律性。

叛逆期孩子不聽父母的勸導怎么辦

孩子不服從家長管教時，家長們應該大度，要知道孩子為何要與家長反對，如果說錯在于家長，家長們就應該自己承認，主動與孩子認錯，而且家長們還要引導孩子，千萬不能夠在孩子反對家長的時候做出過激的一些行為。

家長可以采用實踐教育，讓孩子真實感受學習的重要性。家長可以讓孩子嘗試掙錢，讓孩子感受不努力讀書的后果，從而給孩子留下深刻的體驗記憶。通過這種方法，孩子可以明白讀書的意義，從而積極主動學習。

家長不妨把自主權交給孩子，讓他們自己處理自己的事情。這個過程很重要，有助于他們日后形成堅實自信的自我認知，也能幫他們在未來遇到挫折時，不輕易否定和輕賤自己。堅實自信的自我認知，也能幫他們在未來遇到挫折時，不輕易否定和輕賤自己。

多站在孩子視點想問題。家長們一定要站在孩子的視點，或者融入到孩子的世界中去再進行體會孩子的感觸，并了解孩子到底為什么逆反。很多家長就習氣性地用自己的思維方式來管束孩子，以為孩子在這個階段只應該學習，不應該去做一些別的工作，這樣就使得孩子越來越逆反。

自動交流。家長要用自動的態(tài)度去和孩子交流。孩子在叛逆期，不管家長提出什么樣的主張，孩子都不會采用，孩子有自己的思維和意識。家長不要強求孩子去做工作，要告知孩子什么樣的方法才干讓自己堅持好的習氣。

孩子叛逆，家長的錯誤教育方式有哪些

禁止孩子玩耍游戲，并強制孩子學習。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學”，而且學之不盡，孩子必然會產生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”，即將外在動機轉化為內在動機，充分調動孩子的學習積極性。而不恰當?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。

寵溺孩子，讓孩子沒有獨立自主的生活習慣。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。

如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。于是家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果家長很累，孩子反而不長進。