大學(xué)生厭學(xué)的原因有很多，主要就是網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)然還有很大一個(gè)原因是大學(xué)相較于高中，不知道寬松了多少，孩子如果自制力不夠的話，就會(huì)將時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上。

大學(xué)生厭學(xué)怎么辦

沉迷于網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也成為大學(xué)生厭學(xué)的原因。厭學(xué)程度較重的大學(xué)生大多數(shù)都會(huì)選擇將自己放逐于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，因?yàn)樯暇W(wǎng)是最能打發(fā)時(shí)間，而且又能讓人覺得快樂的逃避現(xiàn)實(shí)的方式。

很多大學(xué)生覺得現(xiàn)實(shí)中的自己很渺小，但在網(wǎng)絡(luò)中你可以變得很強(qiáng)大，現(xiàn)實(shí)中如果你很害羞膽小，網(wǎng)絡(luò)中你可以大膽豪放。

在有聲有色的網(wǎng)絡(luò)世界里，教室，黑板，專業(yè)知識(shí)就更顯得枯燥乏味了。很多大學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)習(xí)，甚至吃飯，睡覺的時(shí)間，嚴(yán)重影響了個(gè)人的學(xué)習(xí)以及正常的作息時(shí)間，這是很多大學(xué)生厭學(xué)的原因。

在大學(xué)的校園里，確實(shí)有很多人，把相當(dāng)多的時(shí)間和精力用在課堂和專業(yè)知識(shí)之外，高喊著“鍛煉和增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力”的口號(hào)，加入幾個(gè)社團(tuán)，搞搞活動(dòng)，當(dāng)個(gè)干部，在學(xué)生群里出盡風(fēng)頭，或者是搞點(diǎn)小生意，賺點(diǎn)外快，再者就是談個(gè)戀愛，談情說愛。

慢慢的，他們會(huì)覺得外面的世界很精彩，忘了學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的疏遠(yuǎn)在不知不覺中，學(xué)習(xí)便成為了一種副業(yè)。

心態(tài)不端正，沒有很好地掌握學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不同于中學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求大學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和獨(dú)立分析、解決問題的能力。

在要求學(xué)生學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也提供了鍛煉能力、擴(kuò)充知識(shí)面所需的足夠的時(shí)間和空間。而許多大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，不能適應(yīng)這種變化，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致厭學(xué)。

家長多點(diǎn)陪伴和引導(dǎo)，不能一味責(zé)備，事實(shí)證明家庭的愛護(hù)在人的一生中非常重要。

要經(jīng)常給孩子以成功的體驗(yàn)要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味，這也是解決大學(xué)生厭學(xué)的方法。

不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)如果家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話，孩子會(huì)變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識(shí)里，社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會(huì)變得容易遺忘，容易把剛剛學(xué)過的東西也忘掉。

要注意贊美和鼓勵(lì)。家長必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反，批評(píng)過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。