現(xiàn)在家庭化教育觀念越來(lái)越深入人心，越來(lái)越多的父母都開始關(guān)注如何教育孩子的問(wèn)題，都希望自己孩子能夠成才，但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母也覺(jué)得孩子叛逆，不聽話，令人頭疼，孩子叛逆不聽話有沒(méi)有什么好的處理方式呢？

孩子叛逆不聽話怎么辦

說(shuō)到根本原因還是家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制欲太強(qiáng)，從而讓孩子覺(jué)得自己的人生都不能自己做主，感覺(jué)自己像一個(gè)牽線木偶一樣，不能掌握自己做什么。所以他們要么采取一種逃避態(tài)度或者叛逆態(tài)度。

我們換位思考一下，如果我們自己的人生是由別人來(lái)告訴你你應(yīng)該怎么怎么做，而非自己去自主選擇的路，這樣的情況我們會(huì)開心么，那我們是否愿意聽從別人的意見(jiàn)做呢？

比如你喜歡吃蘋果，而討厭吃梨子，當(dāng)你想吃水果的時(shí)候，突然有個(gè)人說(shuō)，你吃水果可以，但是你應(yīng)該吃梨子，不該吃蘋果，而這個(gè)時(shí)候你會(huì)放棄你喜歡的蘋果而去選擇梨子么，假如讓我選擇，我是不會(huì)放棄我喜歡的東西，梨子讓我討厭，而蘋果確實(shí)我最喜歡的美味，雖然他們都是水果，都是有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

所以每個(gè)人都是希望自己的人生可以自己掌控，那孩子也是如此，孩子自從自己出生的那一刻，就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的獨(dú)立人格，他也能感受到自己想要掌控自己的生活，而掌控自己生活的孩子，會(huì)帶來(lái)更多的健康表現(xiàn)，心情也會(huì)更好，更小的壓力以及更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們家長(zhǎng)所做的并不是一個(gè)操控他們的人，而是作為一個(gè)給他們提出合理建議，可以正確引導(dǎo)他們的人，給他們提供教育和幫助，以及適當(dāng)?shù)募s束。

所以對(duì)于孩子叛逆不聽話，家長(zhǎng)平時(shí)也需要跟孩子平等相處，多跟孩子溝通、交流，探求孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，最好的關(guān)系就是跟孩子能夠相處成為朋友，這樣才能讓孩子對(duì)你敞開心扉。

與此同時(shí)，充分的理解孩子，包容孩子的想法也是必不可缺的一部分，對(duì)待孩子就像我們朋友，家人一樣，用孩子可以接受的方式，來(lái)讓孩子認(rèn)清事情的本質(zhì)，給孩子足夠的空間，做出正確的選擇。

孩子不聽話、不理解父母、叛逆、無(wú)法溝通怎么辦

不和孩子對(duì)著干。小事多理解，大事不讓步。

孩子不聽話，不理解父母，無(wú)法溝通，是因?yàn)闇贤ㄌ?。也許責(zé)怪太多，也許疏忽了孩子，孩子就是不喜歡聽父母的，喜歡反著干，或者不反抗，也不動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，很多父母“火被點(diǎn)燃”，親子矛盾一觸即發(fā)，大人生氣孩子掉眼淚。其實(shí)，真的沒(méi)多大事，“雞飛狗跳”沒(méi)必要。

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候冷處理，平靜了用嚴(yán)厲措施懲罰孩子，讓孩子為忤逆，不聽話付出代價(jià)。

如果孩子發(fā)火摔東西、打人了，我們會(huì)鬧開，但一般威脅，踢一腳，威脅……如果沒(méi)用，不理會(huì)。孩子發(fā)火，不聽話，不能嬌慣，“睚眥必報(bào)”是主要準(zhǔn)則，主要父母態(tài)度決定他忤逆的頻率和次數(shù)。

有些孩子不聽爸爸的話，卻很尊敬媽媽，媽媽就能說(shuō)的動(dòng)。主要那個(gè)家長(zhǎng)不妥協(xié)，方法和態(tài)度有關(guān)。得罪了媽媽的后果很嚴(yán)重，付不起這個(gè)責(zé)任，孩子“毛才順”，愿意服從管理。

遇到孩子無(wú)法溝通，很多家長(zhǎng)都是不停說(shuō)，或者發(fā)火，其實(shí)還不如假裝“離家出走”呢。告訴孩子，媽媽要出去走走，晚飯自己吃，媽媽氣吃不下，消氣就會(huì)回來(lái)的，不要擔(dān)心。晚點(diǎn)回家，說(shuō)幾句動(dòng)情話，孩子馬上會(huì)很感動(dòng)。

孩子叛逆期的時(shí)候，多原諒孩子的犯錯(cuò)，多和孩子聊天，多關(guān)心孩子，多聽孩子理由，多理解孩子。

孩子叛逆階，父母應(yīng)該做些什么

停止無(wú)休無(wú)止的說(shuō)教

很多家長(zhǎng)都喜歡去說(shuō)教孩子，但家長(zhǎng)需要明白，對(duì)于叛逆的孩子來(lái)說(shuō)是完全聽不進(jìn)說(shuō)教的，無(wú)休無(wú)止的說(shuō)教只會(huì)加重孩子的叛逆，所以家長(zhǎng)要適當(dāng)減少說(shuō)教。試想一下，如果家長(zhǎng)告訴孩子前面路上有一個(gè)坑永遠(yuǎn)不如孩子自己走過(guò)去摔到坑里來(lái)的記憶深刻，如果沒(méi)有危險(xiǎn)的話，不妨讓孩子自己去試探，去摔跤。

小時(shí)候摔一些跤總比成年后摔跤損失要少的多。

理解和尊重

叛逆期的孩子常常會(huì)做一些違背家長(zhǎng)常規(guī)意識(shí)的事情，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該試著努力去理解和接受孩子的行為。即便無(wú)法理解（違法亂紀(jì)的除外），也請(qǐng)先接受，不要輕易否定孩子的行為，不要輕易對(duì)孩子說(shuō)不，不要，不可以，不對(duì)。

比如孩子染了灰色的頭發(fā)您無(wú)法理解，您覺(jué)得不好看，但您可以試著告訴孩子“我不理解你為什么染灰色的頭發(fā)，在我個(gè)人看來(lái)這并不好看，但我尊重你的行為，這可能是你們年輕人的時(shí)尚，需要我?guī)湍阗I發(fā)蠟打理頭發(fā)嗎？”

永遠(yuǎn)把尊重放在前面，不著急分辨出對(duì)錯(cuò)，只有你接受了孩子的行為，你們之間才有平等交流的機(jī)會(huì)。父母與孩子的關(guān)系就是一場(chǎng)分別，當(dāng)孩子具有了叛逆的意識(shí)后說(shuō)明他的靈魂可能也要跟父母分開了，但不需要悲傷，這是生命的一種正常的模式，說(shuō)明孩子要長(zhǎng)大了。

小心守護(hù)，耐心等待

如果理解和尊重都做到了，孩子還是跟您吵架，不肯跟你交流，先不要著急，默默的再等一等。您需要默默的守護(hù)著他，耐心等等他回頭來(lái)找您聊天。每一次爭(zhēng)吵都是父子親情的減分項(xiàng)，那不如做好守護(hù)，給情感提供加分項(xiàng)。

信任你的孩子

信任是溝通的基礎(chǔ)，如果不能理解您的孩子，那么請(qǐng)信任您用愛(ài)培養(yǎng)的孩子！要知道，一個(gè)孩子即便叛逆，也依然渴望家長(zhǎng)的信任和支持。

并且要將您的信任表達(dá)出來(lái)，在孩子進(jìn)行一些不會(huì)危及安全的選擇的時(shí)候，您只需要靜靜的等待孩子的選擇，然后說(shuō)"好的”就可以，不需要問(wèn)原因。即便有時(shí)候孩子的選擇帶來(lái)的結(jié)果并不好，也不要抱怨，不要說(shuō)“看，你選的就不對(duì)吧”。

正確的引導(dǎo)

您希望孩子成為什么樣的人，不是要去告訴他成為什么樣的人，而是讓他先對(duì)成為那樣的人感興趣，然后您可以幫他一起去學(xué)習(xí)和查找成為那樣的人需要什么樣的步驟，再鼓勵(lì)孩子一步步變成那樣的人。

密切關(guān)注，決不能超越底線

雖然我們說(shuō)對(duì)孩子要理解，要相信，但這一切不是毫無(wú)原則的，家長(zhǎng)要有底線，甚至可以與孩子一起討論這個(gè)底線，一旦孩子觸及底線了，批評(píng)教育是一定要有的，要讓孩子知道這條線不可以跨越。

這就像放風(fēng)箏，家長(zhǎng)可以給孩子自由，讓他向著自己想去的方向飛，但不能讓線斷了，線斷了風(fēng)箏的唯一出路就是墜落。

來(lái)一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)

數(shù)據(jù)顯示孩子的很多問(wèn)題都是因?yàn)榫μ?，運(yùn)動(dòng)太少。如果可以的話，帶孩子一起去做運(yùn)動(dòng)，母女去爬山，父子去徒步，一起去游泳或者旅行，在身體的疲乏中相互扶持，讓心與心再一次走到一起。