一說起現(xiàn)在的孩子，總是和手機(jī)有一種“剪不斷、理還亂”關(guān)系，有人說，“要?dú)缫粋€(gè)孩子，就給他一部手機(jī)”，這話雖然有點(diǎn)夸張，但是足以說明手機(jī)的“危害性”。那么，孩子都上高中了還偷著玩手機(jī)咋辦？

孩子都上高中了還偷著玩手機(jī)咋辦

1、用正確的方法和孩子溝通交流

孩子進(jìn)入高中以后，逐漸開始形成自己的思想，對(duì)很多事情孩子開始有了自己的想法，他們往往做事情是我行我素不計(jì)后果，這個(gè)時(shí)候家長需要用耐心和正確的方法疏導(dǎo)溝通，而不是搞“一言堂”，高高在上對(duì)孩子訓(xùn)斥打罵、諷刺挖苦，父母這樣做只會(huì)讓孩子越來越反感，越來越不愿意和父母說話，最后嚴(yán)重激化了父母與孩子之間的矛盾。

2、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間  

在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3、請(qǐng)求班主任老師的幫忙

孩子專注于玩手機(jī)，說明孩子被手機(jī)里的東西完全吸引了，而不再想關(guān)注其他的東西。說白了，孩子對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有感覺，或者產(chǎn)生了厭惡感，才會(huì)通過手機(jī)尋找寄托。如果通過班主任和其他任課老師的開導(dǎo)，孩子的內(nèi)心發(fā)生一定的變化，也許孩子就會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來而不再玩手機(jī)。

4、給孩子講講長期玩手機(jī)的危害

包括對(duì)眼睛對(duì)脊椎的傷害，還可以一點(diǎn)點(diǎn)吞噬自己的時(shí)間和斗志，讓自己漸漸變得對(duì)學(xué)習(xí)和理想麻木。

5、讓孩子自己做一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表

每天花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上用多少時(shí)間來放松，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況做一個(gè)計(jì)劃表。通過做計(jì)劃表讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)深層次的思考，而不是踏著西瓜皮走路，走到哪滑到哪。

6、多和孩子溝通

和他談?wù)勊磥淼穆贰Ｗ屗靼赘呖嫉闹匾?，知道自己?yīng)該干什么。手機(jī)以后可以玩，高考是決定自己未來人生方向，還是不能馬虎。主要精力還是要放在學(xué)習(xí)上。

孩子都上高中了還偷著玩手機(jī)咋辦，對(duì)于孩子的玩手機(jī)問題必須要堅(jiān)決予以控制，對(duì)于有些實(shí)在控制不住的孩子，可以和他約法三章，每天在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后可以看半個(gè)小時(shí)手機(jī)?？傊且欢ㄒ业椒椒?，放任不管或者是強(qiáng)行控制都是行不通的。