孩子不聽(tīng)話(huà)，父母采取打罵的方式教育，只會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話(huà)，更加叛逆，首先我們要用正確的方式去教育引導(dǎo)！而不是用武力！這樣也許會(huì)適得其反，父母就是孩子最好的老師我們?cè)谏钪幸陨碜鲃t為孩子樹(shù)立正確的榜樣！

孩子不聽(tīng)話(huà)可以打罵嗎

孩子不聽(tīng)話(huà)，不按照大人的意愿來(lái)辦事情，讓很多家長(zhǎng)又急又氣，好說(shuō)歹說(shuō)孩子就是不聽(tīng)，于是很多家長(zhǎng)在怒氣的沖動(dòng)下，打了孩子，感覺(jué)效果立竿見(jiàn)影，孩子立馬就老實(shí)聽(tīng)話(huà)了。但是打罵教育利大于弊。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

1.家長(zhǎng)要找出對(duì)癥下藥的原因，孩子不聽(tīng)話(huà)，可能是心里有什么委屈，心里不高興，又說(shuō)不出來(lái)，放不下，借機(jī)向家長(zhǎng)發(fā)泄，一切針對(duì)家長(zhǎng)。此時(shí)，家長(zhǎng)需要想辦法讓孩子釋放內(nèi)心的委屈。例如，孩子生病了，生病了，內(nèi)心比較痛苦，但家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有按照常規(guī)對(duì)待孩子，孩子會(huì)特別“固執(zhí)”。

2.轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡，都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說(shuō)，他們做得不好，被成年人視為不聽(tīng)話(huà)。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)，家長(zhǎng)必須有耐心，讓他相信這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

總之，應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對(duì)方的意見(jiàn)。這樣的話(huà)，大人終究是抱不住孩子的。聽(tīng)完孩子的意見(jiàn)，如果孩子對(duì)一切都不滿(mǎn)意，或者家長(zhǎng)忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會(huì)繼續(xù)。

孩子不聽(tīng)話(huà)打罵的不良后果

1.傷害親子關(guān)系

與孩子建立良好的關(guān)系是快樂(lè)育兒的秘訣，如果親子關(guān)系遭到破壞，任何“育兒技巧”都無(wú)法彌補(bǔ)。如果親子關(guān)系很好，育兒過(guò)程就像騎自行車(chē)下坡，相反，就像騎自行車(chē)攀爬陡峭的山坡。

打孩子最直接的后果就是傷害孩子，傷害親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)和孩子之間有隔閡，孩子對(duì)家長(zhǎng)不能完全信任，敞開(kāi)心扉。

2.起不到教育孩子的后果

家長(zhǎng)看到孩子不聽(tīng)話(huà)，打一頓，孩子立馬就聽(tīng)話(huà)了，家長(zhǎng)以為起到了效果，真實(shí)情況是，孩子屈服于家長(zhǎng)的力量下，孩子無(wú)法和家長(zhǎng)抗衡，等孩子長(zhǎng)大以后，就會(huì)挑釁家長(zhǎng)的權(quán)威。

再者，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，需要在大腦愉快的情況下，孩子被打以后，更大的心理是害怕、逃避、對(duì)抗，所以根本沒(méi)有余力去想自己做錯(cuò)了什么事情，哪里做錯(cuò)了。

3.是孩子解決時(shí)的壞榜樣

家長(zhǎng)打孩子時(shí)，一般是出于非常生氣和憤怒的情況下，這時(shí)候也是非?？简?yàn)家長(zhǎng)處理情緒的時(shí)刻，如果家長(zhǎng)不能很好的控制和處理自己的情緒，通過(guò)打孩子來(lái)解決問(wèn)題，孩子就會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到通過(guò)打人來(lái)解決問(wèn)題、處理情緒的方法。

在孩子日后的生活，孩子遇到生氣憤怒時(shí)，也是通過(guò)武力來(lái)解決。

孩子不聽(tīng)話(huà)肯定是不可以打罵的，出手打孩子容易，但事后修復(fù)你在孩子心目中的形象，很難。在家庭教育中，愛(ài)和尊重永遠(yuǎn)是底線(xiàn)。如果要讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，除了你講的道理正確之外，你還要贏得孩子的尊重和欣賞。