家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)差的時(shí)候，首先要查找是哪方面的原因，了解原因幫助孩子克服學(xué)習(xí)的困難。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是千變?nèi)f化的，但終歸是有規(guī)律可循的，其中基礎(chǔ)知識(shí)是永恒不變的，學(xué)好數(shù)學(xué)的基本概念就是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要途徑之一。

初中孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、保證聽(tīng)課質(zhì)量

上課要保證孩子的聽(tīng)課質(zhì)量，要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺(jué)這是很不可取的，沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。可以讓孩子早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè)，早睡早起才符合孩子的生理規(guī)律。

2、錯(cuò)題總結(jié)整理

錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，分析原因找到問(wèn)題出處，并且使用規(guī)范格式。家長(zhǎng)可以讓孩子可以一頁(yè)紙分成左右兩欄，左邊記錄題目用黑筆，右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理用紅筆寫。復(fù)習(xí)時(shí)紙張對(duì)折即可把左邊的題目當(dāng)新題目來(lái)做。

3、掌握計(jì)算技巧

計(jì)算題目有一些常用的高端方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的，一旦提醒變換不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算或許思路就通了。

4、多做題養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想孩子學(xué)好數(shù)學(xué)大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開(kāi)始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主打好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度開(kāi)拓思路練習(xí)各種類型的解題思路，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型應(yīng)該記錄下來(lái)反復(fù)加以練習(xí)，在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)形成習(xí)慣，這樣在考試的時(shí)候才能運(yùn)用自如。

5、認(rèn)真梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

有些孩子對(duì)學(xué)過(guò)哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)完全沒(méi)有印象或者印象非常模糊，更不要說(shuō)理解知識(shí)點(diǎn)，在遇到題目時(shí)自然無(wú)法運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)求解，所以認(rèn)真梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。梳理知識(shí)點(diǎn)不是簡(jiǎn)單地看一遍知識(shí)點(diǎn)，也不是死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而是要仔細(xì)閱讀教科書，理解知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生原理這樣才能牢牢記住知識(shí)點(diǎn)。

初中孩子學(xué)數(shù)學(xué)困難，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)興趣、提高信心

孩子成績(jī)不好，其信心會(huì)很受打擊的，孩子可能會(huì)經(jīng)常地懷疑自己，是不是自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者說(shuō)我根本就不適合學(xué)習(xí)。所以，一開(kāi)始的階段是樹(shù)立信心的階段，這一階段我們可以選擇初三階段簡(jiǎn)單的知識(shí)開(kāi)始，比如旋轉(zhuǎn)、中心對(duì)稱圖形，再比如概率初步，這兩章的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，也是比較容易得分的。孩子能得到分，能把這兩章的知識(shí)學(xué)會(huì)，就會(huì)意識(shí)到數(shù)學(xué)也沒(méi)有那么難，只要肯學(xué)習(xí)還是會(huì)有很大的進(jìn)步的。一方面提高了信心，另一方面也培養(yǎng)了她繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

2、引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路

初中數(shù)學(xué)與小學(xué)相比，知識(shí)點(diǎn)增多，難度加大，解題模型和二級(jí)結(jié)論非常多。要建立起數(shù)學(xué)也要記憶的習(xí)慣和意識(shí)。很多學(xué)生總認(rèn)為數(shù)學(xué)是不需要記的。這不對(duì)！數(shù)學(xué)不是死記硬背，但絕對(duì)需要記和背。

3、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中數(shù)學(xué)不再像小學(xué)數(shù)學(xué)那么單一，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察方式多種多樣。而且隨著知識(shí)的加深加難，綜合性和靈活性加大。但是題目有規(guī)律可循。所以，要養(yǎng)成總結(jié)和反思的習(xí)慣。逐漸學(xué)會(huì)找到題目之間的區(qū)別和聯(lián)系，解題方法的相同和差異之處，這樣，自己的解題經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越豐富，同時(shí)，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)越來(lái)越深入。

4、錯(cuò)題整理

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中尤其是考試中，孩子肯定會(huì)遇到不會(huì)的題目，或者因?yàn)槟撤N原因做錯(cuò)的題目，無(wú)論什么原因做錯(cuò)的，肯定是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某個(gè)習(xí)慣不對(duì)造成的。整理這些錯(cuò)題可以讓孩子找到錯(cuò)誤的原因，在之后的學(xué)習(xí)中避免犯類似的錯(cuò)誤。而同類題型的匯總會(huì)讓孩子主動(dòng)分析題目考察的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)找題，舉一反三，學(xué)習(xí)上盡可能地主動(dòng)，讓孩子把知識(shí)掌握的更牢固。

5、注意心理調(diào)節(jié)，去掉焦慮的情緒

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急焦慮可以理解，但一定要盡快調(diào)整過(guò)來(lái)。如果家長(zhǎng)焦慮，孩子肯定更焦慮，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況的改善和成績(jī)的提高有害而無(wú)益。辦法總比問(wèn)題多，只有家長(zhǎng)有信心了，給孩子多鼓勵(lì)，多支持，孩子才有信心把學(xué)習(xí)搞好。