初中的孩子將會面臨中考，所以家長和老師會特別看重孩子的學(xué)習(xí)成績，畢竟中考是孩子成長路上面臨的第一場重要的考試，家長都希望孩子能夠考出好成績。那么，孩子在初中成績不好還能補救嗎？

孩子初中成績差還有救嗎

有救。其實學(xué)習(xí)在什么時候開始都不晚，初中的學(xué)習(xí)成績并不理想，基礎(chǔ)差并不代表著在中考就不能夠獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，所以即使在初中基礎(chǔ)差的學(xué)生，通過努力，到了中考依舊可以實現(xiàn)完美的逆襲。

而且初中學(xué)習(xí)成績也不理想，在接下來的學(xué)習(xí)中成功逆襲的例子有很多，我們也要相信自己的孩子，很有可能就是在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中能夠成功逆襲的一員。在初三的學(xué)習(xí)中，無論初中的基礎(chǔ)如何，只要孩子足夠努力掌握著正確的學(xué)習(xí)方法，那么孩子的學(xué)習(xí)一定能夠獲得更好的成績。

對于初中階段的孩子來說，也是充滿煩惱的。第一，隨著心智逐漸開始成熟，孩子越來越希望得到異性的關(guān)注，會很在意別人的評價，也很渴望獨立自由；第二，青春期的孩子往往會產(chǎn)生一種老師難親近，父母不理解，同學(xué)難相處的困惑；第三，對異性的好感會促使孩子們對早戀的期待，但與此同時受傷也是難免的事。

進入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力幾乎都在小學(xué)的基礎(chǔ)上翻了好幾倍。而這也意味著孩子進入了緊張的學(xué)習(xí)之中，所以在這個階段最為關(guān)鍵的不是孩子如何努力的學(xué)習(xí)，而是孩子怎么去端正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。

哪些原因會導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)成績不好

1、學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，老師講課聽不進去。每個人的興趣愛好都不同，有的學(xué)生就是對學(xué)習(xí)這件事不感興趣，所以老師在講課的時候，他們也聽不進去，他們的學(xué)習(xí)成績自然也就不會太好。

2、學(xué)生落下的功課太多，想要追趕已經(jīng)趕不上了。有的學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣其實還是有的，但是因為請假或者懶惰等原因，導(dǎo)致自己的課程被落下，積少成多以后，就跟不上了，所以成績也就不理想。

3、學(xué)生受到其他人的影響，導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。上了初中以后，學(xué)生們也進入了青春期，這個時候，性格會發(fā)生一些變化，如果身邊的朋友都是愛學(xué)習(xí)的，那么學(xué)生也會跟著愛學(xué)習(xí)，如果朋友不愛學(xué)習(xí)，也很有可能會影響到學(xué)生的成績，導(dǎo)致成績變差。

孩子初中成績差怎么辦

1、幫助孩子樹立自信。家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。

要通過多鼓勵，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，多激勵，讓初中孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來形成自我激勵和自我上進的良好心態(tài)和積極性。

2、幫助學(xué)生快速趕上。在數(shù)理化的學(xué)習(xí)中，家長可以把以前課程內(nèi)容進行簡要總結(jié)，列出一些與以后學(xué)習(xí)有關(guān)的重要概念、公式和定理。

讓孩子把這些背熟記牢，而暫不要去弄懂這些公式和定理的推導(dǎo)求證過程，這樣就可以在短時間內(nèi)很快地趕上目前的課程，順利地進行現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障礙。

3、做一個錯題本。不管是平常考試還是在日常的練習(xí)中，孩子初中成績差，就要讓他遇到自己不會的知識，一定要記錄下來，還是非常詳細的記錄，還要記錄自己的錯的地方或者是自己為什么不會，這樣到考試前，好好看看一下。

4、糾正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。為了提高孩子對于學(xué)習(xí)的正確認識，樹立孩子正確的心態(tài)，家長就可以讓孩子“體驗”學(xué)習(xí)的魅力。比如我會有意無意的帶孩子看一些知識類的節(jié)目，然后有意無意的發(fā)出驚嘆：“原來還可以這樣。”