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孩子成績(jī)不好怎么和班主任溝通

時(shí)間:2023-03-22 10:21類型:初中閱讀數(shù):2793

很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好,就對(duì)孩子責(zé)怪,殊不知這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,更不利于孩子成績(jī)的提高。要想有效幫助孩子改善,家長(zhǎng)要了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,但很多家長(zhǎng)不懂得如何跟班主任溝通。下面分享些方法,一起來看看吧。

孩子成績(jī)不好怎么和班主任溝通

1、學(xué)會(huì)尊重老師。首先家長(zhǎng)要端正對(duì)老師總體的看法,不論你對(duì)老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師,概念化的老師一一所有教我們知識(shí)的人,指的是群體,尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

2、平等自然地和老師溝通。正是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題比較突出,需要家長(zhǎng)配合老師的工作,來幫助孩子改正學(xué)習(xí)方法,共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,孩子考試成績(jī)不好,更應(yīng)該跟老師多溝通。

很多家長(zhǎng)礙于面子,又怕老師批評(píng),所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對(duì)的,家長(zhǎng)應(yīng)該多反映孩子的學(xué)習(xí)情況和在教育中遇到的難題,這樣老師才能幫助你解答。

3、掌握孩子的在校信息。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子成績(jī)跟不上甚至下滑,上下波動(dòng)很大。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師溝通時(shí),可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起,在家學(xué)習(xí)的情況,學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請(qǐng)老師介紹一下本次考試的情況,最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題,下一步如何解決。

家長(zhǎng)跟老師交流孩子成績(jī)不理想的事,建議要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師交談的時(shí)候,要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是的交待,最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說出來,不要有所隱瞞,也不要說謊,以免老師掌握不到實(shí)際的情況,而達(dá)不到交談的效果。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、千萬不要比較孩子?,F(xiàn)在的家長(zhǎng)所存在的一個(gè)最大的問題,就是喜歡把自家的孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較,特別是孩子身邊的朋友,又或者是同班的同學(xué)。雖然我也非常理解各位家長(zhǎng)這么做的原因,并不是認(rèn)為自家的孩子比不上別的孩子,只是想要用這種方式來激勵(lì)孩子。

2、找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)一定要注意多觀察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)孩子自身的情況,為他們制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要知道只有方法對(duì)了,才會(huì)有更加明顯的成果,這樣也可以讓孩子在短期內(nèi)看到自己的進(jìn)步,讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)提起興趣,這樣才會(huì)從本質(zhì)上解決孩子學(xué)習(xí)積極性差的這個(gè)問題。

3、適當(dāng)贊美,幫助孩子進(jìn)步。家長(zhǎng)一定要記住贊美孩子,你的孩子如果你天天夸獎(jiǎng),孩子就會(huì)充滿自信,就會(huì)有信心好好學(xué)習(xí)。孩子的自信就是來自于家長(zhǎng)的稱贊!如果你的孩子這次考試成績(jī)退步了,你一定要說咱還有進(jìn)步的希望,有前進(jìn)的目標(biāo)!不要讓孩子沉津在自責(zé)之中。

孩子成績(jī)不好的原因有哪些

1、不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。有些孩子做作業(yè)前不看書,不看參考資料,不看筆記,也不先消化和理解所學(xué)的內(nèi)容,作業(yè)拿過來就做,做完了萬事大吉。

作業(yè)需要學(xué)生盡量獨(dú)立完成,它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。如果孩子長(zhǎng)期不求甚解地應(yīng)付作業(yè),就很難起到這些作用。

2、學(xué)習(xí)三心二意。有些話挨著上課時(shí)經(jīng)常精神溜號(hào),甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;自習(xí)課時(shí)常沉迷于空想,或者東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間;做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作,一邊聽歌一邊寫文章、算題,哪說話哪搭茬兒,長(zhǎng)期這樣聽課狀態(tài),孩子成績(jī)自然上不去。