孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，學(xué)習(xí)動(dòng)力更是不足，經(jīng)常和父母吵架，親子關(guān)系僵硬。面對(duì)孩子不想上學(xué)的想法，很多家長(zhǎng)都如臨大敵，想幫助孩子，但是又無從下手，不知道怎么辦才好。

當(dāng)孩子不想上學(xué)怎么辦

1、觀察孩子近期的日常行為。孩子逃避學(xué)校，其實(shí)和學(xué)校本身密切相關(guān)，可能是被老師批評(píng)了、可能今天有自己不喜歡的課程、也可能是和同學(xué)相處不融洽。而人們?cè)谛r(shí)候非常喜形于色，很難掩飾自己內(nèi)心的情感。

那么就需要家長(zhǎng)仔細(xì)的觀察孩子的行為，是不是某一天放學(xué)回家不高興了，或者越來越粘著爸爸媽媽了。然后根據(jù)孩子的異常行為，來詢問他在學(xué)校里面發(fā)生了什么，如果是比較嚴(yán)重的事，還需要即使和校方溝通。

2、讓孩子主動(dòng)放棄不想上學(xué)的想法。有些孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)椴幌朐缙?、或者是作業(yè)太多、太辛苦，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，“爸爸媽媽上班也需要早起，同樣很辛苦，還需要掙錢養(yǎng)你，供你上學(xué)，給你買玩具。爸爸媽媽也沒有說不去上班?。　?/p>

況且孩子不去上學(xué)的話，家里也沒有人可以看著他，因此需要家長(zhǎng)來打消孩子不上學(xué)的念頭。還可以和孩子說“如果不去上學(xué)，那就要付出其他的體力勞動(dòng)。”這樣一來，當(dāng)孩子知道了事情的利害性，就會(huì)主動(dòng)放棄不上學(xué)的念頭了。

3、和孩子一起分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒有知識(shí)、沒有文憑的人，將來在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。

4、每個(gè)過渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果。

孩子不想上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)。很多孩子不想去學(xué)校在學(xué)校不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)的原因，有時(shí)候并不是他們不想學(xué)，而是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中找不到方法，落下的課程太多，導(dǎo)致孩子沒有自信，對(duì)自己失去了信心。

當(dāng)然還有其他各種奇怪的理由，如果孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)就要和孩子一起找出原因，然后對(duì)癥下藥幫助孩子，而不是訓(xùn)斥和棍棒，這絕對(duì)不會(huì)對(duì)孩子有任何幫助。

2、孩子沉迷手機(jī)。為什么孩子會(huì)沉迷手機(jī)，因?yàn)楹⒆颖凰俗⒁饬Γ@時(shí)候可以選擇用其他的新奇有趣的東西來吸引孩子的注意力，或者用吃的來吸引孩子注意力，或者來問孩子一些有趣的問題，吸引孩子注意力。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦

1、我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績(jī)只是一個(gè)輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

2、我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。