孩子成績不好，家長不要訓(xùn)斥或者打罵。這個時候要找出下降的真正原因，及時的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績就能提高了。

孩子四年級了數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四年級的數(shù)學(xué)知識點相對來說還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績差，問題大部分都是因為孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

先從簡單的入手，多鼓勵孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績，慢慢的提升。這是一個長期的過程，堅持下來，會看到長足的進(jìn)步。

2、打好基礎(chǔ)

四年級的數(shù)學(xué)相對于更高年紀(jì)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)來說，已經(jīng)算是很簡單了，通俗來講，小學(xué)數(shù)學(xué)完全就是給初中數(shù)學(xué)在打基礎(chǔ)。

同理，四年級的孩子數(shù)學(xué)不好，說明是更低年級的時候，沒打好基礎(chǔ)。所以不如叫他找到二三年級的數(shù)學(xué)書，多多學(xué)習(xí)一下，然后再回過頭來做四年級的題，有了基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)成績自然就慢慢提高了。

3、找補習(xí)班進(jìn)行補課

四年級的時候，學(xué)校應(yīng)該放學(xué)比較早，家長可以給孩子報一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，專門給孩子補習(xí)不會的數(shù)學(xué)知識，通過不斷的強化和提高，相信小孩的數(shù)學(xué)成績提高很快。

4、輕松、愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣，才能避免壓力引起的學(xué)習(xí)困難。你可以通過舉行數(shù)學(xué)游戲、提出實際的數(shù)學(xué)問題，讓從中發(fā)現(xiàn)合理的解決方法，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

5、積極與老師協(xié)作

與老師進(jìn)行溝通、交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及老師的教學(xué)方法，可以制定更具針對性的輔導(dǎo)計劃，并且也能建設(shè)起和諧、合作的關(guān)系，有助于增強學(xué)生的自信和成就感。

怎樣提高四年級小朋友的數(shù)學(xué)成績

1、要有明確的目標(biāo)

學(xué)習(xí)是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有他自己想學(xué)，對數(shù)學(xué)感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)才會有學(xué)習(xí)的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進(jìn)步。

家長在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學(xué)期目標(biāo)。四年級孩子數(shù)學(xué)成績差，那么有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，他學(xué)習(xí)的主動性上來了，由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

2、把握課堂時間

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多四年級孩子往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠(yuǎn)比解決某個問題更重要。

3、利用休息時間

把一二三年級的數(shù)學(xué)課本拿出來復(fù)習(xí)一遍，然后針對性的給孩子講解，哪些知識點是孩子沒有掌握的，記錄并整理好，反復(fù)給孩子講，直到他理解為止。也可以利用假期給孩子報個補習(xí)班，適當(dāng)?shù)难a一下也是有好處的。我給的建議就這么多，希望對你有幫助。

4、鍛煉孩子的計算能力

四年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高？我認(rèn)為計算是數(shù)學(xué)里的核心。一張測試卷中，填空題里有計算，判斷題里有計算，選擇題里有計算，解決問題里有計算，更不要說專門的計算大題，比如直接寫出得數(shù)，豎式計算，遞等式計算，簡便計算，等等。如果孩子的計算正確率高了，失分的范圍就明顯縮小了，所以提高計算正確率，是提高分?jǐn)?shù)非常有效的途徑之一。

5、告訴孩子建立數(shù)學(xué)錯題本

讓孩子把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。找錯、析錯、改錯和防錯，能達(dá)到從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出，以便采取具體的措施；解答問題完整、推理嚴(yán)密。

家長培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

1、數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的習(xí)慣培養(yǎng)

孩子在生活中接觸多，自然就會解決。然后通過生活中的數(shù)學(xué)問題，告訴孩子，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，從而讓孩子愛上數(shù)學(xué)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)聯(lián)系生活實際的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真讀題審題習(xí)慣的培養(yǎng)

在孩子練習(xí)中，可以發(fā)現(xiàn)，很多孩子只是用眼睛瞟了一下題目就想當(dāng)然動筆，往往一動筆就出錯。當(dāng)說明錯題原因時，孩子往往用“粗心大意”來解釋。

家長可以教給孩子一些技巧和方法。讀題時讓孩子用手指著題中的字一個字一個字地讀，碰到不認(rèn)識的字，注上拼音讓他們看著拼音讀，特別強調(diào)做題前“題讀三遍再下筆”。

3、良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)

一份書寫工整的作業(yè)給人賞心悅目的感覺，說明孩子是認(rèn)真細(xì)致的，專心程度高，錯誤率自然就低。家長一開始就要從嚴(yán)培養(yǎng)孩子的書寫，要求書寫工整、格式規(guī)范。

結(jié)合孩子出現(xiàn)的一些書寫不規(guī)范的現(xiàn)象，及時要求學(xué)生糾正錯誤。長期堅持下去，孩子就能逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。