高三一模是高考前復習的開始，而一模的主要目的是讓學生提前感受高考的氛圍，此時距離高考還有兩到三個月的時間，若是孩子能夠調整好狀態(tài)，認真補差補缺，加強弱項的練習，自然是可以提分的。因此，對于一模結束的孩子，家長千萬不要放棄，而是要多鼓勵孩子，增強其自信心，這樣，孩子的成績定然能夠提升。

高三一模后還能提高成績嗎

一?？荚嚭螅⒆油ǔ＿€有時間，只要孩子能夠認真做到查漏補缺，強化基礎知識，一定是能夠提高學習成績的。

所謂的一?？荚嚲褪歉呷谝淮伟凑崭呖嫉臉藴剩瑤缀趺總€高中都會進行的一次模擬考試，一模嚴格按照了高考的時間設置場景，而且試卷題目方面非常正規(guī)，比如答題卡該如何填寫、出題的題型體量等等基本和高考相當。

隨著高三一輪復習結束，一模考試的來了，讓很多家長和孩子的緊迫感空前加大。似乎透過一模就能看到高考的樣子。甚至有些孩子覺得最全最細的高三一輪復習自己還沒做好，是不是就沒有機會了？其實并非如此，一模后也是可以提升成績的。

一模考試的目的是讓孩子知道高考的題型和框架，并讓孩子生知道高考是什么樣的。但需要注意的事，一模題不是高考題；孩子剛剛一輪復習結束，也就是剛剛把高中知識整體復習了一遍，還沒有進行專題訓練，沒有針對高考題型的專項訓練。學生在一模考試時，還不具備綜合能力，應對模擬考試的時候，還很不成熟。

比如理綜試卷的時間分配怎樣更合理？按照什么樣的順序答題效果更好？這些問題學生們還不是特別清楚。而一模和二模之間的這段時間會對理綜有大量的訓練，孩子們也會越來越熟練。

一模之后，孩子們成熟了很多，二模時會更成熟一些。所以，對孩子們來說，一模只是模題型，搭架子。而最漲分的時間段是一模與二模之間。一模與二模之間，主要進行二輪的專項訓練，發(fā)題做題講題，講專項技能，講答題技能，學生會在這樣的訓練后，會做題了，做題的速度也會快了。

因此，家長和孩子對于一模不必過于擔憂，只要掌握好學習方式，并抓住之后的時間，提升孩子的能力，那么，孩子的成績提升只會是必然情況。

高三孩子成績提升不了的原因

1、學習方法不對：可能是因為學習方法不正確或不合適，沒有找到適合自己的學習方法，導致效率低下。可以嘗試調整學習方法，如制定科學合理的學習計劃，合理安排時間，掌握好學習技巧等。

2、時間分配不合理：高三是一個緊張的學習階段，時間管理非常重要。如果時間分配不合理，可能導致學習和復習的時間不足，或者沒有充分利用時間進行有效學習。

3、壓力過大：高三是一個承受較大壓力的階段，如果過分焦慮或緊張，可能導致學習效果下降。合理調節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)對于提高成績是很重要的。

4、缺乏階段性總結和反思：及時進行階段性總結和反思是提高成績的有效方法。如果沒有及時總結和反思自己的學習情況，就難以發(fā)現(xiàn)問題，進行及時改進。

5、缺乏備考規(guī)劃：高考是一個復雜的考試，需要有系統(tǒng)性的備考規(guī)劃。如果沒有制定合理的備考計劃，或者沒有對各科目的內容進行全面系統(tǒng)的復習，就難以提高成績。

實際生活中，家長應該怎么引導高三一模的孩子提升學習成績

1、認真分析一模試卷：一?？荚嚭螅瑧撜J真分析孩子的試卷，找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)和失分點。針對這些問題，加強復習和練習。

2、制定合理的復習計劃：制定一份合理的復習計劃，針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的復習。同時，也要保持學習的連貫性和系統(tǒng)性，不要盲目地追求短期效果。

3、多做模擬題和真題：鼓勵孩子多做真題，通過多做模擬題和真題，可以熟悉考試形式和題型，提高孩子的解題能力和應試技巧。同時，也可以發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題和不足，及時進行糾正。

4、注重基礎知識的學習：高考注重基礎知識的考查，因此一模后，仍然需要提醒孩子注重基礎知識的學習和鞏固。不要過于追求難題和偏題，而是要把基礎打牢，做到觸類旁通。

5、加強心態(tài)調整：一?？荚嚭?，要幫助孩子保持良好的心態(tài)和狀態(tài)，不要過分緊張或放松，保持適度的壓力和動力。同時，也要注意身體健康和休息，不要讓孩子過度疲勞或熬夜。