孩子厭學的事件逐年增多，而孩子厭學的原因，大多和孩子學習困難有關。厭學情緒嚴重的孩子，為了有足夠的時間緩解壓力和情緒，很多選擇休學調整。休學是孩子不能繼續(xù)學習，暫停一下的主要方式。孩子想要休學，切記要走正規(guī)途徑進行申請，家長可以聯系學校，找到負責老師，相互溝通后按流程申請。

厭學可以辦理休學嗎

可以休學，但是必須要辦理休學手續(xù)，學校同意的才行。

在申請休學前，家長應該認真考慮孩子厭學的原因，并了解學校的相關政策和規(guī)定。如果決定休學，需要向學校提交申請書，并經過學校相關部門的審核同意后方可實施。

需要注意的是，孩子在休學期間需要自己安排好學習和生活的節(jié)奏和計劃，同時也要承擔起應該承擔的責任和義務。另外，盡可能讓孩子在休學期間仍然需要關注學業(yè)進展和學習成果，以便在后續(xù)重新回到校園繼續(xù)學業(yè)。

厭學的三個階段

1、消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態(tài)度很消極。

2、宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

3、失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲。

孩子厭學的表現及對策有哪些？研究透徹少走彎路

1、看不到希望：平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。

對策：孩子否定自己，那么家長就應該根據自己的人生經驗，提出富有建設性的意見，發(fā)現孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。

2、不知道為什么學：誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。

對策：不知道為什么學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。當孩子有了明確的目標，同時也有一定要達成的強烈決心和意愿時，他自動地就會將全部注意力放在目標的達成上，就產生了一種強大的動力，努力學習就變成了一個順其自然的行為。家長可以跟孩子交流探討一下這個問題，幫助孩子自我認識自我，制定明確目標，重新喚起學習動力。

3、不會學：這類學生學習上付出了很多，然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學習，結果仍然不好。這就是典型的“低品質勤奮者”，他們學習勤奮，但是收效差，主要原因是學習技能低。

對策：這類學生是最容易在短時間內提高成績的一類學生，紫瑤找到一個優(yōu)秀的學習方法，和一段時間安心的將自己之前刻苦學習學到的東西管理歸類。對基礎知識做深度思考，跟緊老師的復習計劃，把課本基礎知識掌握好，把基礎的題目弄懂弄透。建立錯題本的方式，主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，尋找適合自己的方法，構建屬于自己的知識構架。

4、沒心學習：沒心學習的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經商無暇顧及孩子的學習與生活，如此種種不良家庭學習環(huán)境潛移默化地影響這些學生的身心健康和學習發(fā)展。

對策：家長應該為孩子創(chuàng)建一種民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學習氛圍并為孩子提供相對獨立、安靜的學習環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負擔，應多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態(tài)，及時的給予幫助和指導，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學習是非常重要的。