不上學(xué)對(duì)孩子帶來嚴(yán)重的影響，包括孩子會(huì)失去教育機(jī)會(huì)，未來就業(yè)機(jī)會(huì)少等，影響著孩子的發(fā)展和前途。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不想上學(xué)的苗頭，家長不能坐視不理，由著孩子肆意發(fā)展。此時(shí)一定要重視起來，和孩子好好交流，解決孩子遇到的問題，引導(dǎo)孩子回歸正途。

特別不想上學(xué)怎么辦

1、深入了解原因：與孩子進(jìn)行開放、真誠的溝通，了解他們不想上學(xué)的具體原因。傾聽孩子的想法和感受，不要急于給出解決方案，而是先理解他們的立場。

2、關(guān)注社交問題：了解孩子在學(xué)校的社交情況，是否有受到欺凌或排擠的情況。鼓勵(lì)孩子參加學(xué)?；顒?dòng)，結(jié)交新朋友，增強(qiáng)社交能力。

3、減輕學(xué)習(xí)壓力：確保孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)過于繁重，避免過度強(qiáng)調(diào)成績和排名。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們逐步完成任務(wù)，而不是一次性完成大量作業(yè)。

4、發(fā)掘興趣愛好：了解孩子的興趣愛好，并嘗試將這些興趣與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。通過興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

5、建立信心：家長要鼓勵(lì)孩子樹立信心，讓他們相信自己能夠克服困難，取得好成績?？梢越o孩子一些正面的反饋和支持，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。

6、改善家庭環(huán)境：創(chuàng)造一個(gè)和諧、支持性的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的關(guān)愛和支持。避免在孩子面前爭吵或表現(xiàn)出消極情緒，以免影響孩子的情緒和學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子不想上學(xué)是什么原因造成的

1、欠缺興趣。對(duì)所學(xué)科目內(nèi)容不感興趣，沒有興趣就沒有動(dòng)力，對(duì)所學(xué)科目內(nèi)容就產(chǎn)生畏難情緒，時(shí)間一長孩子就沒有了自信心，于是不想上學(xué)。

2、受到讀書無用論的影響?，F(xiàn)在社會(huì)上有一股新的讀書無用論，說某某小學(xué)沒畢業(yè)照樣做老板，讀書有什么用？孩子受之影響不想上學(xué)。

3、家長壓力過大。家長的期望太高，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生壓力，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的體驗(yàn)，因此不想上學(xué)。

4、家庭環(huán)境的影響。許多家庭因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生離異，家庭離異受苦最大的就是孩子，孩子在家庭得不到母愛或父愛，備受冷落，對(duì)學(xué)習(xí)沒信心就造成了孩子不想上學(xué)的情況。

5、受社會(huì)上所謂的朋友的影響?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多無業(yè)游民，孩子給他們?cè)谝黄饡r(shí)間長了，耳聞目濡，放棄學(xué)習(xí)。

孩子不上學(xué)有什么弊端？這些影響家長孩子都需了解

1、過早離開學(xué)校，沒有一技之長，孩子就可能因此也只能從事勞力工作，一輩子都在社會(huì)底層摸爬滾打，難以出人頭地。

2、孩子不上學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致在性格、心理健康等方面出現(xiàn)問題，例如自卑、逃避、孤獨(dú)等，對(duì)整個(gè)成長過程帶來負(fù)面影響。

3、孩子不上學(xué)會(huì)錯(cuò)過重要的教育機(jī)會(huì)，無法獲得必要的知識(shí)和技能，在知識(shí)和能力水平上會(huì)落后于同齡人，從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。

4、孩子不上學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識(shí)，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性和財(cái)務(wù)狀況造成不利影響。

5、孩子不上學(xué)之后，往往就會(huì)變成學(xué)校不再管、社會(huì)無人管，家長沒法管的“三不管”狀態(tài)。此時(shí)十幾歲的孩子缺乏對(duì)事物好壞的分辨能力，也缺乏對(duì)于違法行為、法律的認(rèn)知，極易受到社會(huì)不良小團(tuán)體的影響，導(dǎo)致做出無法挽回的事情。