每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與老師、同學(xué)關(guān)系融洽，然而，生活中很多孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不但無(wú)視老師，還處處違反班規(guī)校紀(jì)，造成惡劣影響，對(duì)于一些特別調(diào)皮的孩子，學(xué)校會(huì)對(duì)孩子做出退學(xué)的處理，面對(duì)孩子被退學(xué)，家長(zhǎng)如五雷轟頂。

被退學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)。孩子被退學(xué)，家長(zhǎng)不要過(guò)度憂傷，長(zhǎng)時(shí)間沉寂消極的情緒里，需要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，家長(zhǎng)是孩子最親密的人，家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子的情緒影響頗大。

2、提高孩子的綜合能力。譜系的孩子被退學(xué)，往往是因?yàn)楦鞣矫婺芰Σ蛔?。比如：語(yǔ)言表達(dá)能力差，不能和老師同學(xué)正常溝通；沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，問(wèn)題行為嚴(yán)重，無(wú)法安坐，影響到他人學(xué)習(xí)；基本的生活技能差，不能自己上廁所，給老師增加負(fù)擔(dān)等等因素。

3、了解原因，再解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要了解孩子被勸退的原因，是學(xué)習(xí)成績(jī)太差，還是違反校內(nèi)紀(jì)律，知道原因之后再和孩子溝通，了解孩子為什么會(huì)做出此類行為，然后再和校方溝通，表示會(huì)好好教導(dǎo)孩子。

4、找學(xué)校協(xié)商解決。家長(zhǎng)應(yīng)該找學(xué)校協(xié)商解決問(wèn)題的，因?yàn)楝F(xiàn)在被學(xué)校勸退了的孩子就是流入社會(huì)，是更容易發(fā)生問(wèn)題的，所以說(shuō)給孩子爭(zhēng)取一下。

5、鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子積極參與其他活動(dòng)或課程，讓他知道失敗并不代表結(jié)束，而是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

孩子在學(xué)校違反紀(jì)律，和老師作對(duì)怎么辦

1、盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。一個(gè)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了幾十年的老教師在一次與學(xué)生聊天時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：我呀，這輩子只求能有幾個(gè)學(xué)生理解我，在閑暇的時(shí)候想起我就行了。

2、在與老師溝通過(guò)后，對(duì)孩子轉(zhuǎn)述老師剛才在你們面前已對(duì)孩子表達(dá)過(guò)那么點(diǎn)意思了，不要說(shuō)什么道歉之類的話，孩子要是問(wèn)，你就說(shuō)：“你多聰明呀，老師不就是那個(gè)意思呀?！?/p>

3、家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)，并采取適宜的方法解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)；如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

4、引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)除了關(guān)注矛盾本身，還要注重引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展?？梢越虒?dǎo)孩子如何處理矛盾和沖突，提高他們的情商和社交能力。

5、關(guān)注孩子的心理健康。在處理矛盾的過(guò)程中，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康。如果孩子出現(xiàn)情緒低落、焦慮等心理問(wèn)題，要及時(shí)給予關(guān)心和支持，必要時(shí)可以尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

6、建立良好的家校關(guān)系。家長(zhǎng)和班主任之間保持良好的溝通和合作關(guān)系，有助于解決矛盾和問(wèn)題。家長(zhǎng)可以主動(dòng)與班主任交流，了解學(xué)校的教育理念和政策，同時(shí)向班主任反饋孩子的情況和需求。

良好的師生關(guān)系至關(guān)重要，家長(zhǎng)如何如何教育孩子尊重老師

1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子尊敬老師，家長(zhǎng)就要先尊師重教。家長(zhǎng)要告訴孩子，老師是人不是神，和我們一樣難免有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤。如果你心里感到委屈，可以及時(shí)和老師交流，說(shuō)出你的想法，但前提是你首先要尊重老師。

2、家長(zhǎng)要多體諒老師工作的艱辛。在背地里不要說(shuō)老師的壞話，即使孩子受到老師批評(píng)，家長(zhǎng)覺(jué)得生氣，也不要議論老師的好壞。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要三思，老師負(fù)責(zé)的可不是你家一個(gè)孩子，那可是一個(gè)班級(jí)呀！事實(shí)證明，凡是對(duì)老師的辛苦表示理解的家長(zhǎng)在處理應(yīng)急事態(tài)時(shí)往往更加理性。

3、家長(zhǎng)要幫孩子與老師搞好關(guān)系，如果孩子表達(dá)了自己不喜歡某一位老師，家長(zhǎng)要先與孩子溝通，也要與老師溝通，通過(guò)有效溝通建立起家校溝通的橋梁。

4、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向老師問(wèn)好。遇到老師時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)向老師問(wèn)好，這不但能增強(qiáng)孩子在老師心目中的地位，而且也體現(xiàn)了孩子個(gè)人的高尚品德。

5、尊重師長(zhǎng)的規(guī)則和決定。鼓勵(lì)孩子遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)則，尊重師長(zhǎng)的決定。教育他們明白有時(shí)候師長(zhǎng)的決定是為了整個(gè)班級(jí)或者學(xué)校的利益考慮。

6、參與學(xué)?；顒?dòng)。鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，增加與師長(zhǎng)的互動(dòng)機(jī)會(huì)，加深對(duì)師長(zhǎng)的尊敬和理解。