有很多上初中的孩子，學習成績是非常不錯的，就是比較抗拒去學校，無論家長怎么勸說，就是不聽，這讓家長很是發(fā)愁，甚至有一些孩子恐懼去上學，這讓家長很是擔心，更是不知道要怎么幫助孩子。

怎樣疏導上學恐懼的初中孩子

1、積極正面的心理暗示。很多孩子面對生活狀態(tài)的改變，都是無所適從的，因此需要家長進行適當的心理引導。比如，家長可以讓孩子提前聯(lián)系一下老師、要好的同學等進行一個溝通與分享，沖淡暑期帶來的隔閡，為孩子提前熟悉學校生活做好鋪墊。

2、家長要理解孩子。家長如果這時候只是對孩子恐懼去學校表示出煩躁和不信任，只會增加孩子的壓力，加劇恐懼情緒。所以這個時候家長一定要比平時更加善解人意，站在孩子的立場上，為孩子著想。

3、加強孩子與老師之間的聯(lián)系。孩子很大程度上依賴大人的保護，所以在學校里，當父母不在身邊時，他會把自己的依賴轉移給老師，否則他會很著急，很難安心學習。如果你發(fā)現(xiàn)孩子每次上學都不開心，你應該立即聯(lián)系老師，向老師解釋孩子仍然不能快樂地上學，希望老師會更加注意他。

4、父母提前去接孩子下學。在孩子剛上學的這段過渡期，父母必須幫助孩子減輕焦慮。其中一個重要的方法是確保他們在上學前幾分鐘去接孩子。這一點至關重要，因為如果他們放學后不能馬上看不到你，可能會加劇他們的焦慮和恐懼。

現(xiàn)在的孩子學習壓力是非常大的，一些孩子長期在高壓下，出現(xiàn)不想上學的現(xiàn)象，這是比較正常的，家長要理解孩子情緒，千萬不要打罵孩子，要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力，必要的時候與老師聯(lián)系，一起尋找?guī)椭⒆拥姆椒ā?/p>

孩子不想上學心理怎樣疏導

聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W，幫助他們找到問題的根源。

建立信任關系：家長需要與孩子建立良好的信任關系，并耐心地給予支持和鼓勵，讓孩子感受到自己不是一個人在戰(zhàn)斗。

制定計劃：制定一個明確的計劃，安排好孩子的學習時間和任務，培養(yǎng)孩子的自覺性和責任感，讓他們看到自己的進步和成果。

探索學習動機：家長要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點，鼓勵小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學習中找到成就感。

孩子進入高中，學習競爭越來越強烈，一些孩子內心承受著很大的學習壓力，于是出現(xiàn)不想上學的想法。面對這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)學習動力。

高中孩子不想上學心理怎樣疏導

時常與孩子溝通。高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

鼓勵孩子，激發(fā)學習興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，或不適應老師的教學方式，導致學習成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學習興趣家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

初中階段是孩子成長的關鍵時期，但同時也是厭學情緒的高發(fā)期。厭學不僅影響學業(yè)成績，還可能對孩子的心理健康和未來發(fā)展造成長遠影響。面對厭學的孩子，家長和教育工作者需要采取適當的措施進行心理疏導，幫助他們重新找回學習的興趣和動力。

初中孩子厭學心理疏導方法

理解厭學的原因。在進行心理疏導之前，首先需要理解孩子厭學的原因。厭學情緒可能源于多種因素，如學習壓力過大、缺乏學習興趣、人際關系問題、家庭環(huán)境影響等。通過與孩子深入溝通，了解他們內心的真實想法和感受，是進行有效心理疏導的基礎。

調整對孩子的態(tài)度。父母應該好好的和孩子談一談，先讓孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，當然也是可以協(xié)調的，先得讓孩子自己意識到學習的重要性才好！

對孩子進行學習方法的指導。很多孩子非?？释麑W好，但卻缺乏正確的方法。久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習，所以，作為家長，我們要對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，從而好好學習。

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓班，孩子的自由時間受到限制。從而產生對學習的厭惡心理。所以家長們如果為了孩子好就要減少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活。

初中時期，正式孩子學習知識的階段，然而很多孩子卻在這個階段出現(xiàn)厭學情緒，出現(xiàn)不愿意上學的情況，面對這種情況，家長千萬不要盲目責罵孩子，要理解孩子情緒，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力。

初中不上學的孩子怎么辦

耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

多一些贊賞和認可。家長應該多給予孩子贊賞和認可，讓孩子感受到自己的價值和能力。家長可以在孩子取得進步時給予鼓勵和獎勵，讓孩子有更多的動力去學習。

孩子進入初中，學習壓力進一步加大，很多孩子會出現(xiàn)厭學，不想上學的現(xiàn)象，這是很常見的，家長千萬不要盲目責罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子樹立正確的學習目標。

當初中生不想上學家長應怎樣開導

傾聽孩子的心聲。當孩子表達出不想上學的情緒時，我們要耐心傾聽他們的心聲。不要急于打斷或指責，而是給予他們足夠的空間來表達自己的感受。問問他們?yōu)槭裁床幌矚g上學，有什么困擾或壓力。通過傾聽，我們能夠更好地理解孩子的內心世界，為接下來的溝通奠定基礎。

與老師和學校合作。家長和學校之間的合作至關重要。當孩子不想上學時，我們可以主動與老師進行溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題所在。老師是專業(yè)的教育者，他們能夠提供寶貴的建議和幫助。

培養(yǎng)興趣愛好。有時候，孩子不愿意上學是因為他們對學習內容不感興趣。作為家長，我們可以鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好。幫助他們找到感興趣的領域，并提供支持和資源。

幫助孩子樹立正確的學習觀。我們要讓他們明白，上學好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學習的多了，長大后也才會有所作為。學習只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

初中是孩子為學習打基礎的重要階段，這個時期的孩子內心也承受著比較大的壓力，一些孩子因為壓力過大等原因，出現(xiàn)厭學，不想上學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時為孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學習方法。

初中孩子不上學怎么辦最好的方法

耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

減輕孩子的壓力。初中孩子厭學癥的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長給孩子的壓力太大，導致孩子缺少業(yè)余時間和興趣愛好，從而產生厭學情緒，家長要反思自己，不要給孩子增加壓力，學會幫助孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學習環(huán)境。