孩子不遵守課堂紀(jì)律，家長(zhǎng)該好好抽出時(shí)間來(lái)教育孩子一番，孩子身上出現(xiàn)了問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活中的，都有家長(zhǎng)的責(zé)任，我們要能及時(shí)反思自己的教育方式，不要只會(huì)指出孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要做出改變，好好培養(yǎng)孩子。

孩子不遵守課堂紀(jì)律家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問(wèn)題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、反復(fù)與孩子溝通，幫助他們糾正過(guò)來(lái)。老師只能做知識(shí)的傳播者，而孩子的為人處事，家長(zhǎng)才是最主要的領(lǐng)路人，家長(zhǎng)才是孩子一生的班主任！

3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子，比如在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動(dòng)打鬧，讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。

4、切意武斷打、罵，嚴(yán)厲處罰，那樣只會(huì)適得其反。

高中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)期，很多孩子都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，但是有些孩子卻不將學(xué)習(xí)放在心上，屢次違反校規(guī)校紀(jì)，家長(zhǎng)們不是被請(qǐng)到學(xué)校，就是在去學(xué)校的路上，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子意識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，必要時(shí)，可以讓孩子體會(huì)不遵守紀(jì)律的后果。

高中孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律怎么辦

1、從根源上分析孩子屢次違反校規(guī)的原因，然后對(duì)癥下藥，循循善誘的做好孩子的思想工作，讓他充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以及帶來(lái)的不良后果。

2、確定孩子已經(jīng)全面的認(rèn)識(shí)到違反校規(guī)的錯(cuò)誤性以及嚴(yán)重性，讓孩子帶著自己的誠(chéng)意和悔意向校方先做一個(gè)自我認(rèn)知，然后再進(jìn)行保證，這樣子讓校方看的孩子對(duì)于自己錯(cuò)誤的了解，能夠讓學(xué)校了解到父母對(duì)于孩子教育的一個(gè)重視性，這樣子學(xué)校也會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子是有信心共同學(xué)好的。

3、建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，幫助他們理解校規(guī)的重要性。

4、制定明確的規(guī)則和懲罰措施，與孩子一起制定明確的規(guī)則和懲罰措施，讓他們知道違反校規(guī)的后果。

有很多家長(zhǎng)反映孩子在上課的時(shí)候，紀(jì)律非常的差，不是說(shuō)話就是做小動(dòng)作，不管家長(zhǎng)說(shuō)多次就是不聽(tīng)，有些時(shí)候說(shuō)的多了，還會(huì)引來(lái)孩子反抗，甚至做出不可挽回的情況。

孩子課堂紀(jì)律差家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問(wèn)題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往就是家庭的教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、不能過(guò)度寵溺放縱孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的言時(shí)，要進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)教育。孩子出現(xiàn)這樣的行為，大多是由家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)過(guò)分寵溺得來(lái)的，讓孩子覺(jué)得天上地下唯我獨(dú)大，慢慢的養(yǎng)成了目空一切眼中無(wú)人的情況。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的這種行為要及時(shí)制止，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為和言語(yǔ)時(shí)，要進(jìn)行及時(shí)的糾正，并給予一定程度的批評(píng)教育。

3、家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，可以讓他知道，一定要尊重老師，尊重課堂，同時(shí)他在課堂上，如果能夠態(tài)度好的話，也是在尊重自己的同學(xué)，因?yàn)樗险n態(tài)度差，違反紀(jì)律，那么老師就需要花時(shí)間去管教他，當(dāng)老師花時(shí)間管教孩子的時(shí)候，其實(shí)他就沒(méi)有辦法教其他學(xué)生知識(shí)。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常能收到老師的投訴，說(shuō)孩子在上課的時(shí)候總是不遵守課堂紀(jì)律，不是說(shuō)話就是搗亂，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于老師的管教更是不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施教育孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

1、問(wèn)孩子事情一般來(lái)說(shuō)，班主任屬于除了家長(zhǎng)以外最了解孩子性格的人，也知道孩子上課不遵守紀(jì)律的原因，但不排除班主任不知道的“真相”的存在。然后，聽(tīng)完班主任的話，家長(zhǎng)要慢慢有條不紊地和孩子聊天，聽(tīng)他們對(duì)這些事情的解釋。

2、幫助孩子分析這件事有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷮W(xué)生，比如削鉛筆或者幫助學(xué)生講一個(gè)問(wèn)題，但只是因?yàn)樗麄冞x錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致老師認(rèn)為孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得自己被老師罵了，甚至對(duì)老師產(chǎn)生了敵意。

3、孩子不遵守紀(jì)律，主要原因是家長(zhǎng)平時(shí)太忽略孩子學(xué)習(xí)上的管理，造成孩子在學(xué)校養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。沒(méi)有在孩子面前樹(shù)威，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也不利于他的成長(zhǎng)。只要家長(zhǎng)用心，愿意在孩子身上花時(shí)間，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)制定管理計(jì)劃。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽(tīng)講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽(tīng)課，更是影響了家長(zhǎng)的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子剛上一年級(jí)，很多行為習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成，這時(shí)相信很多家長(zhǎng)都會(huì)受到老師的反映說(shuō)孩子上課總是不遵守課堂紀(jì)律，不是坐不住，就是上課老師說(shuō)話，搗亂課堂紀(jì)律，不僅影響旁邊同學(xué)學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響老師講課。

一年級(jí)孩子上課不遵守紀(jì)律怎么辦

1、說(shuō)明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性，為什么你需要遵守課堂紀(jì)律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀(jì)律是必須遵守的，在頭腦中會(huì)注意它，與思想意識(shí)強(qiáng)，再加上日常訓(xùn)練，課堂紀(jì)律會(huì)很好。

2、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無(wú)規(guī)矩不成方圓，老祖宗這句話是沒(méi)有問(wèn)題的，雖然不是死板的教條，但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，無(wú)論是在家中學(xué)校還是其他地方，以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。

家長(zhǎng)也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規(guī)則，讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。

3、傾聽(tīng)孩子的聲音，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們第一時(shí)間要做的不是去批評(píng)或處罰孩子，而是在孩子情緒較好的時(shí)候試著跟孩子交流。當(dāng)家長(zhǎng)們耐心地與孩子溝通，孩子自然會(huì)敞開(kāi)心扉與我們交流。

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定，不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要能及時(shí)教育孩子，但是切忌無(wú)休止地說(shuō)教，這個(gè)時(shí)期的孩子最討厭被別人管了，我們要注意引導(dǎo)孩子的方式，選擇孩子能接受的方式，跟老師打好配合，只有這樣我們才能幫助到孩子，讓其跟得上學(xué)習(xí)。

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育：

①增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，將無(wú)法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有遵守課堂紀(jì)律，正常的教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。新課改強(qiáng)調(diào)課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，但是在互動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)讓一些愛(ài)講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

2、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，老師教授知識(shí)都是在課堂中進(jìn)行的，然而生活中，很多孩子在課堂上不聽(tīng)課，交頭接耳，小動(dòng)作多，不但攪擾課堂秩序，也影響自己的聽(tīng)課效率，學(xué)習(xí)成績(jī)非常低下。

孩子不聽(tīng)課家長(zhǎng)該怎么辦

消除干擾法。環(huán)境對(duì)孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時(shí)不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說(shuō)。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我們要知道純粹地給孩子說(shuō)教，讓孩子“上課認(rèn)真聽(tīng)講”有沒(méi)有用？答案是：并沒(méi)有用。如果知識(shí)漏洞太大，即使孩子想要認(rèn)真聽(tīng)講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問(wèn)題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽(tīng)講的第一步便是——做好預(yù)習(xí)。

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。