孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長會發(fā)現(xiàn)很多問題，如孩子無論怎么學(xué)都學(xué)不會，還有些孩子無論如何都不愿意學(xué)，家長便會認(rèn)為孩子不是學(xué)習(xí)的那塊料，其實，每個孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣，家長要想孩子學(xué)得好，就要從孩子的興趣點(diǎn)下手，及時引導(dǎo)孩子。

孩子不是念書的料怎么辦

找準(zhǔn)孩子的興趣點(diǎn)。了解孩子的興趣愛好是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。如果孩子對于某個領(lǐng)域、主題或活動特別感興趣，可以以此為切入點(diǎn)，引導(dǎo)他們進(jìn)行相關(guān)的閱讀或?qū)W習(xí)。比如，如果孩子喜歡動物，可以為他們提供相關(guān)的書籍或故事，激發(fā)他們的閱讀興趣。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。家庭環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要作用。營造一個積極、支持和鼓勵的學(xué)習(xí)氛圍，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，與孩子共同閱讀、討論有趣的話題、表揚(yáng)他們的努力和成就，都可以增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)的積極性。

賦予學(xué)習(xí)自主權(quán)和選擇權(quán)。讓孩子參與決策并賦予他們一定的學(xué)習(xí)自主權(quán)和選擇權(quán)。讓他們有機(jī)會選擇自己感興趣的書籍、課題或?qū)W習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的參與度和積極性。這樣的方式可以增加孩子對學(xué)習(xí)的投入感，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。要為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。現(xiàn)在有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，我們可以通過購買教輔書籍、參加輔導(dǎo)班等方式來提供這些資源給孩子。

中專孩子不想念書了家長不要著急，可以告訴孩子讀中專并不意味著畢業(yè)后必須工作，讀中專也是很多機(jī)會和途徑可以升學(xué)，考取大?；蛘弑究?。勸解孩子，讓孩子知道在中專學(xué)習(xí)也是有用的，引導(dǎo)孩子重視中專階段的學(xué)習(xí)，為以后的求學(xué)打好基礎(chǔ)。

中專孩子不想念書了怎么辦

1、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或者有不想上學(xué)的念頭時，家長一定要高度重視。

2、如果孩子一旦從中專、技校退學(xué)以后，學(xué)校把孩子的學(xué)籍注銷后，他從此就成了一個社會人員，孩子的學(xué)歷就定格著初中畢業(yè)。

3、家長除了高度重視以外，要與孩子換位思考，理解接納孩子，了解孩子不想上學(xué)背后的原因。

4、不管是什么原因，家長一定要冷靜，不要沖動，讓孩子感受到家長是和他站在同一條陣線的，讓孩子感受到家長的愛和力量。

在當(dāng)今的社會，對于孩子來說，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是有一些孩子卻沒有注意到這一點(diǎn)，在遇到一點(diǎn)困難就會產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭，這讓很多家長覺得很難辦。那么，孩子不想上學(xué)念書了，家長怎么辦？

孩子不念書了怎么辦

1、孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通。家長不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。首先家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解訣問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)。孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。

比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

3、知道原因后要好好開導(dǎo)安撫。孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據(jù)孩子遇到的問題舉例子加以開導(dǎo)，安撫孩子的情緒，先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸說孩子，曉之以情動之以理，說之以利弊，讓孩子學(xué)會正確看待和面對眼下發(fā)生的事情。

學(xué)習(xí)是孩子成長道路上的重要一環(huán)，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家長最關(guān)心的便是孩子的成績，然而生活中，很多孩子無論怎么學(xué)習(xí)，成績都處于墊底的位置，嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，于是一些家長就認(rèn)為，孩子不是讀書的料。

發(fā)現(xiàn)孩子不是讀書的料怎么辦

探索孩子的興趣愛好：有些孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不好，但在其他方面卻表現(xiàn)得很出色，可能是特長、興趣愛好或者創(chuàng)造力等方面。家長可以通過觀察和了解孩子的特點(diǎn)，尋找到孩子的興趣所在，并鼓勵他們在這方面努力和發(fā)展。

鼓勵積極參與活動：讓孩子參加一些興趣活動，如音樂、體育、藝術(shù)等，讓他們在實際操作中感受到快樂和成就感，激發(fā)他們對生活的熱情和熱愛。

知識多元化：對于孩子不適合讀書的情況，家長可以嘗試開展一些多元化的學(xué)習(xí)方式，如看電影、討論問題、旅游等，讓他們獲取知識的來源更加廣泛和多樣化。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師教授知識都是在課堂中進(jìn)行的，然而生活中，很多孩子在課堂上不聽課，交頭接耳，小動作多，不但攪擾課堂秩序，也影響自己的聽課效率，學(xué)習(xí)成績非常低下。

孩子不聽課家長該怎么辦

消除干擾法。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子“上課認(rèn)真聽講”有沒有用？答案是：并沒有用。如果知識漏洞太大，即使孩子想要認(rèn)真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預(yù)習(xí)。

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

考試是孩子成長過程中要經(jīng)歷的常見事項，它是反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)成果的重要方式，然而生活中，很多孩子在面臨考試時出現(xiàn)焦慮、失眠、不想考試的現(xiàn)象，此時，家長要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，同時降低對孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待考試。

孩子不想去考試怎么辦

讓孩子調(diào)整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的。換個角度思考，多思考成功。多想想美好的事情、快樂的事情、美好的事情，焦慮就會得到解決。對于經(jīng)常在學(xué)習(xí)中過度焦慮的孩子，家長應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)動機(jī)、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價值觀。

讓孩子掌握考試方法。即使孩子們在考前做好了充分的準(zhǔn)備，但在考試中難免會遇到難題。有的孩子會怯場，遇到問題會緊張，甚至?xí)活^霧水，或者在一個問題上浪費(fèi)太多時間而沒有時間做其他問題?；卮饐栴}時，應(yīng)先易后難，這樣才能逐漸增加自信。

不要給孩子造成恐慌感。具體表現(xiàn)在父母和家人應(yīng)該鎮(zhèn)定下來，不要對這件事過分關(guān)注。你可以問問孩子希望你為他做什么，去陪伴他。

讓孩子積極勇敢自信的面對考試。如果孩子夠積極面對，那么她就能夠減少那些沒有必要的恐慌。父母要引導(dǎo)孩子正確地看待考試，要孩子成一名追求進(jìn)步超越的勇敢者。要鼓勵孩子樹立自信心，相信自己的潛能，能取得優(yōu)異的成績。

初中時期的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大不同，很多孩子進(jìn)入初一后，出現(xiàn)難以適應(yīng)環(huán)境，成績一直下滑，進(jìn)而厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子的情感需求。與孩子進(jìn)行交流，詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽他們的感觸和想法，并測驗真正理解他們所面臨的挑戰(zhàn)。讓他們知道你愿意支撐他們，并在需求的時分提供協(xié)助。

恰當(dāng)給孩子減壓。一般初一小孩不想上學(xué)的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學(xué)階段是主要任務(wù)，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學(xué)，就給他施加過多過大的壓力。

少對孩子消沉點(diǎn)評。作為家長應(yīng)該對孩子少消沉點(diǎn)評，多積極點(diǎn)評，在某個時刻段體現(xiàn)尚佳，家長要適時地進(jìn)行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實學(xué)習(xí)成果不好學(xué)生的心里也是非常焦急的，家長這個時分就不要去火上澆油。

家長要增強(qiáng)學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。