孩子十五歲的時候，正處于初中階段，這個時期孩子的學(xué)習(xí)難度和任務(wù)量都在不斷增加，很多孩子會因為跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，身為家長要注意引導(dǎo)孩子。

十五歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

2、孩子已進(jìn)入青春期，家長要改變自己的教育方式，采用民主平等的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問問孩子的意見，了解她們的想法，站在孩子的立場思考問題，得到孩子的認(rèn)可，幫孩子疏導(dǎo)壓力。

3、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，讓她們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是她們對學(xué)習(xí)的唯一印象。

4、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。無論是老師，還是家長，都要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要動腦、動手、動嘴相結(jié)合，要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段，要培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立創(chuàng)造的能力。

15歲正是孩子花一般的年紀(jì)，而這個階段也應(yīng)該是他們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏的時期?？墒怯行┖⒆邮苣承┮蛩氐挠绊?，漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，讓父母感到非?？鄲溃质譄o策。

孩子十五歲不想上學(xué)怎么辦

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

2、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。

直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時候，她們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對于成績差的那門學(xué)科，就會陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

很多家長內(nèi)心認(rèn)為，孩子進(jìn)入大學(xué)后就萬事大吉了，然而大學(xué)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象也是非常常見的，這主要與孩子內(nèi)心壓力大、職業(yè)前景不明朗及社交遇阻等原因有關(guān)，如何正確引導(dǎo)大學(xué)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成為家長們關(guān)注的重點。

大學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

了解原因。首先，了解大學(xué)生為什么會出現(xiàn)厭學(xué)情況，是因為學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)科不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動力還是其他原因。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫助學(xué)生制定計劃。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向和計劃。

孩子的天性就是貪玩，孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)只想玩的情況是很正常的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并營造好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵孩子不斷進(jìn)步。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個良好的家庭氛圍對于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實際的行動去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書學(xué)習(xí)的時候，父母應(yīng)該放下手機，拿起一本書和孩子一同學(xué)習(xí)。

多鼓勵孩子。孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵孩子，對于他們?nèi)〉玫拿恳粋€進(jìn)步，都要適時地表達(dá)自己的欣慰之情。

找到他們的興趣點。孩子們往往更喜歡學(xué)習(xí)他們感興趣的事情。找出你孩子們的興趣點，例如音樂、體育、藝術(shù)等，并將其與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

設(shè)定小目標(biāo)。孩子們需要看到他們所做的事情的收獲，以保持動力。為孩子設(shè)計一些小目標(biāo)，例如讀完一本書、解決一個難題等，并在達(dá)成目標(biāo)后給予獎勵，如讓他們?nèi)ビ螛穲龌蛸I一些小禮物。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力大大增加，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較常見的，家長一定要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找解決辦法，并堅定孩子的信心。

初三的孩子不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

制定計劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

鼓勵孩子參加活動：可以鼓勵孩子參加一些課外活動或興趣愛好小組，增加社交機會，提高自信心。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造一個積極、鼓勵和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢詾楹⒆犹峁┮粋€安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，鼓勵他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。

孩子進(jìn)入高一學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，這是比較常見的，家長要理解孩子的心理，多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。

高一孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、建立良好人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系是保證孩子心理健康發(fā)展的一個重要因素。家長和教師應(yīng)該注重和孩子之間的溝通，傾聽孩子的心聲，幫助他們解決面臨的問題。此外，還可以組織一些集體活動，加強同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，提高孩子們對集體的歸屬感，促進(jìn)孩子們積極地投入到學(xué)習(xí)之中。

2、關(guān)注心理健康

確保孩子的心理健康是家長和教師的重要職責(zé)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，對孩子的心理健康進(jìn)行有效的關(guān)注與管理。利用科學(xué)工具如自我評價表、情緒回憶等方法，幫助孩子掌握自己的心理狀況，為心理調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

十二歲的孩子一般正處于初中階段，這個時期，孩子還處于未成年，自身掌握的知識也比較少，很難再社會上立足，因此在面對孩子不想上學(xué)的情況時，家長要及時與孩子溝通，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子消除厭學(xué)情緒。

十二歲孩子不想上學(xué)怎么辦

找出原因。12歲發(fā)生不想上學(xué)這樣的想法，大多背面都是有著許多原因的。例如有的是因為和同學(xué)同處不行調(diào)和，有的則是成果不志向故而對學(xué)習(xí)丟失信心，所以首要家長需求做的便是找出孩子厭學(xué)的原因，因為只需找出原因才能去解決問題。

減輕孩子的壓力。當(dāng)孩子基礎(chǔ)太差、壓力很大的時分，要告知孩子，爸爸媽媽不要求他考多少分，只需他認(rèn)真仔細(xì)、極力去做就好，放下孩子心中的壓力包袱，讓孩子自動去學(xué)校。家長能夠跟孩子一同為學(xué)業(yè)極力，一同給孩子補好基礎(chǔ)。

多帶孩子參加戶外活動。孩子厭學(xué)我們要多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動和親子活動，多參與人與人的交際活動，讓孩子知道集體生活是充滿活力和樂趣的，慢慢改變厭學(xué)態(tài)度。

關(guān)注孩子的情緒變化。家長應(yīng)該耐心聆聽孩子的心聲，了解孩子為什么不喜歡或不愿意學(xué)習(xí)。家長可以在開放式的對話中與孩子交流，讓孩子有更多發(fā)言空間，并及時解決孩子的疑惑和困惑，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。