越來越多的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，這樣讓家長們倍感焦急，如果家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話，孩子會(huì)變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識(shí)里，社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。

孩子初中畢業(yè)就不肯上學(xué)了怎么辦

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就拼命地給孩子報(bào)上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時(shí)間受到限制?；蛘吒改附o予孩子太高的期望。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)。

避免過度地批評(píng)和指責(zé)，很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

預(yù)防孩子厭學(xué)的方法，家長必須了解

初高中是孩子求學(xué)階段的重要節(jié)點(diǎn)，很多孩子承受不住學(xué)習(xí)的壓力，初中畢業(yè)便不想上學(xué)，家長為此著急上火。孩子不想上學(xué)是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，家長要找準(zhǔn)孩子厭學(xué)的原因，與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子初中畢業(yè)不上學(xué)怎么辦

1.家長要正確的認(rèn)識(shí)到孩子厭學(xué)的原因，面對(duì)孩子厭學(xué)的現(xiàn)象，不能用強(qiáng)硬的態(tài)度來解決。要深入分析孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。

2.對(duì)孩子表示理解的心態(tài)。如果爸爸媽媽只是一味的數(shù)落或者打罵，會(huì)令孩子造成極強(qiáng)逆反心理。而且作為家長的我們也沒有明白孩子不想上學(xué)的真正原因！爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

3.要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)更加的有勁，畢竟興趣是最好的老師。

4.做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問題舉例子開導(dǎo)安撫，動(dòng)之以情曉之以理地說之以利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。同時(shí)，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)，家長不要擔(dān)心，先保持情緒的鎮(zhèn)定，只有我們足夠冷靜，才能更好地處理孩子的問題，建議家長多和孩子溝通，但是不要責(zé)罵孩子，要學(xué)會(huì)理解孩子，只有多溝通，相互理解，才能尋求一種好的解決方法。

初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)怎么辦

1、跟孩子進(jìn)行溝通。我覺得大家一定先不要責(zé)罵孩子，因?yàn)橛械募议L看到孩子不想上學(xué)之后，就會(huì)責(zé)罵這個(gè)孩子沒有出息。但是我覺得家長也應(yīng)該耐心地跟孩子進(jìn)行溝通，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有了個(gè)人想法了，所以家長可以先聽一聽孩子的意見。

所以我覺得溝通也是非常重要的事情，家長一定要先跟自己的孩子去進(jìn)行溝通，這樣才能夠了解孩子的想法。家長這個(gè)時(shí)候才能夠給孩子提供一些意見，如果你的孩子只是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中找不到快樂，才不想上學(xué)了，那么這個(gè)時(shí)候，家長可以給孩子提供一定的幫助。

2、正確疏導(dǎo)孩子的問題，詢問其為什么不想上學(xué)，有早點(diǎn)想步入社會(huì)參加工作，還是對(duì)學(xué)習(xí)厭倦，可以從這些地方進(jìn)行挖掘了解?？梢詭Ш⒆映鋈タ纯垂さ毓と说娜粘９ぷ鳌⒐景最I(lǐng)的日常工作、自我創(chuàng)業(yè)的日常工作?？梢詮倪@些地方告訴他學(xué)歷的重要性。

3、家長除了要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，其實(shí)自己也應(yīng)該做到以身作則，如果家長對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，那么孩子也就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件非常重要的事情，所以家長平時(shí)在家也應(yīng)該保持好學(xué)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，制造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

初中時(shí)期，正式孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，然而很多孩子卻在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，面對(duì)這種情況，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要理解孩子情緒，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中不上學(xué)的孩子怎么辦

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

多一些贊賞和認(rèn)可。家長應(yīng)該多給予孩子贊賞和認(rèn)可，讓孩子感受到自己的價(jià)值和能力。家長可以在孩子取得進(jìn)步時(shí)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心也承受著比較大的壓力，一些孩子因?yàn)閴毫^大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)為孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初中孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

減輕孩子的壓力。初中孩子厭學(xué)癥的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初二孩子厭學(xué)是一件比較常見的事情，因?yàn)槌醵⒆拥膶W(xué)習(xí)難度上了一個(gè)臺(tái)階，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)畏難情緒，加之學(xué)習(xí)壓力大，很多孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的想法，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

孩子初二厭學(xué)堅(jiān)決不肯上學(xué)怎么辦

深化了解孩子厭學(xué)的原因。有些孩子或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力過大，感到無法承受；有些孩子或許是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感愛好，缺少動(dòng)力；還有些孩子或許是因?yàn)榕c同學(xué)聯(lián)系緊張，影響了學(xué)習(xí)情緒。只要找到了問題的根源，咱們才能有針對(duì)性地處理問題。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和環(huán)境。初二生厭學(xué)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)環(huán)境不適宜所致。家長和老師可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等，從而提升學(xué)習(xí)效果和興趣。

激發(fā)興趣和培養(yǎng)愛好。激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的愛好是提升學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。家長和老師可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)表演、科技競賽等，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域中找到自己的興趣點(diǎn)，從而更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

不要對(duì)孩子寄予太高的期望值。不要因家長要面子，對(duì)孩子實(shí)施過火嚴(yán)厲過于苛刻的管束辦法，要試著與孩子做朋友，采用民主相等的教育方式，得到孩子的認(rèn)可。要時(shí)常給孩子成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)喜好，讓孩子嘗到成功的滋味。

生活中，很多家長教育孩子時(shí)會(huì)說，不好好學(xué)習(xí)，以后一點(diǎn)出路也沒有，這句話雖然不中聽，但還是具有一定道理的，一些孩子在初中時(shí)期不好好學(xué)習(xí)，中考落榜后，陷入迷茫狀態(tài)，不知道該如何選擇出路。

孩子成績不好初中畢業(yè)怎么辦

對(duì)于成績不好的初中學(xué)生，畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先，他們可以選擇就業(yè)，例如在服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>

其次，可以考慮通過技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì)，以便在就業(yè)市場上更具競爭力。

另外，也可以花大價(jià)錢進(jìn)入私立高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，優(yōu)點(diǎn)是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不足是花費(fèi)太高，效果不好。

最后，如果有經(jīng)濟(jì)條件，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專業(yè)課程來提升自己的專業(yè)能力。每個(gè)人的情況不同，需要綜合考慮自身?xiàng)l件和未來發(fā)展方向，做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。