對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，備考階段是非常辛苦的，每天需要做很多的試題來(lái)查漏補(bǔ)缺，時(shí)間緊、任務(wù)重，但是盡管這樣也不能盲目的備考，一定要有自己的策略。

高三備考的策略及措施

1.首先，高三復(fù)習(xí)會(huì)分階段，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)特點(diǎn)都不同。一輪復(fù)習(xí)是地毯式復(fù)習(xí)，要求查缺補(bǔ)漏，任何一個(gè)漏洞都不能忽略。二輪甚至三輪是專(zhuān)題式，也就是相同知識(shí)會(huì)累，不過(guò)有的學(xué)?？赡芏喌膶?zhuān)題放到一輪同時(shí)進(jìn)行。

2.相信老師，老師經(jīng)歷過(guò)的高考比你多多了，你要相信他們總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，可以讓你少走很多彎路，當(dāng)然如果你很優(yōu)秀的話，可以制定自己的計(jì)劃，但是不會(huì)的題目一定要敢去問(wèn)，這樣才能有進(jìn)步。

3.還有平日里要注意調(diào)節(jié)生物鐘，勞逸結(jié)合。身體是基礎(chǔ)，要抽空鍛煉身體。做到科學(xué)備考。

4.考前不做難題，考后不談?wù)撛囶}?？记白鲭y題打擊學(xué)生信心，對(duì)考試沒(méi)有幫助。一般學(xué)校安排學(xué)生回扣課本，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，家長(zhǎng)學(xué)生不要自行其是。考試結(jié)束一場(chǎng)不談?wù)撛囶}，盡快離開(kāi)。一旦談?wù)撝邪l(fā)現(xiàn)自己有明顯失誤，非常影響學(xué)生心態(tài)，短期內(nèi)不好調(diào)整。既然考完了，事情已成定局，就讓它徹底過(guò)去。

孩子進(jìn)入高三后，要經(jīng)歷大大小小很多場(chǎng)考試，其中第一次月考是孩子查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)定信心的一場(chǎng)重要考試，一些孩子因?yàn)樵诳荚囍惺Ю?，取得不理想的成?jī)，而灰心喪氣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三第一次月考考的特別差怎么辦

目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的質(zhì)問(wèn)孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵(lì)孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子，這時(shí)候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)開(kāi)導(dǎo)，這樣高中生活算是有了一個(gè)好的開(kāi)始，可以讓孩子自信面對(duì)未來(lái)。

找到解決問(wèn)題的途徑。給孩子給予支持鼓勵(lì)之后，要正面解決問(wèn)題的，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)分析情況，了解成績(jī)下降的原因，然后慢慢的解決問(wèn)題。家長(zhǎng)通過(guò)自身經(jīng)歷給孩子一定的學(xué)習(xí)建議，可以幫助他更快的找到高中學(xué)習(xí)的正確途徑。

幫助孩子樹(shù)立信心。為了給孩子足夠的自信，迎接未來(lái)的高中生活，家長(zhǎng)還有做到幫孩子樹(shù)立自信，讓他有足夠的心理能力去承受接下來(lái)的高中生活，甚至高考的壓力。

制定一個(gè)計(jì)劃?？梢詭椭⒆訌牡头种谢謴?fù)過(guò)來(lái)。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最少的分?jǐn)?shù)要求，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。與孩子一起制定計(jì)劃，這可以提高孩子自己的責(zé)任感，讓他們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

高三是學(xué)生人生中的重要階段，學(xué)業(yè)壓力和未來(lái)的不確定性會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力。孩子出現(xiàn)情緒低落，自信心喪失，不想上學(xué)等現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法，給予他們支持和鼓勵(lì)。

高三最后一個(gè)月孩子心態(tài)崩潰了怎么辦

高三是一個(gè)非常緊張和壓力巨大的階段，孩子們需要面對(duì)高考的壓力、升學(xué)的選擇等問(wèn)題，這些都會(huì)給他們帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)。

而且，由于高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，孩子們可能會(huì)缺乏睡眠和休息，這也會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀況，提供必要的心理支持和幫助。

可以采取一些放松的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等，來(lái)緩解孩子的壓力。

高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，尤其是最后階段，很多孩子難以承受學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)高考，并為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

高三孩子最后40天厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

傾聽(tīng)和理解：與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的煩惱、壓力和不想上學(xué)的原因。盡量理解他們的感受，避免批評(píng)或指責(zé)。

引導(dǎo)孩子放松：父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問(wèn)題，對(duì)自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無(wú)能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。

教孩子自我定位和評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績(jī)能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀：父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績(jī)只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值。他們不能通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)和高考來(lái)判斷一個(gè)人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊，孩子面臨的考試更是一場(chǎng)接著一場(chǎng)，一些孩子因?yàn)橐粌纱慰荚嚦煽?jī)不理想而出現(xiàn)自信心喪失，情緒低落的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)考試，鼓勵(lì)孩子保持積極的心態(tài)。

高三沒(méi)考好怎么安慰孩子

冷靜分析：首先，要冷靜分析孩子的考試成績(jī)，找出原因，并避免把責(zé)任歸咎于孩子。

鼓勵(lì)孩子：讓孩子知道你相信他們會(huì)做得更好，并提供正面的反饋。鼓勵(lì)孩子，讓他們感受到父母或老師的支持。

肯定他們的努力：盡管孩子在考試中沒(méi)有取得好成績(jī)，但是他們所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)。家長(zhǎng)可以肯定孩子在備考期間所做的努力和所付出的時(shí)間，以及他們?cè)谝恍┛颇可纤〉玫倪M(jìn)步。

提供幫助：如果孩子需要幫助，例如學(xué)習(xí)計(jì)劃或考試策略，盡可能提供幫助。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，孩子的內(nèi)心也更加脆弱，一些孩子在考試中出現(xiàn)失誤，考試成績(jī)與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子，與孩子一起尋找考試失利的原因，與孩子一起制定良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

高三一模考了300多分怎么辦

高三年級(jí)一模時(shí)間在二月底，距離高考還有三個(gè)月時(shí)間，雖然只考了三百多分，也許是試卷難度大，也許是孩子沒(méi)有發(fā)揮好，也許是沒(méi)有準(zhǔn)備好。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要灰心，對(duì)照考試結(jié)果進(jìn)行分析，找出原因，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，相信成績(jī)還是能提高的。

具體做法如下：

1.目標(biāo)明確：要想逆襲高三理科300分，需要明確自己的目標(biāo)，即每科成績(jī)需要提高多少分?jǐn)?shù)。

2.專(zhuān)注學(xué)習(xí)：需要以學(xué)習(xí)為重，合理規(guī)劃時(shí)間，制定科學(xué)計(jì)劃，在課堂上聽(tīng)好老師的講解，課下按規(guī)劃預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)習(xí)題。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力和身體疲憊度進(jìn)一步提升，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是比較正常的，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子的情緒，培養(yǎng)良好心態(tài)，與孩子一起迎戰(zhàn)高考。

高三孩子沒(méi)考好家長(zhǎng)怎樣說(shuō)

先了解情況：詢(xún)問(wèn)孩子考試的情況，包括考了多少分、哪些科目沒(méi)考好等等。聽(tīng)取他的意見(jiàn)和建議，讓他感受到您的關(guān)心和支持。

給予肯定和鼓勵(lì)：在了解情況后，肯定孩子的努力和付出，鼓勵(lì)他不要放棄，繼續(xù)努力。同時(shí)，也要告訴他高考只是人生的一個(gè)階段，不是決定一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

分析原因和解決方案：與孩子一起分析為什么這次考試沒(méi)考好，找出問(wèn)題所在，并提出解決方案?？梢砸黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)弱項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，提高整體成績(jī)。

給孩子信心：讓孩子相信自己有能力提高成績(jī)，可以嘗試新的學(xué)習(xí)方法和策略。