孩子升入初三后，想要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)的話不是想轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)的，再說轉(zhuǎn)學(xué)還是很麻煩的，建議家長要考慮清楚，和孩子一起分析下利弊，不要那么武斷，畢竟都初三了，馬上就要中考了，再換一個環(huán)境，可能會對孩子的學(xué)習(xí)造成一定的影響。

孩子初三轉(zhuǎn)學(xué)的利弊

初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)多多少少會產(chǎn)生一些影響，對性格內(nèi)向的孩子影響更大一些。其實轉(zhuǎn)學(xué)的主要目的是為初中孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有時往往事與愿違，主要還是看初中孩子的主觀性。

初中階段的學(xué)習(xí)，一般來說學(xué)習(xí)環(huán)境相差不大，不到萬不得已最好不要轉(zhuǎn)學(xué)，尤其是初二階段以后?，F(xiàn)在的初中孩子學(xué)習(xí)的自主性大多不太好，換一個環(huán)境不會改變這種狀況，就沒必要。

如果現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境確實不太好，初中孩子自己有轉(zhuǎn)學(xué)要求，可以考慮，還有一種情況也可以考慮，就是你孩子現(xiàn)在交的朋友會影響到他的學(xué)習(xí)，也可以考慮換一個環(huán)境。

總之，我覺得初三轉(zhuǎn)學(xué)的利與弊，要根據(jù)學(xué)生本人的情況來判斷。好學(xué)生，會學(xué)習(xí)的學(xué)生，心態(tài)端正的學(xué)生，體諒家長的難處，轉(zhuǎn)到哪里都會是好學(xué)生，不會有什么變化；學(xué)習(xí)較差的，在學(xué)校因各種原因不好再待下去，不得已而轉(zhuǎn)學(xué)的，轉(zhuǎn)學(xué)會成為他們繼續(xù)下行的借口。

孩子進入初三，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都大大增加，一些孩子會因此出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是初三孩子的常見現(xiàn)象，要想解決這一問題，家長要了解孩子的壓力，多幫助孩子放松心情，激勵孩子持續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初三孩子不想上學(xué)的解決方法

了解原因，首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流，與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

幫助孩子制定一個明確的計劃，包括每天的任務(wù)和目標(biāo)。鼓勵他們把自己的注意力放到目標(biāo)上。

尋找其他途徑來幫助孩子緩解壓力，比如，參加體育活動、和朋友一起做一些有趣的事情等。這些活動可以幫助孩子放松身心。

孩子在學(xué)習(xí)生涯中，可能由于父母工作調(diào)動，或不適應(yīng)環(huán)境等原因，產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。轉(zhuǎn)學(xué)對孩子來說是把雙刃劍，一方面可能給孩子帶來更好的教育，另一方面孩子的學(xué)習(xí)成績可能會跟不上，面對孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)，家長要及時做好引導(dǎo)，消除孩子的緊張感。

初二升初三轉(zhuǎn)學(xué)的好處和壞處

好處：

1.如果孩子目前的學(xué)校是頂尖的，可以給孩子更好的素質(zhì)教育

很多家庭之所以糾結(jié)，也是因為孩子正在上的學(xué)校是原來城市最好的學(xué)校，例如我知道有人大附中上學(xué)的，如果孩子是在一個特別好的學(xué)校上學(xué)，那么就讓孩子盡可能多的接受好的教育，但是同時，必須提前學(xué)習(xí)戶籍所在地區(qū)的教材和考試題。

2.拓寬交際圈

初三孩子厭學(xué)了，家長要反思自己的教育方式，如果不是家庭因素造成的，那就是孩子自身的學(xué)習(xí)心態(tài)沒有調(diào)整好，需要我們多跟孩子溝通來找到最合適的方法來，不過這個過程會很長，家長要有耐心，不要著急。

初三孩子厭學(xué)的解決方法

1、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，千萬不能自暴自棄。應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實際情況來定。

4、多和孩子溝通交談。父母應(yīng)該表示理解孩子在讀書上遇到的挫折，結(jié)合自己過去讀書的經(jīng)歷，給孩子必要的勇氣。

很多家長因為一些個人原因或者孩子的情況需要轉(zhuǎn)學(xué)，但家長要明白初三是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，換新的環(huán)境會對學(xué)生有影響。因而，轉(zhuǎn)學(xué)時應(yīng)與學(xué)生商量，必要時轉(zhuǎn)學(xué)。

孩子初三轉(zhuǎn)學(xué)會影響成績嗎

初三學(xué)生轉(zhuǎn)校通常會對中考產(chǎn)生一定的影響，但具體影響程度會因個人情況而異。

首先，要考慮的是新學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)水平是否與原來學(xué)校持平或更好。如果新學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)水平不如原來學(xué)校，在短時間內(nèi)自己適應(yīng)新環(huán)境并追趕課程進度，可能會影響孩子的成績和中考表現(xiàn)。

其次，新學(xué)校所采用的課程設(shè)置、課程進度與原校有差距，這也有可能影響個人成績的提升以及中考表現(xiàn)。

此外，初三是非常重要的一個階段，各項考試都很重要，比如中考的模擬性測試和各類期末考試等。所以，如果在轉(zhuǎn)校前沒有及時銜接相應(yīng)課程，或者在新學(xué)校里遇到難題無法解決會造成一定困擾。

初二被認為是初中階段最重要的一年，很多孩子在這一年成績出現(xiàn)大起大落，一些因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校，想轉(zhuǎn)學(xué)的想法，面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子正確認識轉(zhuǎn)學(xué)的影響，與孩子一起做出正確的抉擇。

孩子上初二可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎

可以，但是要符合轉(zhuǎn)學(xué)的要求，并取得轉(zhuǎn)入學(xué)校和轉(zhuǎn)出的學(xué)校的同意。初二轉(zhuǎn)學(xué)肯定會對成績有影響的。有可能有負面影響，也有可能有正面影響。主要取決于學(xué)生原來學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

初二想轉(zhuǎn)學(xué)，先要聯(lián)系好接受學(xué)校，回到原來學(xué)校到校教務(wù)處開轉(zhuǎn)學(xué)證明，校長簽名學(xué)校蓋章。初二是最關(guān)鍵的一年不到萬不得已千萬不要去轉(zhuǎn)學(xué)，因為你的小孩已經(jīng)適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。如果到了新學(xué)校他還要重新適應(yīng)和了解老師同學(xué)他要適應(yīng)有一個過程這就影響了他的學(xué)習(xí)。

孩子初二轉(zhuǎn)學(xué)會有哪些影響

學(xué)習(xí)方面，轉(zhuǎn)學(xué)后，孩子可能會面臨不同的教學(xué)進度和課程安排，原本熟悉的知識點可能在新學(xué)校被重新講解，孩子需要花費額外的時間去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)、英語等科目，可能會因為基礎(chǔ)不同而感到困難。

初三的孩子將要面對人生的第一場重要考試，一些孩子意識不到中考的重要性，在平時學(xué)習(xí)時懶惰散漫，致使成績一直不好，最終在中考中落榜。面對孩子落榜，家長也不要過度責(zé)罵孩子，最重要的是幫助孩子做好以后的規(guī)劃，防止孩子走向歧路。

孩子初三考不上高中怎么辦

初三生考不上高中的情況，可能是因為成績不理想或沒有順利通過高中入學(xué)選拔考試。遇到這種情況，可以考慮以下幾個方案：

復(fù)讀。如果成績不是差的太多，就做好復(fù)讀的準備，在好好努力復(fù)讀一年爭取上個好的高中。只有上了好的高中才有機會參加高考上個好的大學(xué)。復(fù)讀的話知道自己的弱項在哪里，參加過一次中考的話再次復(fù)讀心態(tài)也會穩(wěn)定很多。

考慮轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)校。如果學(xué)生對某種特定職業(yè)感興趣并且愿意從事，可以考慮報讀相關(guān)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，鍛煉具體的技能，并為日后的就業(yè)做好準備。

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