小孩偷偷拿錢(qián)買(mǎi)東西，一定要能及時(shí)的教育，孩子還小，身上有壞習(xí)慣很正常，犯錯(cuò)也很正常，我們家長(zhǎng)要能多包容理解孩子，同時(shí)不能包庇孩子，只要孩子有錯(cuò)，就要引導(dǎo)孩子及時(shí)糾正，好好地跟孩子講道理，讓孩子下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

小孩偷偷拿錢(qián)買(mǎi)東西怎么教育

1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

事后切勿翻舊賬，反復(fù)追究，隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過(guò)去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。我們要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

2、端正教育思想，正確認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，端正教育觀和人才觀?？赡苊總€(gè)孩子都有在家庭里偷拿錢(qián)的經(jīng)歷。請(qǐng)不要大驚小怪，也不能視而不見(jiàn)。

我們要知道孩子拿錢(qián)這種行為還不叫偷錢(qián)，大多數(shù)孩子只是出于好奇心理，并不知道這種行為發(fā)展的后果有多么嚴(yán)重。所以，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子偷偷拿錢(qián)這種做法，不要“上綱上線”。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，出現(xiàn)這種行為的原因可能是，孩子需求得不到滿足、引起家長(zhǎng)關(guān)注、模仿他人等，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，高中孩子偷東西的危害，同時(shí)也要多陪伴孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子偷偷拿錢(qián)買(mǎi)東西怎么教育

問(wèn)清緣由，適當(dāng)懲罰。每個(gè)行為背后都是有原因的，家長(zhǎng)要通過(guò)交流和觀察找出孩子出現(xiàn)私自拿錢(qián)的緣由，并給予適當(dāng)?shù)臐M足，在滿足之前一定要給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，私自拿錢(qián)這個(gè)行為是不對(duì)的。這里的懲罰并不是體罰，而是讓孩子去參與到家務(wù)勞動(dòng)中，比如拖地、洗碗等。

讓孩子知道偷拿這是一種不好的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子會(huì)拿著錢(qián)去買(mǎi)一些自己心愛(ài)的物品的時(shí)候，就不要對(duì)孩子進(jìn)行一些責(zé)備，因?yàn)殍b于孩子也是第一次做，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是讓孩子懂得偷拿的概念，要告訴孩子這樣子的行為是不對(duì)的。

尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望。家長(zhǎng)要讓孩子知道不是所有東西都是想要就能得到的，有的東西是必需的，有的東西不是立刻就要擁有的，要引導(dǎo)孩子通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞綕M足自己的物質(zhì)欲望。同時(shí)引導(dǎo)孩子通過(guò)一些勞動(dòng)來(lái)獲取相應(yīng)的報(bào)酬，不能私自拿家里的錢(qián)。

引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢(qián)。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢(qián)管理的知識(shí)和技巧，讓他們了解金錢(qián)的用途和意義。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi)，培養(yǎng)他們合理理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

小孩偷偷拿錢(qián)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的教育，不要對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行包庇和忽視，要知道沒(méi)有壞孩子，只有不會(huì)教和不愿意教的家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，還要能夠及時(shí)反思自身的教育問(wèn)題，還給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

小孩偷偷拿錢(qián)怎么教育

1、記住一個(gè)原則，私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

事后切勿翻舊賬，反復(fù)追究，隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過(guò)去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。一位教育學(xué)家曾說(shuō)：“要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?！?/p>

2、保持冷靜，了解孩子背后的想法。有些爸媽曾說(shuō)自己看到孩子“偷錢(qián)”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長(zhǎng)斗智斗勇，“偷錢(qián)”的小動(dòng)作越來(lái)越多。

說(shuō)到底，作為父母，不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷，以免讓孩子覺(jué)得自己不是好人，傷害孩子的自尊心，就更不愿意聽(tīng)爸媽的話了。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，父母需要做的就是了解其中的原因，然后對(duì)孩子進(jìn)行各種教育，主要以說(shuō)服為主，一般情況下不建議動(dòng)用武力，這樣才可以更好的讓孩子轉(zhuǎn)變。動(dòng)用武力的結(jié)果只會(huì)適得其反，加重孩子行為的出現(xiàn)。

小孩偷偷拿別人東西怎么教育

1、孩子沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，需及時(shí)開(kāi)導(dǎo)。孩子年齡還小，一般都沒(méi)有產(chǎn)生物權(quán)意識(shí)，不知道其他人的東西是不可以亂拿的，而且也不知道商店里面的東西還需要掏錢(qián)買(mǎi)。

因此在平時(shí)生活的過(guò)程中，媽媽要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育，讓孩子形成一種物權(quán)意識(shí)，不是自己的東西是不能亂拿的，否則就要付出代價(jià)，承擔(dān)很嚴(yán)重的后果。

2、了解孩子偷東西的原因。其實(shí)有的時(shí)候孩子之所以偷東西，并不是出于一些不良的目的，可能要引起父母的注意，或者自己的壓力很大，利用“偷”東西來(lái)發(fā)泄自身的壓力。也有的時(shí)候因?yàn)楹⒆幽抑行邼?，但是?duì)于某種東西十分的喜愛(ài)，因此私下才會(huì)悄悄的偷過(guò)來(lái)自己用。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，父母一定要了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的原因進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，這樣才可以起到更好的效果。

很多家長(zhǎng)都會(huì)苦惱孩子沒(méi)有消費(fèi)觀，在外花錢(qián)大手大腳，家長(zhǎng)就會(huì)限制孩子的零花錢(qián)，但孩子長(zhǎng)期被壓制，可能會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后如何正確教導(dǎo)，是讓父母糾結(jié)的難題。

7歲小孩偷偷拿錢(qián)買(mǎi)東西怎么處理

1、注意溝通方式。如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)的話，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)的話，家長(zhǎng)一定不要用逼迫的方式讓孩子承認(rèn)，還是建議家長(zhǎng)們用緩和的方式去處理。不要太逼迫孩子，用“點(diǎn)”的方式讓孩子清楚家長(zhǎng)已經(jīng)知道這件事情了。這樣不僅不會(huì)傷害孩子的自尊，還能幫助孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子不會(huì)出現(xiàn)敵對(duì)的行為的時(shí)候，教育孩子才能起到真正的意義。

2、了解孩子偷錢(qián)原因。作為家長(zhǎng)，一定要了解原因。只有弄清楚孩子偷錢(qián)的原因，才能起到預(yù)防孩子繼續(xù)犯錯(cuò)的作用。了解孩子偷錢(qián)的原因之后，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)，這樣才能從根本上杜絕孩子繼續(xù)偷錢(qián)。

比如，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)是為了買(mǎi)玩具。家長(zhǎng)可以跟孩子溝通，告訴孩子?jì)寢屢部梢再I(mǎi)玩具。但是，孩子應(yīng)該告訴媽媽，而不是自己去拿錢(qián)買(mǎi)。當(dāng)然，這里還要注意看孩子的要求是不是合理。如果孩子的要求不合理的話，比如本來(lái)已經(jīng)有的東西，孩子還是要買(mǎi)的話，那就需要采取另外一種方式了。

3、幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，教會(huì)孩子理性消費(fèi)。家長(zhǎng)在帶孩子去逛超市或者逛街之前，我們就可以先告訴孩子，我們此行的目的是什么，以及我們?yōu)槭裁匆?gòu)買(mǎi)它。這會(huì)讓孩子在潛移默化里明白：“哦，我們所買(mǎi)的東西，其實(shí)就是我們當(dāng)下最為缺少的必備品?！奔议L(zhǎng)想要幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)家長(zhǎng)就必須要做到自己理性消費(fèi)。

孩子成長(zhǎng)到一定的年齡之后，會(huì)覺(jué)得外面的誘惑越來(lái)越多，如果家長(zhǎng)沒(méi)有滿足他們的要求，那孩子就會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，比如偷偷拿家里的錢(qián)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要想辦法幫助孩子改掉這種行為。

8歲小孩偷偷拿錢(qián)該怎么教育

1、問(wèn)清孩子偷錢(qián)的原因。對(duì)于八歲孩子偷錢(qián)的時(shí)候，做家長(zhǎng)的一定要抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來(lái)，用相對(duì)溫和的語(yǔ)氣和措辭跟孩子溝通，讓他放下心中的恐懼，試著開(kāi)啟溝通的渠道。只有詢問(wèn)出孩子為何偷錢(qián)，才能更好地去教育他，因?yàn)獒槍?duì)原因去解決，效果更顯著。

2、保護(hù)孩子的自尊心。雖說(shuō)孩子才八歲，但他們的自尊心卻很強(qiáng)，面對(duì)別人對(duì)于自己偷錢(qián)的評(píng)價(jià)，會(huì)覺(jué)得難為情，甚至是傷心。其實(shí)就算孩子是做了壞事，也希望得到父母的保護(hù)，最起碼不要說(shuō)出去。只有保護(hù)好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

3、表明態(tài)度。誠(chéng)懇且態(tài)度堅(jiān)定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢(qián)的行為，而且別人也不會(huì)喜歡。若是將來(lái)到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對(duì)象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

與其這樣，不如直接告訴孩子，讓他明白父母的態(tài)度。講太多的大道理，其實(shí)并沒(méi)有大用，很多時(shí)候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡，甚至是特別討厭的行為，孩子都愿意試著去改正。

讓孩子知道在沒(méi)有得到別人同意，是不可以隨便拿別人東西，拿別人東西是不對(duì)的，讓他深刻記住，可以向人家賠禮道歉請(qǐng)求別人原諒。

小孩偷拿別人東西怎么教育

1、引導(dǎo)孩子換位思考。比如：家長(zhǎng)跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛(ài)的玩具，他沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，就拿走了你的玩具，你會(huì)不會(huì)生氣、難過(guò)？”“同樣的，你沒(méi)經(jīng)過(guò)小明同意，就拿走小明的玩具，他會(huì)不會(huì)生氣、難過(guò)？”。

2、建立良好的家庭環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真正有約束力的規(guī)范不是家長(zhǎng)的耳提面令，而是家長(zhǎng)與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)好的榜樣能讓孩子更好的成長(zhǎng)，而一個(gè)壞的榜樣，只會(huì)讓孩子越學(xué)越壞。

3、當(dāng)孩子拿了別人東西的時(shí)候，就應(yīng)該教育他主動(dòng)的把東西還給別人，以后再也不要去拿別人的東西，因?yàn)檫@是一種不好的行為，同時(shí)讓他認(rèn)為自己這種行為會(huì)給大家?guī)?lái)傷害，只有這樣平時(shí)生活中給他帶來(lái)一生示范的作用，才能讓孩子在教育方面有良好主動(dòng)的發(fā)展方向，只有這樣才能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4、引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，幫助孩子形成所有權(quán)的概念。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是孩子天生的權(quán)力，犯錯(cuò)不可怕，最重要的是要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，善莫大焉。