隨著智能技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了各種各樣的智能手機(jī)，很多孩子都出現(xiàn)了沉迷手機(jī)的情況，尤其是初中生更是看手機(jī)上癮，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

初中生看手機(jī)上癮了怎么辦

1、父母自身要找原因。孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的時(shí)候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手，那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇，并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來(lái)滿足自己的好奇。

2、幫助初中生正確使用手機(jī)，確立使用手機(jī)的原則。如上學(xué)期間不能攜帶手機(jī)，防止學(xué)生沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長(zhǎng)有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說(shuō)清楚，到校后讓孩子及時(shí)上交手機(jī)給學(xué)校老師保管，放學(xué)時(shí)候再還給學(xué)生。

3、培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的孩子除了玩手機(jī)、打游戲就沒(méi)有其他的興趣愛(ài)好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，比如有些孩子對(duì)音樂(lè)、舞蹈等項(xiàng)目感興趣，家長(zhǎng)就可以給孩子報(bào)班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會(huì)天天呆在家里打游戲。

4、多帶孩子出去玩。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳](méi)有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，不是玩手機(jī)的重要時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的主要任務(wù)，不要讓孩子主次不分。那么初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么辦？

初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要多和孩子溝通、交流。主動(dòng)了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況，與孩子交朋友，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的家庭氣氛，不要因家庭不和睦而將孩子推到了網(wǎng)吧或電子游戲廳。

2、應(yīng)注意為孩子提供豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好。如下棋、聽(tīng)音樂(lè)、進(jìn)行體育鍛煉等，使孩子覺(jué)得呆在家里比電子游戲廳、網(wǎng)吧更有趣、更快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中孩子不僅可增加同伴的交往和接觸，提高人際交往能力，還能鍛煉意志力、自制力等，從而使心理得到健康發(fā)展。

4、為了矯正孩子沉迷手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，家長(zhǎng)應(yīng)以榜樣的力量來(lái)感化孩子。如自己首先戒掉手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)成癮行為，以達(dá)到幫孩子的目的。

小孩從小就不能給手機(jī)玩，因?yàn)楹⒆觽冋诔砷L(zhǎng)發(fā)育階段，好的成績(jī)是要用腦的。等他們學(xué)業(yè)有成后，手機(jī)、電腦必然成為孩子們的一伴，那么，初中生玩手機(jī)上癮怎么辦？

初中生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、豐富孩子生活

現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末還要參加補(bǔ)習(xí)班，生活比較單調(diào)，我們要幫助孩子豐富課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)等。孩子的生活是豐富的，自然會(huì)慢慢從手機(jī)中散去，去做更有意義的事情。

2、讓孩子承擔(dān)責(zé)任

例如，在家里，孩子們可以養(yǎng)小寵物并參與家務(wù)。聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)、建議，讓孩子在家里有發(fā)言權(quán)；必要時(shí)，父母在孩子面前示弱，讓孩子，尤其是男孩，成為家庭的捍衛(wèi)者，爸爸媽媽的保護(hù)神。

現(xiàn)在的孩子從小就喜歡玩手機(jī)，這是因?yàn)樗麄儚男【湍芙佑|到手機(jī)，接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，他們沉迷手機(jī)的情況就越嚴(yán)重，直到孩子出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的現(xiàn)象。那么，初中生玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么辦？

初中生玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)怎么辦

1、不要盲目排斥手機(jī)

孩子愛(ài)玩手機(jī)的原因，不是孩子離不開(kāi)手機(jī)，而是手機(jī)對(duì)孩子有用。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能客觀冷靜地對(duì)待手機(jī)。當(dāng)孩子知道他的父母愿意讓他玩手機(jī)時(shí)，他玩手機(jī)的行為就會(huì)有所緩和；另一方面，當(dāng)孩子得知父母不希望他使用手機(jī)時(shí)，孩子的手機(jī)使用行為就會(huì)增加。

2、設(shè)置使用手機(jī)的規(guī)則

提前設(shè)置使用手機(jī)的時(shí)間和規(guī)則，以便我們可以在您的孩子違反規(guī)則時(shí)提醒他。如果我們不提前給孩子設(shè)定玩手機(jī)的時(shí)間和規(guī)則，我們就會(huì)在他們違反規(guī)則時(shí)一味指責(zé)，甚至一怒之下把手機(jī)藏起來(lái)或者扔掉。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)到給我們生活越來(lái)越多的便利，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也大大增加。然而手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可謂是弊大于利，它不僅會(huì)讓孩子沉迷其中無(wú)法自拔，還會(huì)讓他們產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，只想坐在家里玩手機(jī)。

初中男孩手機(jī)上癮怎么辦

加強(qiáng)管教力度。不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子，他們沉迷手機(jī)的原因有個(gè)共同點(diǎn)：缺乏家長(zhǎng)的管教。正是因?yàn)闆](méi)有得到家長(zhǎng)的管教，所以孩子就像脫韁的野馬，越來(lái)越調(diào)皮，加上到了青春期，有一定的叛逆心理，如果這時(shí)候家長(zhǎng)還不管教孩子，那么過(guò)幾年，想管教都管教不住了。

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外愛(ài)好。

家長(zhǎng)以身作則。我們現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也是“手機(jī)控”，甚至有的家長(zhǎng)也會(huì)去玩手機(jī)游戲，你在抱怨孩子沉迷游戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)從自己做起，以身作則呢？

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，不但影響孩子的健康，也影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

初中生手機(jī)癮嚴(yán)重怎么辦

豐厚孩子課余日子。因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o(wú)處發(fā)泄，孩子沒(méi)有其他作業(yè)打發(fā)課余時(shí)刻，所以，就開(kāi)始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)構(gòu)成手機(jī)癮。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐厚孩子的課余生活，比方假期帶孩子旅行，培育孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)刻。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。當(dāng)孩子們對(duì)手機(jī)的興趣發(fā)生必定高度，這個(gè)時(shí)候會(huì)把悉數(shù)注意力放在手機(jī)上，咱們必定要讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，減輕對(duì)手機(jī)的沉迷程度。能夠經(jīng)過(guò)精神世界的陪同讓孩子們經(jīng)過(guò)閱覽書(shū)籍，從書(shū)籍中找到趣味，這樣還能夠進(jìn)步自己的閱覽能力，一舉兩得。

多跟孩子交流。應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行一些交流，因?yàn)檫@樣的話能夠大大轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子不要把所有的精力悉數(shù)都投入到手機(jī)傍邊。需要設(shè)定一個(gè)限制就能夠了。譬如咱們規(guī)則孩子每天只能玩兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，超越這個(gè)時(shí)刻的話，咱們就給孩子的手機(jī)沒(méi)收。

控制孩子合理地玩手機(jī)?，F(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)得到了很大的普及，尤其是智能手機(jī)，功能齊全，娛樂(lè)項(xiàng)目眾多，對(duì)孩子有著很大的吸引力，一些孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)，不愿意上學(xué)，成績(jī)落后的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，迫切渴望幫助孩子戒除手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛(ài)好愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外愛(ài)好?；蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

講清楚損害?？茖W(xué)研究表明，手機(jī)的電子產(chǎn)品仍然有電磁輻射，對(duì)孩子的大腦發(fā)育有影響，現(xiàn)在許多孩子有多動(dòng)，留意力不集中都和電子產(chǎn)品有一定影響，包括視力問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要和孩子講清楚手機(jī)的損害，讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離手機(jī)。