如果孩子出現(xiàn)了非常明顯的不遵守規(guī)則的情況，那就是說明孩子缺乏一定的規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意識(shí)在孩子成長(zhǎng)過程中起著非常重要的作用，家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

孩子規(guī)則意識(shí)太強(qiáng)怎么辦

1、多給孩子講講規(guī)則的作用。家長(zhǎng)要多給孩子講解規(guī)則的作用，讓孩子了解規(guī)則無處不在，規(guī)則能保證人們更好地生活。例如人們應(yīng)該遵守交通規(guī)則、游戲規(guī)則、競(jìng)賽規(guī)則等。

2、讓孩子參與建立規(guī)則的過程。制定規(guī)則的時(shí)候要讓孩子參與進(jìn)來，這樣他們就會(huì)有一種使命感，覺得自己有義務(wù)也必須遵守這個(gè)規(guī)則。要讓孩子明白規(guī)則不是為了約束行為，而是為了達(dá)到目標(biāo)必須要做的事情，規(guī)則可以讓行為更有序，讓事情變得更有條理，給孩子有效的選擇權(quán)來進(jìn)行引導(dǎo)，逐步建立思考問題的能力。讓孩子明白雖然是當(dāng)下需要做出的選擇，不過那也是自己決定的。

3、破壞規(guī)則有對(duì)策。在孩子破壞規(guī)則的時(shí)候，家長(zhǎng)不要命令孩子去做什么，要讓他們自己思考，明白規(guī)則的本質(zhì)，嘮叨和命令會(huì)破壞孩子的思考能力，從而讓他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候變得更加被動(dòng)。家長(zhǎng)要少說多做，用自己的行為去給孩子做好榜樣。

如果讓孩子覺得規(guī)則就是為了他們一個(gè)人而制定的，那么就會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意遵守，只有全家都能夠嚴(yán)格按照規(guī)則去做，才能帶動(dòng)孩子建立遵守規(guī)則的意識(shí)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)也在不斷發(fā)展，孩子會(huì)越來越難以管教，很多時(shí)候家長(zhǎng)也給孩子制定了一系列的規(guī)則，孩子明明也都答應(yīng)好了，可是每次都是執(zhí)行兩天之后，孩子開始反抗，耍賴，怎么說教都不遵守規(guī)則。

孩子規(guī)則意識(shí)差怎么辦

1、父母要做好榜樣。當(dāng)我們要給孩子建立一個(gè)規(guī)則的時(shí)候，我們自己的身體力行是最有效的教育。比如，我們要求孩子不要打人，那么我們就不能用打罵的方式來制止孩子的打人行為。

我們要求孩子不能總玩手機(jī)看平板，那我們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候就不能手機(jī)不離手。當(dāng)孩子看到自己的父母能夠遵守規(guī)則，自然會(huì)去效仿父母，這種潛移默化的影響是發(fā)生在每一天和孩子相處的過程中的。

2、明確規(guī)則并堅(jiān)定執(zhí)行。家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，要注意規(guī)則明確，讓孩子正確理解，孩子的參與感越強(qiáng)，遵守規(guī)則的意愿度就會(huì)越大。

3、讓孩子看到不遵守規(guī)則的后果。要求孩子遵守什么規(guī)則，要盡量讓孩子看到遵守規(guī)則的益處和不遵守規(guī)則的后果，否則，再多的規(guī)則也是形同虛設(shè)。

孩子如果擁有適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，那將會(huì)對(duì)他們今后的發(fā)展帶來非常好的影響，反之，如果孩子的自我保護(hù)意識(shí)過強(qiáng)，那將來帶來一些不必要的麻煩。但是對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。那么，孩子自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)怎么辦呢？

孩子自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)怎么辦

1.讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己

家長(zhǎng)不可能24小時(shí)都盯孩子，所以，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己是非常重要的。要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，首先要讓孩子有安全意識(shí)。孩子可能不能從武力上與壞人抗衡，但孩子有了安全意識(shí)，就會(huì)盡可能的遠(yuǎn)離壞人。比如“不要吃陌生人給的東西”、“不要跟陌生人走”，這樣的話還是需要給孩子說的。

2.讓孩子掌握自我保護(hù)的適度做法

培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，重點(diǎn)是讓孩子知道如何避免或者降低危險(xiǎn)，知道該怎么做。樹立自我保護(hù)意識(shí)，不僅僅是讓孩子“怕”，還要讓孩子在知道該怎么應(yīng)對(duì)的前提下“不怕”，在怕與不怕間找到平衡。比如：不吃陌生人給的食物和飲料，不跟陌生人說自己的詳細(xì)信息，包括自己的名字，家庭住址，父母的姓名、電話等等。但沒必要敵視所有的陌生人，大部分陌生人是友好的。獨(dú)自在家不給陌生人開門，但不用害怕短時(shí)間內(nèi)自己在家。不跟陌生人離開小區(qū)、學(xué)校，但可以幫陌生人指路。平時(shí)可以通過角色扮演和講故事的形式，讓孩子了解怎么做既可以保護(hù)自己又不至于防御過度。

對(duì)于沒有規(guī)則意識(shí)的孩子，家長(zhǎng)在平時(shí)就要注意規(guī)范孩子的言行。想讓孩子擁有規(guī)則意識(shí)，要讓孩子先認(rèn)識(shí)規(guī)則。孩子遵守規(guī)則，家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)，孩子違反規(guī)則，家長(zhǎng)也要嚴(yán)格的做出懲罰。那么，孩子沒有規(guī)則意識(shí)怎么辦？

孩子沒有規(guī)則意識(shí)怎么辦

1、規(guī)范孩子的言行

對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)要及時(shí)的給予規(guī)范。如果孩子爭(zhēng)搶物品，粗暴對(duì)待他人，家長(zhǎng)要明確告訴孩子這種行為是不對(duì)的，非常沒有禮貌。然后讓孩子去進(jìn)行反思，為什么這么做不對(duì)，以后遇到這種問題該怎么處理。家長(zhǎng)則應(yīng)耐心引導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)。只有在這種良好的溝通環(huán)境中，孩子才能輕松愉快地接受這條規(guī)矩。如此，孩子才能更加理性的對(duì)待人和物。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則感

家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子的歸位規(guī)則，即物品從哪里拿來的，用完的就要放回原處。孩子如果能夠養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，做事就會(huì)井井有條，生活也會(huì)更加整潔。既提升了孩子的生活自理能力，對(duì)創(chuàng)造力也會(huì)有所幫助。同時(shí)要幫助孩子建立起自己和他人的界限。讓孩子懂得只有自己的東西才能由自己來支配，別的東西不能隨便拿。

孩子自我意識(shí)強(qiáng)，證明孩子有主見，對(duì)事物有自己的看法，不怯懦不躲避，這是好事。人要有主見，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能有擔(dān)當(dāng)，那么孩子自我意識(shí)太強(qiáng)怎么辦呢？

孩子自我意識(shí)太強(qiáng)怎么辦？

一、換位思考。

從孩子的角度出發(fā)，讓孩子意識(shí)到這種思想是不對(duì)的。最后問孩子，你會(huì)過度的關(guān)注別人對(duì)你的看法嗎？如果孩子的回答是不，那就成功了一半。

二、多陪伴。

有時(shí)候孩子形成自我過剩的意識(shí)，也是因?yàn)楦改笡]有及時(shí)的陪伴。因?yàn)楫?dāng)孩子遇到事情的時(shí)候，沒有人在旁邊給自己正確的指導(dǎo)，而孩子只能夠自己去判斷這件事情的對(duì)錯(cuò)。但是我們也沒必要，一直不停的關(guān)注孩子，只需要孩子需要我們的時(shí)候，陪伴在他身邊就可以了。

俗話說“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，規(guī)矩是這個(gè)社會(huì)正常運(yùn)行的關(guān)鍵，有些孩子很沒有規(guī)則意識(shí)，課堂大聲喧嘩，搶別人東西等，這與孩子從小接觸的教育有很大關(guān)系，家長(zhǎng)平時(shí)在教育孩子時(shí)，要幫孩子明確規(guī)則，以身作則，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

小孩沒有規(guī)則意識(shí)怎么辦

1.從小培養(yǎng)：家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，如遵守交通規(guī)則、禮貌待人、愛護(hù)公物等。

2.以身作則：作為父母或者教育者，需要率先做出榜樣，遵守規(guī)則并教育孩子們也應(yīng)該這樣做。孩子們會(huì)從中學(xué)習(xí)到遵守規(guī)則的重要性。

3.明確規(guī)則：對(duì)于沒有規(guī)則意識(shí)的小朋友，需要明確規(guī)則和界限，并解釋它們?yōu)槭裁春苤匾??？梢韵蚝⒆觽冋故疽恍┮?guī)則，例如不隨便打斷他人的講話，不亂扔垃圾等等。

4.定期檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)和提醒：要形成一種監(jiān)督和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分的調(diào)動(dòng)孩子的積極性。當(dāng)孩子沒有遵守規(guī)則時(shí)，就要受到懲罰，不能逃過懲罰；當(dāng)孩子遵守規(guī)則并表現(xiàn)良好時(shí)，可以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子；當(dāng)孩子想要放棄或要違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)提醒孩子遵守規(guī)則。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子越來越不聽話，也越來越不遵守規(guī)則，甚至還總是挑戰(zhàn)規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子尊重規(guī)則，幫助孩子健康成長(zhǎng)。那么在面對(duì)不遵守規(guī)則的情況時(shí)，家長(zhǎng)要怎么做呢？

對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子怎么辦

1、明確規(guī)則并堅(jiān)定執(zhí)行。家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，要注意規(guī)則明確，讓孩子正確理解，孩子的參與感越強(qiáng)，遵守規(guī)則的意愿度就會(huì)越大。比如，假如規(guī)定每天晚上看30分鐘動(dòng)畫片，就必須嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間來執(zhí)行。

2、家長(zhǎng)要言傳身教。父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定首先要做到。如果你要求孩子吃飯時(shí)專心，就不要在飯桌上詢問與吃飯無關(guān)的事，也不要談?wù)撆c孩子無關(guān)的話題。在孩子眼里，家長(zhǎng)就是權(quán)威，只有家長(zhǎng)自己不打破規(guī)則，孩子才不去試探你的底線。

3、體驗(yàn)不遵守規(guī)則的后果。有時(shí)，孩子會(huì)因各種理由去遵守規(guī)則，這時(shí)，成人可以讓孩子自己承擔(dān)不遵守規(guī)則的后果，即自然后果法。讓孩子去承擔(dān)自己的行為所帶來的后果，孩子明白了這個(gè)后果會(huì)讓自己不開心，下一次，孩子肯定不會(huì)再違反規(guī)則。

樹立規(guī)則的重要性