孩子做事拖拉，不認真不專心，可能是拒絕的一種表現(xiàn)，潛意識中是不愿意的，當你要求他做一件事時，孩子潛意識里就會認為，如果拖延的時間足夠長，也許這件就不用做了，拖延就變成了逃避，所以家長一定要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子變得不再拖拉。

孩子做事不認真不專心拖拉如何教育

1、讓孩子對時間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計時開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時間，讓他們有所準備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。

2、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發(fā)孩子的逆反心理，當孩子哪件事做得好就應該適當表揚，引導孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表揚高興的時候潑冷水，提以往的拖沓行為。

3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能，讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

4、讓孩子承擔“后果”。家長不妨規(guī)定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

二年級正是孩子養(yǎng)成一個好習慣的關鍵時期，但在生活中，卻有一部分孩子出現(xiàn)了拖拉磨蹭的壞毛病，讓父母非常無奈。對于這種情況，家長不用過于擔心，因為只要掌握好方法，給予他們正確的引導，就可以幫助他們改掉這種不良行為。那么，二年級孩子拖拉磨蹭如何教育呢？

二年級孩子拖拉磨蹭如何教育

1.給孩子建立時間觀念

孩子沒有時間概念，5分鐘，10分鐘，半小時對他們來說都一樣。沒有時間上的緊迫感，孩子不覺得自己拖拉有什么不好的。想讓孩子感受到時間，可以借助一些小道具，例如鬧鐘。父母可以和孩子一起制定一個時間計劃表，慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時間觀念。

2.收起怒氣，改為鼓勵

孩子磨蹭起來，脾氣好的家長也有爆發(fā)的時候，但有沒有發(fā)現(xiàn)？一旦責罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是孩子開始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至會出現(xiàn)叛逆。所以，面對孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當孩子做某一件事做得快時，一定要表揚，多表揚也是為孩子增加動力的一種方式。

一般來說，一個急性子的家長都會有一個慢性子的孩子，那么我們就來說一下，該如何教育拖拉的孩子呢？

如何教育拖拉的孩子

1.建立時間觀念

時間觀念淡薄，也是孩子磨磨蹭蹭的一個原因。比如孩子看電視的時候，父母說在看5分鐘就要去吃飯。但是在孩子的意識里，他也許不知道5分鐘多久，又或者是沒有知道5分鐘有多久，但他不以為然。所以就出現(xiàn)過了時間，孩子還不肯動身的情況。要解決這個問題其實也相對簡單。父母平時在生活里，就要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。比如時間一到，就要強制孩子去做事情。也可以在家里制定一些時間表，什么時候吃飯、什么時候起床等等。在小細節(jié)上強化孩子的時間觀念。

2.分步提醒

父母面對喜歡的拖拉的孩子時，不要命令和訓斥以及吼叫。而是溫馨提醒，并且采取分步提醒的方式。在孩子寫作業(yè)前十五分鐘提醒孩子一次，到還剩五分鐘時，再提醒孩子一次。然后，到點后就立馬關掉電視，并讓孩子開始寫作業(yè)。

俗話說“人非圣賢孰能無過”，每個人在成長中都會犯一些錯誤，尤其是孩子，他們的內心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯事的情況，面對孩子做錯事，家長千萬不能打罵孩子，要理性對待孩子所犯的錯誤，接納孩子的情緒，引導孩子的正確行為。

小孩子做錯事父母該如何教育

父母要理性對待孩子所犯的錯誤。家長應該要意識到，在孩子的成長過程中，孩子難免會犯錯誤或做錯事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來說，孩子犯了錯或做錯事的時候，心理其實處于最脆弱、壓力也是最大的時候，他們急需父母的接納，因此家長要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復和穩(wěn)定之后，再去引導孩子直視自己的錯誤，那情況就會大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時候要同步幫他建立起規(guī)則意識。有的孩子會故意去犯一些原則性的錯誤，對于這樣的錯誤，給孩子建立規(guī)則意識要比對孩子簡單粗暴的批評和貼上負面標簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識，至少能讓孩子明白自己錯在哪里。

幫助孩子樹立勇敢和用于承擔責任的優(yōu)良品格。當孩子犯錯時，是培養(yǎng)孩子分析錯誤和彌補錯誤的最佳時機，通過讓孩子承擔一部分他能夠承擔的責任，并通過孩子親力親為去積極彌補自己犯下的錯誤，對培養(yǎng)孩子勇于承認錯誤，敢于承擔錯誤的良好品格具有極為重要的作用。

生活中，很多家長會發(fā)現(xiàn)，自家孩子經(jīng)常說謊。其實，孩子說謊的原因有很多，包括逃避責罰，引起關注、虛榮心作祟等，此時，家長千萬不要盲目責罵孩子，要了解背后的原因，引導孩子的行為，培養(yǎng)孩子的責任感。

孩子說謊如何教育

孩子愛撒謊首先要去了解孩子撒謊的動機，及時與孩子進行溝通，以寬容的心態(tài)去面對孩子，并且用正確的角度來引導孩子。

在面對孩子撒謊時不要去打罵孩子，孩子的內心本身就是比較脆弱的，若是因為孩子撒謊就去打罵孩子很容易對孩子的內心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對孩子。

了解孩子的苦衷，每個孩子最初都是誠實善良的，一旦說謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時的了解孩子內心的苦衷，然后再針對性的跟孩子談話教育。

激發(fā)責任感，教導孩子承擔自己的行為后果，并且在認錯后勇于承擔責任。鼓勵他們誠實面對錯誤，而不是逃避或撒謊。

孩子進入叛逆期，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，令家長難以接受。其中，一些孩子經(jīng)常以離家出走來威脅家長，這種現(xiàn)象是十分典型的，需要家長及時與孩子溝通，在確保孩子安全的情況下，讓孩子了解到離家出走可能帶來的后果。

面對離家出走的孩子要如何教育

找回孩子予以關心。家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應該要對孩子表達關心，撫慰孩子擔驚受怕的心靈。

引導孩子理性處理問題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會徒增風險，應該要學會保持理性，運用合適的方法去解決問題。

堅守教育原則。在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對孩子不施以教訓。這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。

多給孩子發(fā)言的機會，了解孩子的想法。青春期的孩子最大的需求就是“被平等對待，被認可”。所以，家長平時在與孩子的交往過程當中，要克制住自己喋喋不休和他說話的這種欲望，盡量少說話，盡量聽他去說。

生活中，很多家長將孩子頂嘴視為孩子不聽話的表現(xiàn)，給孩子貼上叛逆的標簽，其實，孩子頂嘴的原因有很多，包括表達自己的需求，博取家長的關注等，家長平時要多關注孩子，給孩子更多陪伴，同時也要尊重孩子，千萬不能以權威強制孩子妥協(xié)。

孩子頂嘴怎么辦如何正確教育

不要輕易責備孩子。孩子在頂嘴時，很多父母常常不講方式、不分場合地批評孩子。而且有些批評還十分尖銳，但卻并不完全正確，這很容易傷害孩子的自尊心。

給孩子一個申辯的機會。當孩子犯了一個小錯時，很多父母總是僅憑自己的主觀臆斷，對孩子的行為做出一些不中肯的評價和指責，所謂“真理面前，人人平等”，我們沒有理由堵住孩子的嘴巴，不給孩子辯解的機會。這樣做，不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋生一種抵觸情緒。

引導孩子解決問題。當孩子遇到問題或者困難時，家長要引導他們尋找解決問題的方法，而不是讓他們陷入消極情緒中?？梢耘c孩子一起討論問題的原因和解決方案，鼓勵他們積極思考和行動。

制定規(guī)則。家長應該與孩子一起制定家庭規(guī)則，明確哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并且要求孩子遵守這些規(guī)則。這樣可以幫助孩子明白自己的權利和義務，同時也能夠減少沖突和發(fā)脾氣的可能性。