很多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子已經(jīng)上高三了，但是很叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)什么就是不聽，有些時(shí)候還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴，對(duì)此家長(zhǎng)很是慌張，不知道怎么辦才好，高三也是孩子比較重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子面臨著一場(chǎng)重大的考試，家長(zhǎng)一定要引起重視。

兒子高三了很叛逆怎么辦

1、正視孩子的叛逆。孩子叛逆是青少年在高中經(jīng)常發(fā)生的，所以家長(zhǎng)們也不要過(guò)于焦慮，先別自己亂了陣腳。人在焦慮慌亂的情緒下，一般都無(wú)法理智考慮問(wèn)題。

2、不要總是嘮叨孩子。嘮叨是把小刀子。刀再鈍，也架不住天天補(bǔ)刀。作為家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)記，那就是閉嘴。你閉上嘴巴，內(nèi)心平靜了，才能聽見孩子的心聲！父母戒掉沒(méi)用的重復(fù)嘮叨，耐心地和孩子交流溝通你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)越來(lái)越聽話。

3、家長(zhǎng)不要拿孩子和其他孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

4、不要去過(guò)度批評(píng)孩子。高中入學(xué)考試即將來(lái)臨。在這段時(shí)間里，許多父母會(huì)嚴(yán)格要求他們的孩子。許多父母經(jīng)常批評(píng)和教育他們的孩子，希望督促他們好好學(xué)習(xí)。殊不知，中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期，父母這樣做，只會(huì)引起孩子的反感，所以才會(huì)導(dǎo)致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子的叛逆期一般在初中時(shí)期來(lái)臨，此時(shí)正是需要家長(zhǎng)耐心、理解和支持的階段。家長(zhǎng)可以通過(guò)建立良好的溝通、尊重孩子的獨(dú)立性、設(shè)定合理的期望與界限以及給予鼓勵(lì)與支持等，與孩子共同度過(guò)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。

兒子初中叛逆怎么辦

擺正心態(tài)，正視叛逆期。很多家長(zhǎng)被孩子的叛逆期搞得焦頭爛額，內(nèi)心非常焦急不安，我們常說(shuō)“關(guān)心則亂”，孩子進(jìn)入叛逆期有自己的想法很正常，我們一定要及時(shí)擺正心態(tài)。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，正視叛逆期，才能更好的教育引導(dǎo)。

建立信任與溝通。信任是叛逆期孩子與家長(zhǎng)之間關(guān)系的基石。家長(zhǎng)應(yīng)努力贏得孩子的信任，通過(guò)誠(chéng)實(shí)、坦率的交流來(lái)建立這種信任。鼓勵(lì)孩子分享自己的想法、感受和困惑，家長(zhǎng)要給予積極的反饋和支持。

尊重孩子，維護(hù)尊嚴(yán)。叛逆期的孩子自尊心很強(qiáng)，要面子，因?yàn)樗麄兏匾曌晕?，更希望得到他人的認(rèn)可，此時(shí)我們無(wú)需跟孩子對(duì)著做，比如有些家長(zhǎng)越愛在這個(gè)時(shí)候打擊孩子的自信，不主動(dòng)維護(hù)孩子的自尊心，肆意在外人面前貶低孩子。

適當(dāng)放手，給予孩子信任與空間。教育叛逆期的孩子最忌諱抓得太緊，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期很有主見，獨(dú)立意識(shí)也很強(qiáng)，我們可以趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，不必事事都大包大攬，放心讓孩子受挫、跌倒，才能讓他收獲寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是必須要經(jīng)歷的時(shí)期，叛逆期的孩子一般是非常難管理的，如果父母的脾氣比較暴躁，就很容易加深孩子的叛逆情緒，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂的現(xiàn)象。

叛逆的兒子暴躁老媽怎么辦

建立有效溝通渠道。要解決叛逆兒子與暴躁母親之間的矛盾，最重要的一步是建立有效的溝通渠道。溝通是化解矛盾的關(guān)鍵，尤其是在親子關(guān)系中，只有通過(guò)坦誠(chéng)的對(duì)話才能減少誤解，理清問(wèn)題的根源。家長(zhǎng)需要主動(dòng)傾聽孩子的心聲，理解孩子的情感需求，而不是一味地批評(píng)與指責(zé)。

讓孩子懂得反省與反思。兒子叛逆暴躁媽媽怎么辦，這時(shí)家長(zhǎng)只需要判斷此事的危險(xiǎn)系數(shù)，極危險(xiǎn)要阻止。對(duì)于一般性的事物，可盡可能的去降低危險(xiǎn)性，做好相應(yīng)的保護(hù)措施，在相對(duì)安全的范圍內(nèi)允許孩子去嘗試。

針對(duì)原因解決問(wèn)題。如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要過(guò)于責(zé)備，要和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，然后積極解決問(wèn)題，通過(guò)這樣的方式讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)，選擇平和的方式來(lái)處理自己的暴躁、易怒情緒，逐漸平復(fù)叛逆的情緒。

提供平等的交流環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨，開放，平等，敢于交流的家。如果想讓孩子敢于表達(dá)自己的內(nèi)心，說(shuō)出自己真實(shí)的想法，那么就要讓他在一個(gè)舒適，自由的環(huán)境下發(fā)泄心中的不滿，平衡其心態(tài)。

青春期前的孩子大都是比較聽媽媽話的，對(duì)母親非常依賴尊重，甚至媽媽是自己崇拜的偶像?？砷L(zhǎng)大了，到了青春期，十個(gè)有八個(gè)孩子反而最討厭媽媽，讓媽媽欲哭無(wú)淚。

兒子初三叛逆仇視媽媽怎么辦

（1）不要一味的要求孩子聽話：

有時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)格的要求可能會(huì)讓孩子感到厭煩和憎恨，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)放寬對(duì)孩子的要求，讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。

（2）不要總是盯著孩子的缺點(diǎn)批評(píng)：

過(guò)度批評(píng)和指責(zé)可能會(huì)讓孩子感到自卑和無(wú)助，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，少批評(píng)和指責(zé)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，孩子的叛逆情緒也越來(lái)越大，家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子，不知道該如何管理，正面管教害怕加重孩子的叛逆情緒，不加管教又怕孩子誤入歧途，那么，孩子在高三叛逆，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？

高三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

理解孩子的情緒：高中孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)是正常的。要理解孩子的情緒，給予他們空間去表達(dá)和探索自己的情緒。

了解行為背后的正向動(dòng)機(jī)：孩子的每個(gè)行為都是有動(dòng)機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對(duì)于一個(gè)上課睡覺(jué)、愛搗亂的孩子，一個(gè)喜歡穿個(gè)性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動(dòng)機(jī)，要找正面的動(dòng)機(jī)，而不是一味去批評(píng)否定。

建立開放的溝通：建立和孩子之間的開放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。盡量以平和、理解的態(tài)度與孩子交流，聽取他們的想法和感受。

尊重孩子的決定：在合理范圍內(nèi)，尊重孩子的決定。讓他們有機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和判斷力。

如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，手機(jī)變得非常普遍，有的孩子很早就接觸到了手機(jī)，由于孩子的自制力比較差、好奇心比較強(qiáng)，他們一旦接觸到手機(jī)就很容易沉迷進(jìn)去。家長(zhǎng)為了阻止孩子玩手機(jī)，想了很多辦法，但最后都無(wú)疾而終，而且孩子還更加叛逆了。

兒子叛逆期放不下手機(jī)怎么辦

1、合理控制上網(wǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)需要起到一個(gè)監(jiān)督作用，與孩子交流玩手機(jī)的時(shí)間，只有在完成規(guī)定的任務(wù)之后，才能玩具體規(guī)定時(shí)間的手機(jī)，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣，從而慢慢改善和避免沉迷手機(jī)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則。嚴(yán)格要求自己才能給孩子做好榜樣，不要在他們面前玩手機(jī)，小孩子都喜歡模仿，家長(zhǎng)就是他們身邊最好的模仿對(duì)象。所謂近朱者赤近墨者黑，最重要的是家長(zhǎng)應(yīng)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，給孩子做好模范。

3、給孩子培養(yǎng)興趣愛好。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，給孩子培養(yǎng)一種他們感興趣的愛好，如繪畫、樂(lè)器、籃球等。一旦有了一個(gè)愛好，孩子在業(yè)余時(shí)間，就會(huì)去做這些使他感興趣的事情。這些愛好占據(jù)了他的精力，就會(huì)轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他不想玩游戲了，慢慢的對(duì)手機(jī)的感覺(jué)就淡了。

4、尋求老師的幫助。叛逆期的孩子，在荷爾蒙的作用下，對(duì)家長(zhǎng)的話都聽不進(jìn)去，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)管。但對(duì)除家長(zhǎng)以外的人的話，尤其班主任他們既崇拜又敬畏，對(duì)老師的話能聽進(jìn)去，并且老師還能架起父母和孩子之間的溝通的橋梁，告訴孩子長(zhǎng)大你就知道父母的良苦用心了，孩子逐漸就不再沉迷手機(jī)了。

父母不能一味溺愛孩子，不能將就任其發(fā)展，錯(cuò)的必須嚴(yán)格教訓(xùn)，可以跟孩子講道理，道理不行可以舉例子，甚至演示以假當(dāng)真讓孩子真切感受一下不良習(xí)慣帶來(lái)的最終危害。那么，17歲兒子叛逆打父母怎么辦呢？

17歲兒子叛逆打父母怎么辦

應(yīng)該管教，雖然有些晚，但也要盡量挽救。

馬上就是成年人了，還敢打罵家長(zhǎng)，說(shuō)明這孩子從小缺乏正確的家庭教育，或者是過(guò)于溺愛與放縱的原因。

孩子敢打罵家長(zhǎng)，這事歸誰(shuí)管，學(xué)校與老師肯定是不會(huì)管的，種瓜得瓜，種豆得豆，問(wèn)題的根源在家長(zhǎng)，別人沒(méi)有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)。

家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行一次成人間的對(duì)話，說(shuō)明彼此的關(guān)系。父母將孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人，孩子要孝順父母，家庭里要長(zhǎng)幼有序，晚輩要尊重家長(zhǎng)，如果孩子不能接受，可以考慮讓他離開父母，獨(dú)立生活。只要住在一起，孩子就不可以打罵父母。