初中孩子正處于青春期，正在經(jīng)歷身體和情感的雙重變化，這個(gè)時(shí)期的他們的情緒很不穩(wěn)定。和父母爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)要理性看待。只要好好對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，就能讓孩子健康成長(zhǎng)。

初中孩子頂嘴的應(yīng)對(duì)方法

1.理智看待

因?yàn)楹⒆拥搅顺踔?，逐漸有了自己的思想，有了自己對(duì)問(wèn)題的看法，所以才會(huì)對(duì)父母的一些說(shuō)法進(jìn)行質(zhì)疑，頂嘴由此產(chǎn)生，這都是正常的。

如果孩子能頂嘴了，證明他們幾年的學(xué)沒(méi)有白上，他們自己成長(zhǎng)了，他們對(duì)世界，對(duì)人生都有了一些自己的認(rèn)識(shí)，這是好事。所以遇到孩子開(kāi)始頂嘴，家長(zhǎng)應(yīng)該理智對(duì)待，正面教育就好。

2.冷靜處理

孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，他們的自主意識(shí)和認(rèn)知能力也在隨之提升，所以在到達(dá)某個(gè)階段之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子從之前柔順的“小綿羊”，變成了處處帶刺的“小刺猬”了，常常會(huì)跟父母頂嘴。

孩子頂嘴的應(yīng)對(duì)方法

1、控制好情緒，傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，最忌諱的就是父母的暴脾氣，因?yàn)檫@樣孩子要么會(huì)心生恐懼，萬(wàn)般委屈卻不敢說(shuō)，要么就像只小刺猬，見(jiàn)誰(shuí)就扎。所以不妨先控制好自己的情緒，詢問(wèn)孩子之所以不肯答應(yīng)的理由是什么，一起商量是不是有相對(duì)好一些的解決方法。

2、我們需要解決的是這件事。告訴孩子不管我們說(shuō)什么做什么其實(shí)都沒(méi)有針對(duì)孩子的意思，爸媽也不是不講情理，只不過(guò)是希望你能真正的認(rèn)清這件事，明白如何做才是正確的。

因此和孩子說(shuō)“我們需要解決的是這件事”這句話，往往能夠讓孩子把偏激的情緒轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，而不是一直在為爸媽說(shuō)的話憤怒。同時(shí)父母說(shuō)的這句話也讓彼此的立場(chǎng)更加清晰，事件能得到更好的解決，省的雙方各持偏見(jiàn)而浪費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)精力。

3、引導(dǎo)孩子注意表達(dá)方式。孩子不管是否委屈，不管是否真的是被冤枉，直截了當(dāng)與爸爸媽媽進(jìn)行頂嘴，這在本質(zhì)上就出現(xiàn)了一種錯(cuò)誤，這是一種不能尊敬對(duì)方的表現(xiàn)。孩子與父母之間可以平等，但同樣父母也是孩子需要尊重的對(duì)象，而不應(yīng)該橫沖直撞的對(duì)著父母大吼大叫。

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況，孩子在學(xué)校經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，回到家之后也是只顧著玩，總是到很晚的時(shí)候才開(kāi)始寫作業(yè)，每次寫作業(yè)的時(shí)候都不能專心，總是拖拉到很晚才能寫完，做其他的事情也是這樣，總是磨磨蹭蹭的，那么我們就聊一下，孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法有哪些呢？

孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法

孩子拖拉墨跡的原因

1.孩子缺少時(shí)間觀念

由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時(shí)究竟代表了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)數(shù)字。所以往往時(shí)間到了，他們還沒(méi)意識(shí)到。

2.大人不斷催促

父母要明白，在中學(xué)階段多培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣，孩子就會(huì)比同齡人更優(yōu)秀一點(diǎn)。雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)有一定的難度，但是作為父母就要從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

初中孩子教育的正確引導(dǎo)方法

1、與孩子平和對(duì)話（不強(qiáng)勢(shì)，少吵架，盡量不打罵）：

我的做法，從不打孩子，也很少罵孩子。她有任何事情都會(huì)告訴我，哪怕她成績(jī)考0分，也敢回家告訴，她知道我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事情而打罵。

2、家庭關(guān)系盡量和諧（和諧家庭關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)有利，卻總有不和諧的時(shí)候，適當(dāng)讓孩子了解家庭不和諧，反而有利于孩子成長(zhǎng)。表面和諧，實(shí)際不和諧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更不利）：

家里有時(shí)鬧矛盾，會(huì)讓孩子在場(chǎng)，過(guò)后跟她交流解釋清楚，以打消孩子心中的顧慮。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了情竇初開(kāi)的年齡。孩子很容易就被異性吸引了目光，由此進(jìn)入早戀。對(duì)此，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的情況，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、正確看待。中學(xué)孩子之間的相互好感也罷，早戀也罷，都只是孩子青春期的一個(gè)情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)們用成年人的婚戀觀去衡量少男少女的那種情感是不對(duì)等的。孩子情竇初開(kāi)，好感也好，心動(dòng)也罷，只是一種懵懂的情愫。大人們大可不必一下子就將孩子的這種情感和結(jié)婚生子、婆媳關(guān)系這類成人的情感體驗(yàn)混為一談。

2、不要道德綁架孩子。中學(xué)階段的孩子，自尊心都很強(qiáng)，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)如果經(jīng)常道德綁架孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子理你越來(lái)越遠(yuǎn)，更有甚者可能就會(huì)自我放棄，破罐破摔了。比如孩子早戀了，作為家長(zhǎng)你就不能一把鼻涕一把淚地譴責(zé)孩子。

3、發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)們首先不必驚慌，因?yàn)檫@對(duì)于青春期的孩子來(lái)講，是件很正常的事情。家長(zhǎng)們所要做的，是和孩子心平氣和交流，但是注意要像個(gè)朋友一樣的平等交流，多傾聽(tīng)孩子的真心話，尤其是女孩，要關(guān)心孩子內(nèi)心的感受。

4、盡量淡化這件事情，讓孩子順其自然的將心思用在學(xué)習(xí)上。即便擔(dān)心也要要表現(xiàn)出對(duì)孩子的信任，相信孩子自己會(huì)處理的很好。害怕偷嘗禁果的家長(zhǎng)們，要做的是幫助孩子去了解一些青春期知識(shí)，讓孩子直到自己的底線，認(rèn)識(shí)到人際交不可越界。

很多初中的孩子對(duì)于手機(jī)沒(méi)有抵抗力，給初中的孩子玩手機(jī)，孩子會(huì)越來(lái)越上癮，從而會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致孩子視力下降，這讓家長(zhǎng)非常擔(dān)憂，不知道對(duì)孩子玩手機(jī)的行為怎么正確的進(jìn)行管理。

初中孩子手機(jī)家長(zhǎng)管理方法

1、約法三章

面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子。孩子哭過(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍在原地。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效。

家長(zhǎng)可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為。比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)之后。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

初中孩子逆反期到了，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)，不要武力相向，應(yīng)該要學(xué)會(huì)跟這個(gè)時(shí)候的孩子交朋友，像對(duì)待朋友一樣，友好地對(duì)待我們的孩子，那我們之間的矛盾就會(huì)少很多，有什么事情也就能共享，共同商量解決，是不錯(cuò)的一個(gè)小方法。

初中孩子逆反期家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略

1、如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期比較嚴(yán)重，就不要和孩子發(fā)生沖突，不要去打罵孩子，打罵孩子會(huì)讓孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重。

有些家長(zhǎng)總是對(duì)孩子過(guò)分的束縛，過(guò)分的束縛會(huì)讓孩子感覺(jué)非常痛苦，孩子沒(méi)有辦法得到自由。一個(gè)孩子如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有自由的話，孩子的身心就會(huì)變得崩潰，孩子就會(huì)想逃離這種環(huán)境，家人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

2、叛逆是正?，F(xiàn)象，不要過(guò)度焦慮。其實(shí)青春期的孩子叛逆是很正常的情況，是一種自然成長(zhǎng)歷經(jīng)的階段，是孩子渴望被家長(zhǎng)認(rèn)可和尊重的階段，這個(gè)階段家長(zhǎng)不要過(guò)度地去干涉，更不要過(guò)多地去批評(píng)，只要尊重孩子，讓孩子做自己喜歡的事情就可以，只要不是錯(cuò)誤或不道德的事情。

3、多用欣賞的眼光看孩子。對(duì)于初中叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不能再過(guò)多地批評(píng)指責(zé)了，應(yīng)該多用欣賞的眼光對(duì)待孩子，讓孩子覺(jué)得在家長(zhǎng)的眼里，自然也沒(méi)有那么糟糕，家長(zhǎng)還是喜歡自己的。