孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在長(zhǎng)大，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的能力也會(huì)加強(qiáng)，逐漸就會(huì)形成自我意識(shí)。當(dāng)孩子的想法和家長(zhǎng)的想法沖突的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話，孩子就會(huì)不理不睬，甚至出現(xiàn)打不怕罵不怕說(shuō)不聽(tīng)的情況。

小孩打不怕罵不怕說(shuō)不聽(tīng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要有青春期認(rèn)識(shí)

及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。家長(zhǎng)若是沒(méi)有青春期認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味著重孩子“叛逆不聽(tīng)話了”，心情就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子。

2、尊重孩子的特性

有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽(tīng)話等十分憤怒，覺(jué)得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長(zhǎng)要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

小孩不怕打不怕罵，家長(zhǎng)不知道該怎么管教孩子，我們作為家長(zhǎng)首先要知道，沒(méi)有管不好的孩子，只有不會(huì)管的家長(zhǎng)，教育孩子需要我們多學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和心理學(xué)，多關(guān)注孩子心理需求，凡事多溝通，要少打罵。

小孩不怕打不怕罵怎么辦

我們每個(gè)人都是從孩童階段走過(guò)來(lái)的，父母管教我們的方式大部分都用在了孩子身上。現(xiàn)在，打罵孩子是沒(méi)有用的，而他會(huì)在無(wú)形中成為一種阻力，會(huì)讓孩子思考自己犯了什么錯(cuò)誤，如何改正。

但是，當(dāng)你打過(guò)、罵過(guò)孩子之后，孩子會(huì)覺(jué)得自己的錯(cuò)誤受到了懲罰，會(huì)心安理得。當(dāng)他們感到輕松的時(shí)候，他們會(huì)停止反思自己的錯(cuò)誤。孩子不反思，就沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的審視自己的問(wèn)題，更談不上改正錯(cuò)誤。

所以一定要認(rèn)識(shí)到，內(nèi)因才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，單靠父母的打罵根本解決不了問(wèn)題。孩子有很多行為來(lái)考驗(yàn)父母，看父母對(duì)自己是什么樣的態(tài)度。

面對(duì)這樣的方式，我們不必發(fā)脾氣。家長(zhǎng)一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，做好自己該做的事。當(dāng)父母說(shuō)到做到，信守承諾的時(shí)候，孩子就會(huì)不再考驗(yàn)父母，就會(huì)主動(dòng)思考自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)自己犯錯(cuò)的后果，這樣我們和孩子之間的矛盾就會(huì)越來(lái)越少。

有的孩子小毛病特別多，而且還特別難改正，家長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)了很多遍了，孩子還是熟視無(wú)睹。其實(shí)，教育孩子是需要一定智慧的，要用對(duì)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。那么，孩子毛病多，屢教不改打不怕怎么辦？

小孩子屢教不改打不怕怎么辦

1、認(rèn)可孩子。父母要認(rèn)可自己的孩子，不要以為孩子有了壞毛病就一無(wú)是處了，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子樹(shù)立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開(kāi)始，委婉地向孩子指岀自己的不足，并提出自己的擔(dān)憂。

2、拒絕打罵。教育孩子的方式有千萬(wàn)種，但打罵顯然是最不好的那一種。不僅起不到正向的作用，反而容易激起孩子的叛逆心理，表面上因?yàn)楦改傅膹?qiáng)權(quán)而屈服，實(shí)際上卻并不認(rèn)同父母的教育方式，最后反而更容易養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

3、多一些正面管教。孩子還小，心智方面還不成熟，無(wú)論是大人或者小孩，都可能出現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)候，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以試著多一些平靜和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)度，努力和他們做朋友，尊重他們，讓他們從膽小怕事，害怕麻煩，逃避問(wèn)題，到有勇氣面對(duì)困難，解決問(wèn)題，做一個(gè)直面擔(dān)當(dāng)?shù)男『ⅰ?/p>

4、家長(zhǎng)要和孩子一起探討如何改正。家長(zhǎng)要和孩子一起想辦法，并鼓勵(lì)孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋，提出改正方案，并最終達(dá)成一致意見(jiàn)。有時(shí)候孩子的想象力絕對(duì)會(huì)超乎家長(zhǎng)的預(yù)期。這樣能最大化調(diào)動(dòng)孩子改正不良習(xí)慣的內(nèi)驅(qū)力，為后面的過(guò)程打下基礎(chǔ)。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情況，就是孩子的性格變得越來(lái)越倔強(qiáng)，常常會(huì)做出一些違逆父母意愿的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子學(xué)會(huì)變通。

小孩脾氣特別犟打都不怕怎么辦

1、放下身段后退一步，給他另一個(gè)選擇。很多孩子是不吃父母那一套威嚴(yán)的上級(jí)態(tài)度，而家長(zhǎng)往往就會(huì)擺出以上對(duì)下的態(tài)度，和孩子去協(xié)商，其實(shí)這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個(gè)時(shí)候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

2、理解。當(dāng)孩子出現(xiàn)了犟的現(xiàn)象，一定要與孩子溝通交流，了解他們?nèi)绱诉@般解決問(wèn)題的原因，然后對(duì)孩子表現(xiàn)出犟的原因表示出理解，讓孩子明白可以選擇另一種方式來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子產(chǎn)生相互理解的動(dòng)力，緩解孩子犟脾氣的形成。

3、家長(zhǎng)的合理要求。如果父母?jìng)兂霈F(xiàn)了對(duì)孩子的要求有求必應(yīng)的現(xiàn)象，或者會(huì)滿足孩子的一切不合理要求，就容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)非常犟的脾氣，在孩子有要求的情況下，父母可以合理的滿足，然后告訴孩子有一些不要求不能滿足的原因，讓孩子懂得如何要求。

4、給孩子自由空間，允許犯錯(cuò)。人人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，何況是孩子。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子出錯(cuò)的苗頭，非打即罵，期望將錯(cuò)誤扼殺在搖籃里，但孩子嘗試的機(jī)會(huì)也給抹殺了。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，普遍感覺(jué)到孩子越來(lái)越難管理了，一些孩子經(jīng)常會(huì)跟父母頂嘴抬杠，還常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就大發(fā)雷霆，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，平時(shí)多與孩子溝通，多尊重和理解孩子。

小孩喜歡頂嘴脾氣大怎么辦

建立良好的溝通渠道：和孩子建立良好的溝通渠道是解決頂嘴問(wèn)題的第一步。盡量讓孩子感覺(jué)到自己被尊重和聽(tīng)取，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)、多說(shuō)話，讓他們自由地表達(dá)自己的想法和感受。

給予正面的反饋：當(dāng)孩子勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，我們應(yīng)該給予正面的反饋，例如，贊揚(yáng)他們的勇氣、誠(chéng)實(shí)和自信。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，減少頂嘴的情況。

約束自己的行為：當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，我們應(yīng)該約束自己的行為，避免打罵、懲罰等行為，以免加劇孩子的心情，導(dǎo)致更多的頂嘴。

控制個(gè)人情緒：小孩頂嘴不聽(tīng)話也可能是由于沒(méi)有學(xué)會(huì)適當(dāng)表達(dá)方式，家長(zhǎng)盡量避免發(fā)火，也不要借題發(fā)揮，更不能因?yàn)樽约河胁煌纯斓氖拢瑥亩w怒于小孩，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制個(gè)人情緒，避免過(guò)于粗暴、急躁。

隨著手機(jī)的不斷普及，對(duì)孩子的影響越來(lái)越大，一些孩子在被家長(zhǎng)沒(méi)收手機(jī)后出現(xiàn)發(fā)脾氣，打罵家長(zhǎng)，不去學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，孩子的這些表現(xiàn)證明孩子手機(jī)上癮了，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子慢慢擺脫手機(jī)成癮。

小孩沒(méi)手機(jī)玩就發(fā)脾氣怎么辦

溝通和理解。與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，試圖理解他們?yōu)槭裁磳?duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如此依賴。了解他們的需求和興趣，以便尋找更健康的替代方式。

設(shè)定規(guī)矩。制定明確的規(guī)則和限制，限制孩子使用手機(jī)和上網(wǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)?？梢栽O(shè)定一個(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定每天可以使用手機(jī)和上網(wǎng)的時(shí)間，并確保在其他時(shí)間提供其他活動(dòng)或娛樂(lè)選項(xiàng)。

提供替代活動(dòng)。幫助孩子發(fā)展其他興趣和愛(ài)好，使他們能夠在沒(méi)有手機(jī)的情況下找到樂(lè)趣。可以鼓勵(lì)他們參加體育活動(dòng)、藝術(shù)課程、音樂(lè)課程或其他社交活動(dòng)，以便他們能夠與現(xiàn)實(shí)世界互動(dòng)并享受其中。

培養(yǎng)孩子的興趣。多帶孩子出去放松一下，減輕他的學(xué)習(xí)壓力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，和學(xué)校老師好好溝通。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力減輕時(shí)，孩子的厭學(xué)情緒也會(huì)隨之減少。

隨著手機(jī)對(duì)人們生活影響的加大，孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為常見(jiàn)現(xiàn)象。一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷其中，會(huì)阻止孩子玩手機(jī)，但這種做大帶來(lái)的結(jié)果卻是孩子背著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)，那么小孩老是偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

小孩老是偷玩手機(jī)怎么辦

理解孩子的行為。首先，讓我們?cè)囍斫夂⒆訛楹螘?huì)老是偷玩手機(jī)?？赡苁且?yàn)樗麄儗?duì)手機(jī)的新奇感興趣，也可能是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲、社交媒體等內(nèi)容讓他們著迷。在教育孩子的過(guò)程中，理解他們的需求和動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的一步。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。一旦理解了孩子的需求，接下來(lái)就是制定一些明確的規(guī)矩和界限。這并不意味著要將手機(jī)完全從孩子的生活中剝奪，而是要教導(dǎo)他們正確的使用方式。制定一份家庭手機(jī)使用規(guī)定，明確規(guī)定使用的時(shí)間、地點(diǎn)和目的。

樹(shù)立正面榜樣。孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑是通過(guò)觀察和模仿。作為家長(zhǎng)，我們需要成為孩子的正面榜樣。通過(guò)展示正確的手機(jī)使用行為，我們能夠潛移默化地影響孩子，讓他們更容易接受規(guī)定和界限。

多陪伴孩子。大部分孩子沉迷玩手機(jī)的原因是父母沒(méi)有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的孩子陪伴，孩子就會(huì)利用游戲來(lái)消磨時(shí)間，自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)或者培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。形成良好的親子關(guān)系，就可以讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。