孩子進(jìn)入初中的同時(shí)也預(yù)示著青春叛逆期的到來，孩子從心理上已經(jīng)覺得自己長大了，終于可以擺脫父母的看管了，也不再想從小那樣聽話了，那么，初中生叛逆期如何管教？

初中生叛逆期如何管教

1、尋找原因 

很多青春期的孩子，并不是我們想象中的“刺猬”，他可能對(duì)母親表現(xiàn)出叛逆的行為，但對(duì)父親卻服服帖帖，不敢造次；

有的孩子在家里叛逆，但到了學(xué)校卻老老實(shí)實(shí)的，不敢越“雷池”半步，家長只有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，只有了解叛逆期孩子心中真實(shí)的想法，才能在接下來的引導(dǎo)中搶奪先機(jī)，修復(fù)親子關(guān)系，讓家庭教育擁有一定的成效。

2、放下架子

初中階段的孩子產(chǎn)生一定的叛逆心理對(duì)于父母來說，是一件非常苦惱的事情，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子具備非常強(qiáng)烈的自主意識(shí)，常常做出一些違逆父母的意愿的行為，如果家長的管教過于嚴(yán)格，那孩子只會(huì)產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的逆反心理，來進(jìn)行反抗。

叛逆的初中生如何管教

1、正確認(rèn)識(shí)“叛逆期”。叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一段過程，是孩子成長的重要標(biāo)志。叛逆期不會(huì)因?yàn)楹⒆由氤踔芯完┤欢?，恰恰相反，孩子的第三個(gè)叛逆期——青春叛逆期，正好是12歲到18歲，從初中到高中這個(gè)階段。

這個(gè)時(shí)期的孩子，自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)從覺醒走向?qū)嵺`，盡管受到身心發(fā)展與接受教育的局限，讓他們的一些實(shí)踐行為并不成熟，甚至有些偏激，但并不阻礙孩子去“思考”，去“反抗”，去“打破常規(guī)”。

2、觀察溝通。只需觀察您的孩子如何與您交流。在很多情況下，父母必須脫離自己的角色，站在第三方的角度觀察孩子叛逆的問題。并從不同的角度對(duì)待孩子，做出有限的適應(yīng)。

3、傾聽孩子的觀點(diǎn)，不要與他正面對(duì)抗。很多時(shí)候，我們說孩子是最重要的。那么此時(shí)不要太生氣，冷靜地聽孩子說完，再正確引導(dǎo)。不要使用強(qiáng)硬或責(zé)備的語氣，而要使用詢問的語氣，例如：您認(rèn)為這會(huì)得到很好的處理嗎？你能告訴我你說（做）這個(gè)的原因嗎？

初中時(shí)期的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期，不同的孩子會(huì)表現(xiàn)出不同的叛逆行為，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但情緒暴躁，還容易出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)的現(xiàn)象，家長的正確溝通和引導(dǎo)，對(duì)于此時(shí)的孩子起著至關(guān)重要的影響。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導(dǎo)

保持冷靜與耐心。當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長首先要做的是保持冷靜，不要被孩子的情緒所影響。耐心傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)自我的空間。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期是孩子尋求獨(dú)立和自我認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期。家長應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂啥群瓦x擇權(quán)。在制定規(guī)則或做出決定時(shí)，盡量與孩子協(xié)商，讓他們感受到自己的意見被重視。

多去關(guān)懷孩子。家長要明白，多關(guān)懷孩子并不等于管束過嚴(yán)。有一部分孩子呈現(xiàn)叛逆的行為，是因?yàn)榧议L平常不行關(guān)懷孩子，所以孩子會(huì)用這種方法，引起家長的留意。所以我們作為家長，平常在空閑的時(shí)分，應(yīng)該減少看手機(jī)的時(shí)刻，多去陪伴自己的孩子。

給孩子一定的空間。作為家長千萬不要對(duì)孩子過于嚴(yán)格，應(yīng)該答應(yīng)孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子斗膽去完成自己的主意。一起，家長也應(yīng)該去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

初中階段是孩子人生的重要成長階段，處在這個(gè)階段的孩子常常出現(xiàn)叛逆的情況，那么，初中生叛逆該如何教育？

初中生叛逆該如何教育

1、言傳身教

用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化孩子，有固定的作息時(shí)間，家長首先做到不在孩子面前迷戀手機(jī)，做好家庭成員之間親情溫馨氛圍。然后找孩子佩服的正能量的人和孩子溝通，更多的理解孩子的心靈世界。

2、正確的溝通

這個(gè)時(shí)候，不要因?yàn)楹⒆拥呐涯婢秃雎粤撕秃⒆拥臏贤?，但是一定要注意溝通方式的變化，不要再將他?dāng)做一個(gè)幼兒一樣去要求他，命令他。

初中階段的孩子處于叛逆期，確實(shí)不是很好教育，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子已經(jīng)懂事了。但是如果家長能夠根據(jù)孩子的自身情況，找到適合的教育方式，也可以很快的把叛逆期孩子教育好。所以家長在教育孩子的時(shí)候，不要?dú)怵H，努力找到適合自己的方式，幫助孩子度過叛逆期。

初中生孩子叛逆期孩子應(yīng)如何教育

1、和孩子做朋友，贏得孩子的信任。作為家長，在教育叛逆期的孩子時(shí)，不能以長輩的身份去壓制，應(yīng)該以朋友的角度去和他們溝通。因此家長學(xué)會(huì)和孩子做朋友，就顯得非常重要了。當(dāng)孩子把家長當(dāng)成朋友以后，就會(huì)愿意把心里話說給家長聽，也愿意將家長給出的建議當(dāng)做參考，這個(gè)時(shí)候再去教育孩子，他們也會(huì)愿意接受了。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低。因此家長不要想著拋塊磚頭就能馬上引出個(gè)玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

望子成龍成鳳是家長的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長的過程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、允許叛逆孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

現(xiàn)在的孩子都叛逆，因?yàn)槠綍r(shí)接觸的知識(shí)比較多，懂的也不少，總覺的自己長大了，想掌控自己的生活。這個(gè)時(shí)候家長要學(xué)會(huì)肯定孩子，引導(dǎo)孩子往好的方向去發(fā)展。

初中生叛逆期如何教育

1、冷靜處理。家長應(yīng)該比孩子先冷靜下來，把孩子涼涼再說。免得吵鬧升級(jí)不可控。然后審視自己的對(duì)與否，再從孩子身上找原因。如果孩子有道理，那家長應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)，并且尊重孩子的意愿。如果孩子是無理取鬧，家長還是應(yīng)該堅(jiān)持原則，絕不妥協(xié)，否則下次孩子會(huì)鬧騰得更厲害。

2、家長要調(diào)整自我。小孩子叛逆期大人應(yīng)該先走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解清楚孩子為什么叛逆。家長得調(diào)整好心態(tài)，看到孩子有逆反心理、和家長對(duì)著干的問題，這是很正常的。如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。

3、讓孩子多一些人際交往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自我，不能總是不會(huì)表達(dá)，而且和父母對(duì)著干，讓親子關(guān)系變得很差。同時(shí)也應(yīng)該增加親子關(guān)系，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運(yùn)動(dòng)，如打籃球、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問題。

4、講究說話的藝術(shù)。在孩子面前，盡量少說話，多傾聽。但是很多家長都反應(yīng)，孩子不愿意跟家長說話。不愿意說，傾聽什么呀。那你就得想想孩子為啥不愿意說，肯定是他覺得說了你也不理解他，不懂他，或者你不聽他說，最后他就懶得說。

伴隨孩子年齡的增長，獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)不斷發(fā)展，部分孩子會(huì)出現(xiàn)一些叛逆行為，尤其是初中的孩子，更是孩子叛逆期的高發(fā)時(shí)期，作為家長要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出不可挽回的事情。

初中生怎么管教才不讓他叛逆

1、不斷試驗(yàn)教育孩子的方式。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了初中后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

2、多聽孩子說話，對(duì)孩子少一些說教。初中的孩子叛逆多數(shù)原因來自于父母的說教與不理解，孩子渴望父母能給他們自由的空間。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，多關(guān)注孩子傾聽孩子內(nèi)心的想法。只有來自家長的關(guān)心與關(guān)注，才能讓孩子無助的內(nèi)心感到充實(shí)。不要老是給孩子說教，家長要尊重孩子給他們獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

3、父母要學(xué)會(huì)控制情緒，不能因?yàn)楹⒆优涯婢蛯?duì)其大聲斥責(zé)，而是要把孩子看作與自己地位相當(dāng)?shù)娜?，?duì)孩子表示充分的尊重。父母還要耐心地開導(dǎo)孩子，用道理說服孩子，用親情感動(dòng)孩子。當(dāng)然，父母往往會(huì)受到孩子的情緒的影響，變得焦慮煩躁，進(jìn)而與孩子產(chǎn)生沖突。

4、父母要學(xué)會(huì)溝通技巧，不能在雙方情緒比較激動(dòng)時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，否則很容易損傷親子感情。同時(shí)，父母還要注意溝通方法，把關(guān)鍵的話說到位就可以了，而不要對(duì)著孩子反復(fù)嘮叨。其實(shí)，孩子早就把父母的話記在心里了。