一些家長明白孩子青春期與叛逆期起始時間完全不同這一事實，但對青春期和叛逆期有什么區(qū)別還不太清楚，父母只有分清青春期與叛逆期的界限與不同，才能有效地引導孩子健康平安度過青春期。

青春期和叛逆期有什么區(qū)別

在青春期階段可能會出現叛逆，在處于叛逆期階段的時候不一定處在青春期。因此青春期和叛逆期存在一些交叉性，但是有一定的區(qū)別。

青春期年齡范圍一般認為10-20歲。在青春期階段，身體以及心理會不斷的進行發(fā)展和轉變，該階段是人身心發(fā)展過程中較為重要的一個時期，需要通過家庭教育、學校教育以及同伴教育等方式來有效促進身心的健康發(fā)展。

叛逆期是指青春期會出現逆反心理和逆反行為的時期，可能會產生不計后果的行為，但并非所有青少年均會出現叛逆期，部分青少年可能不會出現逆反心理和逆反行為，所以青春期和叛逆期不一樣。

孩子的青春期一般早一點，叛逆期一般是青春中級或末期的時候。孩子的青春期就是剛剛開始發(fā)育的時候。身體上，心理上都會有一點點變化，叛逆期的孩子很難管教。家長也會很焦慮，不知道怎么去處理。所以孩子到了青春期和叛逆期，家長都要引起重視。

青春期是一個生理問題，叛逆期是一個心理問題。二者是不一樣的概念，但是又有聯系。青春期是指人的生殖系統器官的功能發(fā)育成熟。叛逆是一個人由自然人向社會人過渡的過程中，自身由被呵護被照顧被約束的狀態(tài)，要進入獨立的，自主的，自我的狀態(tài)。下面具體來看看叛逆期和青春期有什么區(qū)別。

叛逆期和青春期有什么區(qū)別

青春期人人都有，但不是所有人的青春期都叛逆！

青春期是人生中，一個既神奇又懵懂；既迷惘又渴望；既現實又美好的

重要階段！需要理解與關愛；更需要教育與引導。而此時正走向青年的孩子，卻是最討厭說教的時候！一旦沒有得到正確引導與關愛，缺失來自家庭的基本教育。青春期被無知的無限延長，到頭來，更年期比青春期更叛逆，更王道！

眾所周知，青春期是身體上的生理變化。而叛逆正是青春期的孩子，自以為成長后，內心膨脹的外在表現。尤其是平日里缺乏關愛，生活在說教與壓抑甚至不堪環(huán)境中的孩子們，一切都會反道而行！

孩子在成長的過程中會出現各種各樣的問題，尤其是孩子進入青春叛逆期之后，很多父母都不知道該如何解決，其實孩子叛逆是一種非常常見的現象，家長們在孩子青春叛逆期來臨之際，要及時的改變教育方式，不能體罰或者責罵，否則會對孩子的性格養(yǎng)成帶來很大影響。

小孩青春期叛逆期是什么時候

孩子從十二歲開始便會進入青春期，這個時期是所有家長最頭疼的時期，因為孩子的三觀在這個年紀基本已經形成，想法和行為都產生劇烈的變化，此階段的孩子就像長了犄角的小馬，既倔強又刺兒頭，以自我為中心易怒，愛發(fā)脾氣，不再聽從父母的命令和安排。

如果家長在這時為了管教孩子，因此對孩子的限制更加嚴格，那么只會激起孩子更強烈的反抗欲望。其實對于這個年紀的孩子，比起嚴厲的管教，家長更應該成為一名傾聽者，不要隨意打斷、反駁孩子的表達，讓他暢所欲言，這樣才能走進孩子的內心，展現他真實的自己，以更加積極的心態(tài)面對叛逆情緒。

家長要調整好自己的心態(tài)多一些耐心，細心。學會和孩子相處，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關系，允許孩子參與家庭的管理中，當他們遇到困難，失敗的時候，多安慰鼓勵，才能保持親子間溝通的順暢。

孩子進入青春叛逆期之后有哪些表現

很多家長都知道，女孩子會比男孩子更加早熟一些，也更容易過早進入叛逆期，但對孩子什么年齡段叛逆還不是很了解，一旦發(fā)現孩子有叛逆的行為時候，家長要適度的進行引導，不要總是用長輩的口氣來責怪孩子，粗暴的方式教育方式只能適得其反。

女孩青春期叛逆期是什么年齡段

女孩叛逆期一般指的是青春期，比男生早1—2年，一般從10-11歲開始，到17-18歲之間。

這個時期女孩子在生理上的快速成熟，使青少年在心理上產生了自己發(fā)育成熟的體驗，認為自己已經是成人，帶有一種成人感。女孩心理上出現自我意識增強、情緒及情感不穩(wěn)定，厭惡大人的管束或者干涉、產生叛逆等。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現為排斥一切外來力量，排斥父母控制的意識和行為傾向。主要表現為：反抗獨立自主意識的阻撓、對社會地位平等的不滿的抗爭、觀念的碰撞。

叛逆期不管是男孩女孩，都會經歷這么一個過程。在這個過程當中，家長老師應該給予正確的指導，讓孩子走上正道。叛逆期間小孩子都比較煩躁，比較討厭家長的教導和指引，總是認為自己的想法就是對的。

青春期是女孩子人生中第一個拐點，此階段的孩子獨立意識、自我意識增強，但家長并不像小時候那樣驕縱孩子，不在事事順從孩子，導致孩子變得叛逆，此時家長不要過于著急，合理引導，相信一定可以和孩子戰(zhàn)勝叛逆期。

女孩青春期叛逆期什么時候結束

對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十六歲不是大多數孩子叛逆期的高峰，大多數孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結束年齡16~20歲、有些到24歲才結束。但是每個小孩的叛逆期與表現的方式不平樣，一般的小孩通過老師、家長的引導能向好的方向發(fā)展，但也有很多小孩在叛逆期由于沒有正確的引導或者說比較極端，這就需要引起家長的注意了。

父母應對青少年兒童給予足夠的重視。孩子的反叛并不一定是孩子的原因，家長應該改變教育方式，給孩子適當的自由。

一般的說家庭和睦，教育方式方法得當，從小培養(yǎng)孩子良好的語言文明，培養(yǎng)良好的行為習慣，在成長過程中不斷提升自我角色概念，孩子也就不會有過多的煩惱，不會對人對事有歪曲的認知，自然不會出現這種強烈的逆反情緒。

“子不教父之過 ”，這就是諸多家長的真實寫照。這樣看來，孩子從小缺失良好的教育，家長要為此付出高昂的代價償還。

孩子進入叛逆期，家長有一個普遍感受，那便是孩子越來越難管教了，這是由于叛逆期的孩子情緒不穩(wěn)定，不喜歡被父母管控，如何正確引導叛逆期的孩子，并與孩子實現和平溝通，成為家長們普遍關注的事。

孩子青春期叛逆期怎么溝通

爸爸媽媽需求認識到青春期叛逆期的存在是正?，F象。青春期是孩子生理和心理產生巨大變化的時期，他們開始尋求自我認同，試圖擺脫爸爸媽媽的束縛，這自然會表現為必定程度的叛逆。爸爸媽媽應該了解并承受這一點，不要過于焦慮或憂慮。

調整自己的交流方法。傳統的指令式、說教式的交流方法或許不再適用于青春期的孩子。相反，爸爸媽媽應該嘗試以相等、尊重的態(tài)度與孩子進行交流，傾聽他們的主意和感觸，尊重他們的挑選和決議。

與孩子共同制定規(guī)矩和邊界。青春期的孩子需求必定的自由和空間來探究自我，但這并不意味著他們能夠隨心所欲地行事。爸爸媽媽應該與孩子一同討論并制定合理的規(guī)矩和邊界，明確哪些行為是能夠承受的，哪些是不能夠承受的。這樣不只能夠讓孩子更好地了解自己的行為成果。

引導而非強制。如果孩子的觀點存在問題，父母可以通過提問的方式引導他們思考。例如：“你覺得這個觀點的理由是什么呢？”這樣的提問可以幫助孩子更深入地思考自己的觀點，而不是簡單地否定。通過這種方式，孩子會逐漸學會分析問題，而不是依賴父母的指示。

青春叛逆期是孩子成長必須要經歷的時期，孩子進入叛逆期，一般性格和行為都會發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長對著干，不想學習，夜不歸宿等，面對孩子的這些變化，家長要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現

和父母唱反調，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當父母答應了自己的條件之后，才會去做父母要求的事情。

可能出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

對老師教學和行為的偏激評判。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡現象。有些學生學習的主動性和自覺性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對立，并煽動學生的對立情緒，不但自己不學習，還形成一股和老師敵對的勢力。

對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態(tài)。