當孩子在學校受了委屈，家長千萬不要著急去幫助孩子出頭，一定要先查明原因，根據(jù)實際情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助到孩子，否則孩子的情況不僅不會好轉(zhuǎn)，還會加重。

孩子在學校受了委屈家長該怎么辦

1、很多孩子遇到委屈都會哭哭啼啼，父母一定要了解原因，看一看孩子是為什么受到了委屈，一定要及時去保護好孩子的心理。有些孩子遇到了委屈會把委屈憋在心里，這個時候家長一定要適當?shù)娜ミM行調(diào)整，不要選擇去質(zhì)問孩子，一定要對孩子的情緒穩(wěn)定下來，然后再進行對孩子進行表達。

2、如果你看到你的孩子經(jīng)常把委屈憋在心里，你要想著把孩子當成一個朋友，你要跟孩子好好的相處，一定要讓孩子學會表達，一定不能讓孩子總是躲在父母的懷抱當中哭泣。孩子如果不敢說的話，父母一定要在孩子旁邊鼓勵孩子跟孩子做朋友，這樣的話就能知道孩子的情況。

3、引導孩子說出委屈，并表示贊同。家長要學會觀察孩子，孩子的情感世界并沒有成人那么豐富。喜怒哀樂往往都寫在面上，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對勁，就要主動詢問。當孩子說出委屈時，就應該給他進行心理輔導和教育。

4、讓孩子學會理解他人。人與人之間的溝通需要互相理解、關心。對孩子付出愛的同時，也要讓他們知道，別人同樣也需要他的愛。這樣做就能使孩子在溝通中了解、關心別人的愿望，使孩子變得善解人意。

孩子在成長過程中，難免會遇到一些事情而受到委屈，這個時候孩子都是會用哭來表達自己的情緒，家長一定要好好安撫孩子的情緒，采取正確的方式引導孩子，不要讓這種負面情緒影響到孩子。

孩子受委屈哭家長怎么辦

1、父母可以給孩子一些自己的時間，等孩子情緒穩(wěn)定的時候再詢問情況，當然也要根據(jù)自家孩子的性格而定，有些孩子適合當時詢問情況，但是有些孩子就不適合立刻了解情況，父母需要根據(jù)自家孩子的性格特特點進行安慰，父母最好以聊天的方式讓孩子說出內(nèi)心的感受，不要用聲音的方式詢問孩子。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子通常都不太愿意正面面對自己的情緒，這個時候建議家長嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，說一些開心和愉快的事情，等孩子的情緒穩(wěn)定后再通過聊天的方式了解情況。

家長也可以從自己出發(fā)，說一說你遇到不開心事情的經(jīng)歷，你又是如何處理自己的不良情緒，這樣的方式會讓孩子更容易接受，記住不要把對方當成你的孩子，嘗試把孩子當成你的好友，這樣你們的親子關系也會更好。

3、引導孩子把委屈的情緒釋放出來。孩子在委屈的時候，需要的不是講大道理，而是安慰，家長可以先把孩子的情緒釋放出來，等孩子的情緒穩(wěn)定些再慢慢和他分析導致自己感到委屈的原因，用溫柔寬慰他的心靈，孩子的委屈自然就化解了。

學校里的孩子非常多，孩子在和其他同學相處的過程中，難免會出現(xiàn)一些摩擦，既然有摩擦，肯定就會有弱勢的一方，如果自己家的孩子受到了欺負，感到委屈。家長一定要及時幫助孩子解決難題，避免孩子出現(xiàn)厭學情緒。

孩子在學校受委屈了家長應該怎么辦

1、弄清情況，安撫孩子。孩子在學校受到別的孩子欺負，或者受到同學和老師的誤解，無端地受到批評和指責，心里很委屈，回到家悶悶不樂，不愿意向家長傾訴，大人要耐心地引導孩子說出事情真相，給予必要的安撫。在向孩子詢問情況時更保持冷靜。態(tài)度和藹，不可氣勢洶洶地質(zhì)問孩子。

在弄清楚情況基礎上，向孩子表明大人的態(tài)度，無論是誰，欺負人都是錯誤行為，爸爸和媽媽一定會站在你這一邊，要管到底。讓孩子感覺到家庭溫暖，有爸爸、媽媽給自己做主，不用害怕被人欺負。

2、家長態(tài)度要冷靜。家長不宜直接找欺負人的孩子理論，對其警告和懲罰，這樣會導致問題越來越嚴重。家長遇到孩子被欺負的事情，應該主動與學校老師溝通，向老師如實地反映情況，請老師協(xié)助解決。不要在校園里吵鬧，指責學校和老師，這樣不但不利于解決問題，對孩子們影響也不好。

家長也不宜直接去找欺負人孩子的家長，避免發(fā)生不必要的沖突和誤會。一般情況下，老師在了解事實的基礎上，會去找欺負人的家長解決問題。

在生活中，孩子難免會因為某些因素，而出現(xiàn)受委屈的情況，這其實是一件非常正常的現(xiàn)象。但家長的態(tài)度和解決問題的方式就顯得非常重要，如果父母引導的孩子，那就不會給孩子帶來影響，反之，會給他們的心理上留下一層陰影。

當孩子受委屈了家長應該怎么辦

1、安慰情緒。跟孩子交流同理心非常重要。孩子非常希望得到家長的理解和認同。所以家長跟孩子交流的第一步就是要充分理解他的遭遇，安慰他，體諒他：真是太倒霉了，如果你也能像那些老師喊停后繼續(xù)做題的人那樣，那么你肯定可以得特等獎！

如果別的同學沒有搶你的鉛筆，你也可以多做幾道題，可能也能全部完成。如果我是你，我也會覺得不公平，太倒霉了。但是我們對你的成績已經(jīng)非常滿意了，高興點。

2、多花一些時間放在孩子身上。很多父母都發(fā)現(xiàn)自己的寶寶在生活中難免會受到委屈，但是有的孩子就能夠輕松的去度過，但是有的孩子就會念念不忘，其實這也就和媽媽的教育有很大的聯(lián)系，如果父母經(jīng)常愿意花一些時間放在孩子的身上，給予孩子更多的關心，那么這時候就會讓孩子覺得生活中并不可能每件事都能夠如愿以償。

3、鼓勵孩子去維護自己的權益。在遇到孩子被欺負的時候，父母的態(tài)度往往是最重要的，而且這種態(tài)度還會影響著孩子的未來。所以家長一定要及時的教育孩子去面對問題，如果他們被欺負，我們必須維護他們的權利，鼓勵他們反對正義，教會他們?nèi)绾巫约赫敺佬l(wèi)是最主要的！

隨著科技的不斷發(fā)展，手機對人們生活的影響越來越大，一些孩子在不被家長和老師允許的情況下，偷偷將手機帶入學校，嚴重影響自己的學習和校園紀律，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定規(guī)則，引導孩子的積極態(tài)度。

孩子帶手機被老師發(fā)現(xiàn)家長怎么辦

及時溝通：與孩子進行及時的溝通，了解他們?yōu)槭裁磿趯W校玩手機?？赡苁且驗槟承┰?qū)е滤麄儫o法集中精力學習，或者是因為其他同學的誘惑等原因。通過溝通，可以幫助孩子認識到自己的錯誤，并引導他們積極改正。

給予教育：教育孩子認識到在學校玩手機對學習和成長的不利影響?？梢韵蛩麄兘忉屖謾C的使用規(guī)則和時間安排，并讓他們明白合理使用手機的重要性。同時也要教育孩子正確對待學習和娛樂的關系，合理安排時間。

引導積極態(tài)度：引導孩子樹立積極的態(tài)度，鼓勵他們主動承認錯誤并努力改正。讓他們明白學習是重要的，而玩手機只是放松和娛樂的一種方式，應該在適當?shù)臅r間和地點使用。

家長應該認真聽取老師的意見：了解孩子的具體情況。老師抓到孩子玩手機，說明孩子在堂上沒有認真聽講，這對孩子的學習是有影響的。因此，家長應該認真了解孩子的學習情況，找出孩子玩手機的原因，制定相應的解決方案。

每個孩子成長背景不同，所形成的性格也不同，生活中，很多孩子性格偏執(zhí)且執(zhí)拗，他們往往敏感多疑，常常把無意的甚至可能是友好的行為表現(xiàn)，誤解為懷有敵意或輕蔑，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，讓孩子學會信任，積極引導孩子的正確行為。

偏執(zhí)的孩子家長該怎么辦

讓孩子多交朋友，多參加課外活動。孩子的性格過于偏執(zhí)，有一部分原因是他們還沒有掌握正確的交朋友方法，根本無從下手，也不知道交朋友的意義，家長們要好好引導孩子，多帶他們參加課外活動。

讓孩子學會信任。家長們要多和孩子溝通，在溝通的過程中，要仔細觀察孩子們是神情，如果發(fā)現(xiàn)他們對有些事情印象是好的，那就說明她對這件事情是持肯定態(tài)度的。

增強孩子的情緒調(diào)控力。家長要教會孩子掌握科學的思維方式，幫助他們認識青春期心理發(fā)生的變化、出現(xiàn)的新特點，知道孩子掌握辯證的思維方法，學會運用發(fā)展的全面的觀點看問題和分析問題，增強自己的情緒調(diào)控能力，自覺抵制或減少過激行為的發(fā)生。

給孩子一定的選擇權。在遇到小問題時，父母應當給予孩子足夠的自由，讓他自己做主。比如孩子周末是想旅游還是找朋友玩，由他自己選擇。只要孩子能認真完成老師布置的作業(yè)，父母最好不要過多地干涉他們活動。

叛逆期是孩子成長的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對著干，家長們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時，總習慣于站在自己的立場和視點看待孩子，對孩子提出的問題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個傾聽者，等孩子說完了之后給予引導，而不是從中打斷孩子，強加自己的主意。

尊重并理解孩子。當孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問題。爸爸媽媽對孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點去看待問題，給他更多自主挑選的權利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語氣。跟孩子交流時，作為家長的我們要盡量用商量的語氣跟孩子進行談判，但是并不是讓我們家長無底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長的要求，折中來向孩子的要求靠攏，但不能絕對聽孩子的。

多關心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨自消化，也不想和父母分享。這個時候就需要父母多關心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進行溝通。