可以說高三的的孩子，處于一個重要的轉(zhuǎn)折點上，首先是學(xué)習(xí)上承受的壓力，其次是自己行為的偏激，很多家長在面臨的孩子的叛逆的時候，都表示束手無策，針對這個階段的孩子，作為家長應(yīng)該采取什么樣的方法，幫助孩子回歸正常的學(xué)習(xí)和生活呢？

高三的孩子怎么教育

1、家長要控制好自己的情緒，孩子在高三備考的過程中，不僅孩子的情緒波動較大，容易出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象，部分孩子家長也容易出現(xiàn)緊張、焦慮的情況。而家長的這種情緒有時會傳遞給孩子，增加孩子的備考壓力。

高三備考階段，家長首先要學(xué)會對自己的情緒進行控制，減少把焦慮、緊張等較為負面的情緒傳遞給孩子，減輕學(xué)生的備考壓力。同時家長要對高考備考階段學(xué)生的情緒有正確的認知：高三階段學(xué)生的情緒較為敏感，容易與家長之間產(chǎn)生矛盾。

2、尊重孩子的自主性，自主是激發(fā)和維持內(nèi)部動機的重要因素。當(dāng)孩子不是被控制或強迫，而是根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)，憑自己的意志備考，他們就會更有意愿投入學(xué)習(xí)中，并感到愉悅、有信心、有成就感和自由。

3、提供選擇，父母不要把孩子的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，否則孩子根本沒有時間和機會去“自主安排”。對于孩子的事情，父母不要獨斷專行，用命令式的話語，如“你必須”“你只能”，讓孩子覺得自己別無選擇，只能屈服。父母可以讓孩子規(guī)劃，或提供幾種方案供孩子選擇。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為現(xiàn)在人們的重要娛樂方式，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時候，也習(xí)慣于玩一盤游戲來釋放自己，但是網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮性和誘惑力是比較大的，很多孩子解除后出現(xiàn)沉迷其中，盲目充錢的現(xiàn)象，不但影響學(xué)習(xí)，而且造成金錢損失。

孩子充錢玩游戲怎么教育孩子

1、加強溝通，了解孩子需求

與孩子進行深入的溝通是解決問題的第一步。我們需要了解孩子為何會選擇充值游戲，他們在游戲中追求的是什么。同時，也要關(guān)注孩子的日常生活，了解他們是否缺乏陪伴和關(guān)注。通過溝通，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心需求，從而為他們提供更有效的幫助。

2、樹立正確的金錢觀念

家長要從小培養(yǎng)孩子的金錢觀念，讓他們明白金錢的來之不易以及金錢的正確用途?？梢酝ㄟ^家庭理財、購買日常用品等方式，讓孩子參與到家庭的經(jīng)濟活動中來，從而讓他們更加珍惜金錢，樹立正確的消費觀念。

生活中，很多父母都希望自己能實時掌握孩子的動態(tài)和位置，來確保孩子的安全，然而孩子是一個獨立的個體，尤其是到叛逆期后，非常反感父母的過度管教，于是會出現(xiàn)私自外出，不讓家長知道的現(xiàn)象，家長知道后十分著急。

孩子出去玩不和大人說該怎么教育

溝通：與孩子進行溝通，了解他們的想法和行為。與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到家人的支持和關(guān)心。

尊重：尊重孩子的想法和決定，但要確保他們能夠安全、健康地生活。與孩子一起制定一些規(guī)則和計劃，讓孩子明白家人的關(guān)注和擔(dān)憂。

引導(dǎo)：引導(dǎo)孩子正確看待出門不告訴家人的行為，讓他們認識到這種行為可能帶來的后果和風(fēng)險。同時，引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和后果。

設(shè)定規(guī)則：家長應(yīng)該為孩子設(shè)定一些明確的規(guī)則，如外出玩耍需要提前告知家長，并獲得同意。同時，家長應(yīng)確保這些規(guī)則是合理且可執(zhí)行的。

教育子女對父母來說是一件非常重要且難的事情，生活中，很多父母由于不會教育孩子，導(dǎo)致孩子的三觀出現(xiàn)問題，最終走上一條不歸路，那么，家長該如何教育孩子呢？一起來看看吧！

父母怎么教育孩子才是正確的

樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

環(huán)境熏陶：家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛。

指導(dǎo)安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

建立良好的溝通渠道。溝通是家庭教育的基石。父母需要與孩子建立起開放、誠實、和諧的溝通渠道。這種溝通不僅僅是關(guān)于學(xué)校和功課，更是關(guān)于感受、期望和問題。孩子需要感到自己在家庭中是被理解和尊重的，這樣才能夠更好地理解自己，也更愿意傾聽父母的建議。

初中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子可能會做出各種行為，令父母無法接受，包括打罵父母，逃學(xué)，打耳洞，奇裝異服等，其實孩子出現(xiàn)這些行為都是很常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子的真正想法。

初中生打耳洞怎么教育孩子

聽取孩子的想法和意見。初中的孩子已經(jīng)進入了青春期，開始有自己的思想和個性，因此聽取孩子的想法和意見是非常重要的。詢問他為什么想要打耳洞，對此進行探討并理解他的心態(tài)。

了解學(xué)校政策。了解學(xué)校的耳洞穿孔政策和規(guī)定。不同學(xué)校有不同的規(guī)定，限制學(xué)生在校內(nèi)佩戴耳飾的數(shù)量和類型。確保孩子遵守學(xué)校的規(guī)定，以避免的糾紛或違規(guī)行為。

引導(dǎo)適度和負責(zé)的決策：與孩子一起討論適度和負責(zé)任的決策。幫助他們認識到過度穿孔對健康和形象帶來的潛在影響。提醒他們耳部傷口的護理和衛(wèi)生問題，并確保他們了解正確的穿孔程序和后續(xù)護理。

不要強制孩子。孩子想打耳洞不聽勸就不要太過強勢阻止，還是盡量尊重他。如果還是學(xué)生就和他談?wù)剬W(xué)校的制度，作為學(xué)生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導(dǎo)。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

其實，無論“軟”還是“硬”都是教育的方法，這是建立在找到原因并開始教育的基礎(chǔ)上。不同的原因有不同的解決方法。因此，家長在教育孩子時，要找到孩子脾性形成的原因，對癥下藥。

孩子吃軟不吃硬怎么教育

孩子有獨立的人格，孩子是一個獨立的人格，有自己的脾氣屬性，有的時候有些自己的小脾氣，有自己的主見，慢慢隨著年齡的增加開始不聽話，開始反抗家長。。順應(yīng)孩子的教育方式，利用孩子適應(yīng)的方式去教管，家長不要焦慮，如果喜歡利用軟的方式，就利用軟的方式管理。

平和和穩(wěn)定的情緒是管教的前提，不焦慮做一個愛學(xué)習(xí)的家長。

不能輕易發(fā)火和否決孩子。即使孩子不聽話，家長也不要一口否決，粗暴草率。應(yīng)耐心地和他表明你的理由，希望他能理解明白。一定要壓住火氣。

制定明確的規(guī)則和期望。與孩子一起制定明確的規(guī)則和期望，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們對自己的行為負責(zé)。這樣可以幫助孩子形成正確的價值觀和行為規(guī)范。

小孩子偷東西屬于不當(dāng)行為，需要積極教育。孩子偷東西的原因有很多，如需求得不到滿足、好奇心驅(qū)使、獲取家長的關(guān)注等，家長要及時了解孩子偷東西背后的原因，對癥進行糾正引導(dǎo)。

孩子會偷東西怎么教育

不給孩子貼標(biāo)簽。當(dāng)有人告訴自己孩子偷東西的時候，應(yīng)該要先去了解真相，弄清楚孩子是不是像別人說的那樣。有時候孩子玩的時候，兩個人的玩具本來說是送給對方的，但玩著玩著兩個人可能就忘了，另一個人開始說那個孩子偷了他的玩具。

教給孩子“物品所有權(quán)”的概念。孩子拿了不屬于自己的東西的時候，可以對孩子說：“這個東西不是屬于你的，你的都在家里放著，這個東西有主人，是屬于別人的，你不能夠拿走。如果你想要的話，需要征求別人的同意。如果你的玩具別人給帶回了家，你會不會傷心呢？”

讓孩子歸還物品。在家長發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西的時候，一定要讓孩子當(dāng)面去歸還自己拿的東西，并且道歉。若是孩子不愿自己歸還，可以和孩子一起去，讓孩子能夠從心底覺得自己的行為是錯誤的，進而逐漸養(yǎng)成孩子的是非觀。

讓孩子做家務(wù)換取更多的零花錢。如果孩子很想要一件東西，可以用做家務(wù)換零花錢的這種方式來激勵孩子，同時也讓孩子知道想要的東西需要靠自己的努力去爭取，而不是直接去拿別人的。