父母們注意了，愛孩子不等于溺愛，愛孩子就要從小培養(yǎng)她的品德，塑造孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子可以健康的成長，嚴(yán)慈并濟(jì)才是家長的正確選擇。

慣出來的孩子會怎么樣

一、溺愛使孩子能力低下

所有的家長都希望自己的孩子能成長為一個獨立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長過程中，家長總是習(xí)慣對孩子的照料事無巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來伸手飯來張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來也很難獨立面對生活中的各種風(fēng)雨。

二、孩子的性格脾氣不好

父母過分的驕縱孩子會使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來社交中的發(fā)展。

媽媽性格內(nèi)向帶出來的孩子也內(nèi)向，這是因為父母的言行一定程度上會影響到孩子身上，所以，如果我們家長想要培養(yǎng)孩子好的品質(zhì)和行為，就要自己先做出好榜樣來，給孩子正向的潛移默化地影響，孩子就能慢慢也往這方面發(fā)展的。

媽媽性格內(nèi)向帶出來的孩子也內(nèi)向怎么辦

1、營造和睦的氛圍。在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。

其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2、保護(hù)孩子自尊心。爸爸媽媽要保護(hù)孩子的自尊心，關(guān)心他們的行為，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力，教育孩子學(xué)會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。

3、參與社會活動?？梢宰寖?nèi)向的孩子適量參加一些社會活動，以增加閱歷，并鍛煉孩子與他人的交流能力，如志愿者活動、旅行團(tuán)出游、參加展覽等。隨著孩子接觸的人與事物增多，孩子也會變得更加健談，內(nèi)向的性格可有所改善。

望子成龍，望女成鳳相信是每一位家長殷切的希望，當(dāng)然一個孩子是否優(yōu)秀，不僅僅是依靠天賦，還要依靠后期的努力，以及一些其他因素。在這期間，家長發(fā)揮著重大的作用。

優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的

1、不要當(dāng)著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會吵架，因為他們在一起太緊密。就像舌頭跟牙齒都會咬到，夫妻天天在一起難免會有摩擦，這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了，到房間里去，把門關(guān)起來，不要當(dāng)著孩子的面。因為孩子會很難堪，他不曉得怎么樣才好。

2、讓孩子選擇自己的人生，而不是把你的理想強加給他。孩子是獨立的個體，有選擇自己人生的權(quán)利，可是很多家長卻以自己的人生經(jīng)驗，給孩子選擇要走的路。初心雖然是好的，可是孩子卻失去了選擇自己理想生活的主動權(quán)。

3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事。如果家長從一開始就盯著孩子寫作業(yè)，孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長的事，從而缺少學(xué)習(xí)的主動性和自驅(qū)力。家長要做的是信賴孩子，相信孩子自己可以管理好自己的學(xué)習(xí)，相比于每天批評孩子不學(xué)習(xí)，信賴能給他更多的動力，孩子也懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人。

4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。每個孩子都有優(yōu)點，家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)。有的孩子成績中等，但是想象力豐富，和人打交道的能力很強，自理能力很強，只要發(fā)揮優(yōu)勢，一樣可以創(chuàng)造美好的生活。家長要做的是，鼓勵孩子的優(yōu)點，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

或許有很多孩子都聽過家長說，別人家的孩子怎么怎么好，怎么優(yōu)秀，自己家的孩子就不聽話，家長卻不知道就這么幾句輕飄飄的話，會對孩子的心靈造成多大的影響，如果家長有這種行為，應(yīng)該反思。

好孩子是怎么教育出來的

1、成為孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母的一言一行孩子從小耳聞目染，父母是孩子模仿的榜樣。父母如果對生活保持樂觀積極的態(tài)度，孩子也會積極進(jìn)??；父母如果尊敬長輩尊重他人，孩子也會孝敬父母和老師，與人為善；父母如果嚴(yán)格要求自己，孩子也會嚴(yán)于律己。

2、和孩子一起閱讀。父母和孩子一起做事，是給孩子的一種支持，讓孩子感到自信。父母和孩子一起閱讀，不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)很多課外知識，而且能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。父母可以在家里和孩子閱讀，也可以帶孩子去圖書館和書店進(jìn)行閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，知識無處不在。

3、關(guān)注孩子的活動。關(guān)注孩子在學(xué)校和家里的活動很重要，一般來說孩子的習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)緊密相關(guān)。父母對孩子不好的表現(xiàn)要及時糾正，防止孩子在成長的過程中走歪路。

4、不要過度安排孩子學(xué)習(xí)。好多父母急于求成，“望子成龍”的心情迫切，把自己所有的希望都寄托在孩子身上。給孩子安排好多作業(yè)，安排好多課外輔導(dǎo)班，“過猶不及，物極必反”這樣的道理大家都懂，更希望父母能在安排孩子學(xué)習(xí)的時候掌握好分寸，恰到好處讓孩子快樂高效學(xué)習(xí)。

有的孩子比較自私，只知道一味的從父母那里索取，遇到別人幫助過他，也不懂得感恩，最后導(dǎo)致身邊朋友越來越少，那么我們就聊一下，不知感恩的孩子是怎么教育出來的呢？

不知感恩的孩子是怎么教育出來的

1.家長包辦

在中國有很多家庭都是家長包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來伸手，飯來張口，這樣孩子就認(rèn)為家長做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就不會去感恩，他們也就不懂得感恩。在以后的生活中，也會覺得別人所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己不需要去感謝他們，都是他們應(yīng)該為自己做的。在一個家庭里，家長會以孩子為中心，但是在外面并不是所有人都會以這個孩子為中心，所以說家長包辦其實是并不好的，他們會讓孩子太過于依賴家里，也太過于自私。孩子根本不懂得承擔(dān)，根本不會去體諒別人，所以他們也都學(xué)不會感恩，也就不會感恩。很正常，在孩子看來，他們不會為了一個本就應(yīng)該別人做的事去感恩。

2.社會影響

大家都這樣，現(xiàn)在老人跌倒以后，扶與不扶，是一個非常嚴(yán)肅的話題。因為如果你扶起這個老人，老人很有可能就訛人，但是你如果你不扶這個老人的話，別人就會覺得你這個人做人不太好，不太道德，所以說在這種情況下，我們都是很迷茫的。這也是社會影響很重要的一方面，社會并沒有教會孩子感恩，所以孩子也就不太會感恩。

青春叛逆期是孩子成長的重要時期，也是最難管理的時期，這個時期孩子往往性格獨立，喜歡與家長唱反調(diào)，此時，家長千萬要保持冷靜，理解孩子的變化，多肯定和尊重孩子，幫助孩子樹立正確的價值觀。

13歲的孩子叛逆期該怎么樣對待

第一、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現(xiàn)象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

第二、對這個孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個時候要多去傾聽，不要總是去講道理，因為這個時候講太多，會引起孩子的這種反感。

第三、這個時候孩子具有非常強烈的獨立意識，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。并且這個時候家長要對孩子進(jìn)行信任，接納對孩子做的不好的方面給予寬容。

第四，多肯定孩子的想法和做法，并且設(shè)身處地地站在他的角度去思考，這樣才能讓孩子信任你、認(rèn)可你，進(jìn)而才會聽進(jìn)去你的話。

很多孩子進(jìn)入叛逆期后，性格發(fā)生較大變化，他們開始變得害怕社交，常常把自己關(guān)在房間里，不出門也不與父母溝通，家長擔(dān)心孩子心理出現(xiàn)問題，想盡各種辦法探知孩子內(nèi)心，其實，叛逆期的孩子需要更多自由和私人空間，家長千萬不要過度關(guān)注。

孩子關(guān)在屋里不出來怎么辦

信任尊重，適時關(guān)注。隨著孩子年齡的增長，父母需要給予孩子的，是關(guān)注和尊重。如果孩子360度無死角地在你眼皮底下，接受你全方位的監(jiān)督，你和孩子的“心理距離”也只怕會越來越遠(yuǎn)。要相信逐漸長大的孩子能管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，父母就無需面面俱到。

增加交流，緩解壓力。當(dāng)孩子遇到問題、情緒出現(xiàn)困擾時，最需要的并不是一個“教育家”，而是能了解、關(guān)懷和包容他們的父母。如果家長不改變方式，孩子只會關(guān)閉房門以示逃避。

提供安全感。孩子有時會因為感到不安全而選擇躲避。當(dāng)他們在房間里時，您可以提供一些安全感的方法。例如，可以告訴他們家里的規(guī)則，比如在必要時可以隨時出來，家長會尊重他們的時間。此外，分享一些家庭的溫暖故事、保護(hù)他們的經(jīng)歷，也會增強他們的安全感。

設(shè)定合適的邊界。盡管尊重孩子的獨處需求是重要的，但也要設(shè)定合適的邊界。家長可以告訴孩子：“你可以在房間里待一段時間，但如果你需要幫助或者感到不舒服，一定要告訴我?！蓖ㄟ^設(shè)定邊界，家長不僅保護(hù)了孩子的獨立性，同時也確保他們在遇到問題時能尋求幫助。