手機是科技發(fā)展的產(chǎn)物，它對人們的吸引力是非常大的，不僅孩子容易沉迷手機，現(xiàn)在的大人也離不開手機，一些孩子因為沉迷手機，荒廢學(xué)業(yè)、沒有朋友、親子關(guān)系緊張等。但不可否認(rèn)的是，手機也帶給我們很多便利，如豐富業(yè)余生活，增長見識等。

初中生可以用手機嗎

初中生可以使用手機，但需適度控制。

現(xiàn)在手機如此普及，如果說因為孩子是中學(xué)生就不能用手機是不合理的。對于中學(xué)生而言，手機可以使自己和家人朋友的溝通變得方便快捷；可以實時瀏覽網(wǎng)頁查詢資料，了解最新資訊；還可以玩一些小游戲使自己身心放松。

但是，手機成癮性強，容易讓初中生沉迷于虛擬世界而影響學(xué)業(yè)和身心健康。好多學(xué)生就是因為迷戀手機導(dǎo)致成績一落千丈，無法回頭。

因此，初中生可以使用手機，但需要父母和老師的監(jiān)管和指導(dǎo)，制定合理的使用規(guī)定，避免手機成為影響學(xué)習(xí)和健康的因素。

初中的孩子年齡較小，正處于不管是生活還是學(xué)習(xí)都需要人看管監(jiān)督的情況下。這個階段的孩子自制力并不強，帶手機會對孩子造成很多不好的影響，影響孩子生活、學(xué)習(xí)和健康的正常狀況。對于孩子使用手機的情況，家長一定要嚴(yán)加監(jiān)管。

初中生可以帶手機嗎

原則上來說是不能帶手機的。

初中生帶手機太影響孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在手機功能太先進，孩子的自控能力也很差，社會經(jīng)驗很少，很容易受騙上當(dāng)，還有早戀，沉迷游戲，無法自拔。

初中是重要的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)階段，需要高度集中學(xué)習(xí)精力，學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機的，以免分散學(xué)習(xí)精力，影響學(xué)習(xí)。為了能讓孩子不分心專注學(xué)習(xí)，大部分家長都不會同意自己孩子帶手機的。

初中孩子玩手機的影響

手機問題一直是孩子與家長之間的一個難題，但只要孩子自己掌控好時間，父母監(jiān)督好，那么就能將手機的益處發(fā)揮到最大化，給孩子帶來最大的幫助。

初中生可以買手機嗎

初中生可以買手機。上了初中以后，青少年的叛逆心理逐漸上升。孩子可能會不再愿意和家長傾訴。若是家長給孩子配備了一部手機，孩子不管是學(xué)習(xí)還是心理上的困惑，都會與老師、同學(xué)保持溝通和交流，有利于孩子的身心健康成長。

上初中以后，大部分孩子都會有一部手機。若是家長沒有給自己的孩子配備手機，孩子很容易被同學(xué)所孤立，就會打擊孩子的自信心，使孩子變得自卑，孩子的性格也會變得內(nèi)向、不合群。家長不管是為了孩子的學(xué)習(xí)，還是為了孩子與同學(xué)的正常相處，都應(yīng)根據(jù)實際情況，為孩子配備手機。

除此之外，手機上的信息還是非常多的，各種新聞網(wǎng)頁，各種學(xué)習(xí)平臺，都可以讓孩子及時掌握外界的信息。家長可千萬不要小瞧這些信息，乍一看沒有用，其實大大可以增長孩子的見識，讓孩子了解課本里面沒有的知識，彌讓孩子知識方面的不足，讓孩子變得更加優(yōu)秀。

現(xiàn)在學(xué)?？荚嚨膬?nèi)容，不只是課本內(nèi)的知識，還有一部分是考的孩子綜合的水平，這就需要孩子去接觸課本以外的信息了。多看多讀多思考，反而有利于孩子課內(nèi)的學(xué)習(xí)。

在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，手機已經(jīng)成為一件普及品，越來越多的孩子把手機帶進學(xué)校、課堂，甚至在上課期間公然玩手機，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降；于是家長開始擔(dān)心初中生帶手機去學(xué)校會影響孩子的學(xué)習(xí)。

初中生可以帶手機去學(xué)校嗎

初中生原則上不得將個人手機帶入校園！科學(xué)使用手機，對成年人不會造成太大危害。但是初中生的自制力較差，對手機容易產(chǎn)生依賴。尤其是一些吸引孩子眼球的游戲和聊天軟件，不費吹灰之力就能抓住他們的心神。在使用的過程中，他們不知不覺間就會沉迷其中。自然，這不僅會嚴(yán)重影響他們的視力，還會分散其注意力。久而久之，這一切會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

手機當(dāng)然不是洪水猛獸，使用手機也不會必然導(dǎo)致上述問題。但是，手機是一個工具，到底是掌握它還是被他奴役，對使用手機的人是巨大考驗。對青少年學(xué)生來說，手機的潛在危害是現(xiàn)實的。我們不能等出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，再后悔當(dāng)初沒有鎖住“潘多拉魔盒”，那樣的試錯成本未免過于高昂。

當(dāng)然，我們也不能指望“一禁就靈”。最管用的約束，是來自內(nèi)心的認(rèn)可。對于家長來說，以身作則，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。否則，恐怕會出現(xiàn)“校內(nèi)不用，校外瘋狂用”的問題，甚至使得一些未成年人為用手機絞盡腦汁，又帶來新的問題，造成的傷害或許更大。

初中生帶手機去學(xué)校家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能手機越來越成為人們生活的重要組成部分，一些初高中的孩子也要求父母為自己購買手機，家長一方面想要與孩子聯(lián)系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知該如何做出決定。

初中生想買手機家長怎么引導(dǎo)

了解需求。首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

設(shè)定條件?？梢耘c孩子約定一定的條件，比如成績達到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子正確使用手機，設(shè)置手機權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機是一種工具，現(xiàn)在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

多花時間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機。

孩子沉迷手機已經(jīng)成為現(xiàn)在社會的普遍現(xiàn)象，沉迷手機的危害是十分大的，包括危害健康，影響學(xué)習(xí)，影響社交等。面對孩子天天玩手機，家長要及時與孩子溝通，普及沉迷手機的危害，幫助孩子尋找更多興趣愛好。

初中生天天玩手機要怎么教育

合理地操控孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉浸其中，但咱們又不能直接制止孩子玩手機，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，很不利于孩子的發(fā)展，所以咱們要合理地操控孩子玩的時刻，恰當(dāng)?shù)耐媸謾C便于孩子接觸圈子之外的東西。

培養(yǎng)孩子其他愛好愛好。關(guān)于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著分散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。

多進行正面引導(dǎo)。經(jīng)過恰當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運用手機。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)日子有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我建議家長要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運用手機。

科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活和娛樂的重要工具，對于初中生來說，手機也是日常生活中非常有用的工具。然而，由于手機使用不當(dāng)會給初中生帶來負(fù)面影響，因此是否應(yīng)該讓初中生擁有手機成為了一個值得討論的話題。

初中生應(yīng)不應(yīng)該有手機

不應(yīng)該有手機。

雖然是說現(xiàn)在基本上手機普及到人手一份，但是中學(xué)生自我控制能力比較弱，他們?nèi)绻惺謾C了更愿意去玩手機，影響學(xué)業(yè)傷害眼睛。

初中生正是學(xué)習(xí)文化知識的黃金時代，同時對自己的行為控制并不特別強，容易形成一種貪玩的壞習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)成績。

在生活中，大部分中學(xué)，尤其是初中，都是禁止學(xué)生使用手機的。雖然智能手機的出現(xiàn)，使得手機的功能變得異常的豐富，但是不管是資訊功能、娛樂功能、文件管理功能，實際上對于學(xué)生來說，都沒有明顯的幫助。