在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€孩子因為玩具的問題發(fā)生爭吵，甚至有的孩子為了可以得到玩具，就會使用哭鬧，打架等方式來逼迫對方放手。面對這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們淡化物品的歸屬權(quán)，學(xué)會分享。那么，兩個孩子搶東西打架怎么處理呢？

兩個孩子搶東西打架怎么處理

1.家長不要盲目保護孩子

當孩子們因為玩具的問題發(fā)生矛盾，爭吵甚至打鬧的時候，相信家長都是偏向自己的孩子，不管孩子是否做錯，都會去保護自己的孩子。然而家長的盲目保護并不能對孩子的成長起到很好的引導(dǎo)和幫助，甚至?xí)绊懞⒆拥恼ＵJ識觀，價值觀的建立。所以家長需要做的就是了解孩子矛盾的源頭。家長只有找到根源，才能更好地幫助孩子解決問題。

2.幫助孩子建立規(guī)則意識

規(guī)則能夠很好地幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長是孩子成長和模仿的對象，如果家長想要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識，家長就需要以身作則，從自身做起，讓孩子能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。在家中，家長要建立規(guī)則意識，讓孩子明確地知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。在與人相處的時候，要遵守人際規(guī)則，比如是屬于別人的東西，自己想要玩，一定要征詢別人的同意。

家有兩個孩子的父母應(yīng)該都清楚，只要倆人一在一起，矛盾總是不斷，有時還會因為一個玩具而大打出手。面對這樣的情況，家長要穩(wěn)定情緒，在處理問題時，要做到絕對的公平公正。那么，家里兩個孩子打架家長怎么處理呢？

家里兩個孩子打架家長怎么處理

1.孩子之間有矛盾很正常

二胎家長首先要持有的一個觀點是，不要指望兩個孩子之間每天都和和睦睦，你親我儂，從不打架。就算是牙齒都有咬到舌頭的時候，更何況是兩個正在慢慢成長的孩子。兩個孩子在一起玩耍生活一定會有矛盾，大到帶誰出去玩，小到一塊蛋糕上唯一的草莓給誰吃，中間還有無數(shù)個片段：放著一大堆的玩具不玩，兩個小家伙偏偏要搶一個玩具；媽媽抱著一個寶寶，另外一個便會吃醋生氣；姐姐有了漂亮的公主鞋，妹妹也一定要一雙一模一樣的。諸如此類的瑣事數(shù)不勝數(shù)，家長要接受孩子之間有矛盾是一件正常的事情。一旦接受了，心態(tài)才能變得開放容易接受其他事情的發(fā)生。

2.小沖突父母沒必要出手

當娃真的撕扯起來時，家長要迅速做個判斷：他倆會不會弄傷彼此？如果跟本沒有嚴重到那種程度，建議不要沖過去幫孩子解決。有時候孩子之間不過是小沖突，爸媽過去反而讓事態(tài)變得嚴重，家長可以在一邊靜觀其變。即使孩子過來互相告狀，也不要把自己當做法官，他們之間的矛盾，讓他們自己學(xué)著處理更好。

打架屬于暴力的方式，不應(yīng)該存在于小孩子之間，家長發(fā)現(xiàn)了兩個小孩在打架，這個時候，家長不要發(fā)火，而是靜靜地看著他們，用平靜的態(tài)度震懾他們，他們覺得進行不下去了，然后再單獨談話，了解原因，幫助孩子分析，讓他知道這樣做是不對的，我們應(yīng)該要采取合理正當?shù)姆绞絹砭S護自己的權(quán)利，兩個小孩子打架家長怎么處理呢？

兩個小孩子打架家長怎么處理

1、公平處理，具體事情具體對待

如果我有兩個孩子，他們打架了，我會像處理學(xué)生之間的糾紛那樣，先調(diào)查，再處理。孰是孰非，公平公正，沒有偏袒，沒有寵溺，并就具體的事情，教給他們協(xié)調(diào)的辦法。因為任何的偏心，尤其是在孩子幼年時期，對被忽視者，是一種傷害；對被偏袒者，也是一種傷害，最終的結(jié)果，都會對孩子的成長造成不好的影響，所以，家長要合理處理這件事。

2、讓他們自己學(xué)著處理，大人最好少插手

孩子之間的事情，要學(xué)著讓他們自己去處理，要告訴他們，要學(xué)會堅強，勇敢，無論面對怎樣的困難，都不要怯懦，勇敢面對一切，要有一顆勇敢的心，做一個誠實的人，做一個懂得感恩的人，做一個善良的人，面對陽光，春暖花開。

現(xiàn)在的孩子脾氣越來越大，尤其是進入叛逆期后，一些孩子稍不順心便會大發(fā)雷霆，不但與父母大吵大鬧，還有些孩子甚至出現(xiàn)砸東西的現(xiàn)象，家長們既生氣有擔心，不知該如何正確教育孩子。

孩子發(fā)脾氣砸東西家長怎么處理

首先，一定要安撫孩子的情緒，如果孩子的行為有可能會傷害到自己，那么一定要先制止?？梢员ё『⒆?，告訴他不能這樣做，會讓自己受傷。等孩子冷靜下來后，再使用正面教導(dǎo)的流程，教孩子理解自己的情緒，認可自己的情緒，處理自己的情緒。

其次，正確引導(dǎo)孩子。孩子發(fā)脾氣摔東西，可能是因為生活中有不順心的事情，所以家長要正確引導(dǎo)，不帶任何具有刺激性的物品，引導(dǎo)孩子全面發(fā)脾氣。

第三，家長要對孩子言出必行。家長的行為深刻影響孩子的世界觀和價值觀。和孩子溝通要堅持真誠的態(tài)度，給孩子樹立一個良好的人生觀。不要覺得孩子小，就以為孩子看不到行為背后隱藏的道理。真誠、公正、守信都是一個人很重要的道德品質(zhì)，直接影響孩子樹立正確道德品質(zhì)的人就是父母。

第四，建立情緒管理技巧。幫助叛逆期孩子學(xué)會有效的情緒管理技巧是至關(guān)重要的。家長可以與孩子一起探索適合他們的方法，例如運動、繪畫、寫作或冥想。這些活動有助于他們釋放負面情緒、平靜思緒，并培養(yǎng)積極的情緒調(diào)節(jié)能力，從而減少發(fā)火和砸東西的行為。

偷東西是一個非常錯誤的行為，一些孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)這種錯誤行為家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對孩子進行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會孩子誠實。

13歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長應(yīng)該與孩子交談。誠實地詢問孩子是否偷了東西，并聽取他們的回答。這可能很難，但是通過與孩子交談，家長可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因為他們的壓力或困難，家長可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因為他們想要得到某些東西，家長可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當?shù)模⑴c孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對他人和社會的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人的財物和隱私。同時，我們也可以進行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會如何克制自己的欲望和沖動，并培養(yǎng)正確的社交技能。

孩子在成長的過程中，可能會出現(xiàn)各種錯誤的行為，令家長們十分生氣，其中“偷”是一種非常不好的行為，一些孩子偷偷拿家里的錢偷買零食，面對這種情況，家長要保持冷靜，及時反思自己的教育行為，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀。

孩子偷買東西家長怎么處理好

第一，認識到孩子偷拿錢的行為背后可能存在的原因。孩子可能因為渴望某種物品或者跟隨同齡人的行為而做出這樣的舉動。另外，也有可能是因為他們對金錢的概念尚未形成，或者因為缺乏自控能力而做出沖動的行為。因此，我們需要以開放的心態(tài)傾聽孩子的想法，并與他們進行深入的溝通。

第二，要表達你的失望和不滿。父母可以告訴孩子偷竊的后果，比如失去信任和信譽，以及無法再得到一些自由和特權(quán)。此外，應(yīng)該讓孩子明白，對于一個做了錯事的人，改正錯誤、接受懲罰以及贏回信任和尊重是很重要的。

第三，以教育的方式來引導(dǎo)孩子認識到偷拿錢的行為是錯誤的，并幫助他們意識到這樣做可能會造成的后果。我們可以通過舉例說明偷的行為對他人和家庭的傷害，以及違反信任所帶來的影響。同時，我們也可以與孩子一起探討合理獲取物品的途徑。

第四，引導(dǎo)孩子正確對待金錢。在日常生活中，家長們可以通過生動有趣的故事、實例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢管理的知識和技巧，讓他們了解金錢的用途和意義。同時，家長們也要教會孩子理性消費。

孩子在成長的過程中，總會出現(xiàn)一些意外情況令家長們措手不及。一些孩子在學(xué)校喜歡違反校規(guī)校紀，總是與同學(xué)發(fā)生一些矛盾，還有些孩子甚至出現(xiàn)打架的情況，家長們總被老師教導(dǎo)學(xué)校批評教育，那么孩子總喜歡打架，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子打架家長怎么處理最合適

家長保持冷靜，適當做旁觀者。家長只是引導(dǎo)者，絕不干預(yù)孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當做旁觀者，不要立馬參與進去判斷是非對錯。家長們應(yīng)該靜觀其變，避免沖突升級就可以了。

不要強加成人世界的價值觀。面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。

讓孩子自己解決。打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭吵如果最后是由家長出面解決的，相當于剝奪了孩子獲得解決問題的能力，孩子的能力就會變?nèi)酢?/p>

幫助孩子提高人際交往能力。當孩子發(fā)生“打架”行為時，正是家長幫助孩子提高人際交往能力的機會。畢竟孩子在與小朋友間的交往經(jīng)驗還是不足，再加上認知能力、自控能力也比較弱。對孩子來說，確保自己當前的利益，是壓倒一切的主要目標。