很多家長頭疼處于叛逆期的孩子該如何管教，他們有的厭學，有的情緒波動大，有的沉溺網(wǎng)絡等，家長的管教往往帶來孩子的甩門而去，叛逆期的孩子獨立意識比較強，家長要注意和孩子的溝通方式，適當?shù)慕o予孩子支配權(quán)。

青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

厭學，厭學就是學生討厭學習，厭煩到學校上課。具體表現(xiàn)是學習效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學習非常枯燥，毫無興趣。

自閉，自閉是后天形成的認知方面的心理障礙，它是人在社會化過程中造成的一種心理異常反應。人在兒時，成年后都會出現(xiàn)。

學習障礙，學習障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感；慵懶、拖沓，學習遷移能力差，易形成習慣性惰性及自慰心理。

情緒波動，青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達。

有不少家長發(fā)現(xiàn)孩子是越大越不好管教，特別是青春叛逆的孩子，更是不愿意接受父母的束縛和勸告，父母有心和孩子溝通，可孩子卻不愿意，那么，青少年叛逆期心理分析？

青少年叛逆期心理分析

1、渴望獨立

追求獨立和平等，渴望一些可以自己決定的事情，渴望擁有自己的自由活動空間和時間。不要為我做所有事情，需要獨立和負責。需要被信任并體現(xiàn)我存在的價值和功能。好處是孩子有自己獨立的思考和意見。

2、渴望認可

追求獨立需要成年人的尊重、認可和信任。父母應該認為自己能做事，有能力自己做決定，獨立解決問題。優(yōu)點是孩子的榮譽感，能體會到責任的重要性；在極端情況下，他可能會產(chǎn)生自卑感，不愿與他人接觸，采取對抗態(tài)度或在學業(yè)之外觸犯法律，以在同學中樹立威信。

雖然每個青少年都會經(jīng)歷叛逆期，但是孩子們叛逆期的時間不一樣，有的長，有的短，叛逆期的表現(xiàn)大致相同，青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些？下面我就來給大家說一說。

青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、厭學。厭學就是學生討厭學習，厭煩到學校上課。具體表現(xiàn)是，學習效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學習非常枯燥，毫無興趣。

2、沉迷網(wǎng)絡。網(wǎng)絡對青少年的影響是弊大于利的，網(wǎng)絡上存在著一些暴力信息、不健康的小說和圖片。對于那些缺乏鑒別能力和自控能力的中小學生來說，很容易整天沉溺于網(wǎng)絡中，接觸有害信息，損害身心健康。若上網(wǎng)的孩子成天被那些內(nèi)容低俗、刺激感官的內(nèi)容誘惑，那對孩子的成長來說，肯定是百害而無一利的。

3、學習障礙。學習障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時間觀念和任務感，慵懶、拖沓，學習遷移能力差，易形成習慣性惰性。等等還有其他表現(xiàn)。

家長該如何引導叛逆的孩子

隨著孩子長大，許多父母發(fā)現(xiàn)自家乖巧可愛的孩子突然不聽話了，孩子的脾氣也越來越大，父母說話孩子卻無視，對父母的話就像聽不到一樣，父母非常擔心孩子，不明白孩子為什么變了一個人，其實孩子是到了叛逆期，就是家長最頭疼的時期，那么，青少年叛逆期都有什么表現(xiàn)呢，讓我們一起探究。

青少年叛逆期的表現(xiàn)

1、孩子喜歡和大人唱反調(diào)。應該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線，比如家長讓孩子寫作業(yè)，孩子就是不去寫，非要玩游戲。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨立和自由。

2、青少年叛逆的孩子常常以自我為中心。孩子堅持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子，無論什么事孩子都喜歡自己做主，因為孩子覺得自己已經(jīng)是大人了，孩子有時候也會目中無人，自說自話，孩子認為什么都應該自己說了算，在孩子眼中，自己永遠是對的。

3、父母的話在孩子眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對較弱，父母的一再警告只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在孩子自己眼里，他們已經(jīng)長大了，會為自己的時間和事情做安排，父母越說越抗拒父母，有時候甚至會頂嘴。

4、孩子會特別沖動。在青少年叛逆的時候，孩子都會做出較為沖動的舉動，或是情緒反復無常，或是莽撞行事，不懂得考慮事情的后果與他人的感受等，建議家長和老師可嘗試站在朋友的角度來為其分析利弊，讓他真正的認識到自己這樣做是不對的。

叛逆期是孩子在成長中必經(jīng)歷的一個過程，在這個特殊階段，孩子的獨立意識和自我意識都在不斷地增強，他們非常想要擺脫父母的管教，也因此會做出一些行為，讓家長們很是無奈。

青少年叛逆期心理疏導

1、面對叛逆的青少年，家長的情緒首先要冷靜，不要急躁。對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進行換位思考。

2、了解孩子真正的想法再去和孩子溝通，不能過早的否定孩子對某一個問題的見解，更不能絮絮叨叨的批評指責。要容許他們犯錯，幫助孩子總結(jié)失敗的教訓，在挫折成長。

3、尊重他們的隱私，給予自由。這個年紀的孩子會有自己的秘密，不會再向父母匯報自己的情況。這個很正常，作為成年人，作為父母應當理解。此時可以邀請他的朋友來家里做客。物以類聚，人與群分。從他的交友中，你就能了解孩子現(xiàn)在的狀態(tài)。

4、父母要以身作則，注意樹立孩子的價值觀。青春期的孩子會有一段迷茫期，在這段時期孩子會有一種茫然而恐懼的心理，因為他們意識到他們與以前不同了，馬上就要成年了，既有對未來的迷茫又有對未來的恐懼，這時一種很復雜的心理，這里就需要父母來合理的引導孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

孩子的一生會經(jīng)歷三個叛逆期，其中青春叛逆期對孩子的影響是最大的，一些孩子由于生活的環(huán)境不佳，進入青春期后，可能會出現(xiàn)叛逆情緒強烈的現(xiàn)象，不但脾氣暴躁，還厭學逃學，有些孩子甚至會走上一條不歸路。

青少年叛逆期一般多久會好

青春叛逆期因人而異，一般在三到五年之間。有些孩子可能會長些，也有些孩子很短時間就結(jié)束了。這取決于孩子的性格特點，以及家庭的環(huán)境，和父母的相處方式，都有直接的關(guān)系。

青春叛逆期約在12-18歲左右，基本是孩子上初中和高中期間。因為激素的分泌，孩子生理和心理方面都會出現(xiàn)變化，人格也在逐漸成熟。多數(shù)孩子會有比較多的自我意識，想要得到成年人的尊重，有想要獨立的想法，會對老師、家長有著較強的排斥、抵抗、叛逆心理。

孩子進入叛逆期的信號

1、抵抗規(guī)矩和威望：孩子開始對家庭、學校和社會的規(guī)矩表明不滿，并試圖挑戰(zhàn)和違背這些規(guī)矩。他們可能會表現(xiàn)出不聽從爸爸媽媽或教師的輔導，拒絕恪守規(guī)定的行為準則。

叛逆期是孩子成長的關(guān)鍵時期，也是最考驗家長教育方法的時期。進入叛逆期的孩子往往會出現(xiàn)性格暴躁、脾氣大、不愿與父母溝通的現(xiàn)象，此時家長的正確教育將有助于孩子平穩(wěn)度過叛逆期，否則，孩子或?qū)⒆呱掀缏贰?/p>

青少年叛逆期最佳解決方法

了解叛逆期，允許孩子在叛逆期出現(xiàn)叛逆的行為。只有家長了解叛逆期，知道叛逆期出現(xiàn)的原因，才會理解孩子，才能做到換位思考。

溝通大于說教，溝通不等于說教，說教往往會帶有命令的語氣，比如你應該這樣做，你必須這樣做，你不可以這樣做；而溝通更多的是一種建議，我們可以這樣做，或許你可以去嘗試這樣做。

溝通時站在孩子的角度。有些孩子之所以叛逆是因為父母跟孩子溝通時都是站在自己的角度，從來不考慮孩子的感受，將自己的意志強加給孩子，久而久之，孩子就會厭煩叛逆。所以，父母跟孩子溝通時，要站在孩子的角度，多考慮孩子的想法和感受，這樣孩子更愿意接受父母的建議。

管教不要太嚴厲。有些孩子叛逆是因為父母平時管教太嚴厲了，什么都要問，事無巨細地管。時間久了，孩子就會產(chǎn)生抵觸，這樣孩子就更難管教。于是孩子為了挑戰(zhàn)權(quán)威，總是想放縱自己做一些父母不讓做的事情。父母對孩子的管教可以適當放寬一些，不要讓孩子有那么大的壓力。