很多事情孩子明明答應(yīng)的好好的，但是做了沒多久，不想做了就會對家長食言。讓家長很是不解，不知道孩子答應(yīng)的事情為什么做不到，這種現(xiàn)象屬于什么情況，應(yīng)該怎么管理孩子，引導(dǎo)孩子說到做到。

孩子答應(yīng)的事情做不到怎么教育

1、理解孩子

孩子高估了自己的能力，答應(yīng)之后發(fā)現(xiàn)做不到。這種情況，家長首先要理解孩子，然后分析孩子到底為什么做不到，有哪些困難，想辦法幫孩子排除這些困難。

2、引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子有喜歡做的事，家長不能因為孩子耽誤了時間或想有自己的事而打斷他，而是要引導(dǎo)他如何觀察，如何研究，如何動手試驗，如何去尋找知識點等。

孩子在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，可如果孩子不知分寸，經(jīng)常做出一些讓父母生氣的行為，家長一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，引?dǎo)孩子慢慢糾正。

孩子做錯事情該怎么教育

1、一定不要打罵、恐嚇孩子。孩子的心靈其實很脆弱，一旦父母開始打罵，或者恐嚇?biāo)麄?，別看表面上孩子會屈服，但內(nèi)心深處其實是排斥和抗拒的。據(jù)調(diào)查顯示，幼年時期在這種環(huán)境下長大的孩子，成年后要么變得冷酷無情，要么變得畏首畏尾。所以，父母要盡量跟孩子講道理，在溝通中讓他們意識到自己的錯誤。

2、嘗試著用表情來表達自身的不滿。別看孩子小，其實也是很懂“察言觀色”的，只不過很難用精準(zhǔn)的語言去表達。所在在孩子犯錯時，父母可以嘗試一下，用自己的表情，向孩子傳遞自己的不滿，孩子是完全可以深切感知到的。孩子也是愛父母的，當(dāng)他看到你們這種表情后，會主動改正自己的錯誤，來重新獲取父母的關(guān)愛的。

3、就事論事，不牽扯其它。在孩子在這件事上犯錯的時候，家長只需要對孩子現(xiàn)在犯的錯誤進行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯事，對孩子進行胡亂的批判，那樣只會導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯的這件事進行批評和溝通，讓孩子認(rèn)識到錯誤，以后不至于再重新犯錯。

4、和孩子平等溝通，引導(dǎo)孩子進行換位思考。家長不要覺得自己是家長，孩子就應(yīng)該聽自己的，當(dāng)孩子犯了錯誤，家長需要及時地引導(dǎo)孩子換位思考，產(chǎn)生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，讓孩子深刻認(rèn)識自己的錯誤，避免以后再次犯這樣的錯誤。

孩子在成長的過程中，都會犯一些錯誤，而很多父母不管事情的緣由，就對孩子打罵一頓。然而父母這樣的處理方式，不僅會給孩子帶來負(fù)面影響，而且往往事情還得不到解決。所以家長可以按照以下正確的教育方式，對孩子開展教育，讓孩子意識到錯誤。

孩子做錯事情怎么教育

1、要和孩子一起制定規(guī)則。孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，對于孩子的錯誤和缺點，要做到心平氣和地溝通，讓孩子認(rèn)識錯誤的后果，并幫助孩子找到彌補錯誤的方法。盡量向孩子說明什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。

然后和孩子商量，如果他做了不該做的事情，該怎么處理。和孩子共同制定規(guī)則后，孩子知道自己犯了什么錯該受到怎樣的處罰，他就不會因為無知、猜測而做出錯誤的行為。

2、要幫助孩子認(rèn)識錯誤。生活中，很多父母喜歡為犯錯誤的孩子找借口，例如孩子還小、不懂事，卻不知道這種姑息遷就，把責(zé)任扛到自己的肩上，會使孩子做了錯事還若無其事。當(dāng)孩子再犯錯時，他就會否認(rèn)自己的錯誤行為，把錯誤行為合理化，為自己的錯誤行為辯解以推卸責(zé)任。

因此，孩子犯錯時，家長要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細致地跟他講道理，指出他的錯誤行為。說明由于他的錯誤行為而破壞了規(guī)定，造成對別人的傷害，強調(diào)他必須對后果承擔(dān)責(zé)任，進行補救。

孩子偷錢是一中非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子，但千萬不要打罵孩子，要與孩子溝通，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

10歲孩子偷錢怎么教育最好

了解原因。家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢的行為時，應(yīng)該保持冷靜并與孩子進行認(rèn)真的談心。了解孩子偷錢的原因是為了什么，是為了買零食、玩具、還是玩游戲或者給別人花錢。根據(jù)不同的原因，家長可以采取不同的措施。

進行有效溝通和引導(dǎo)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，不必大驚小怪，也不必立即采取打罵的方式。相反，家長應(yīng)該與孩子進行有效的溝通，并逐步給孩子緩沖的時間。孩子偷錢并不可怕，最重要的是家長如何應(yīng)對并正確引導(dǎo)孩子。積極的引導(dǎo)可以幫助孩子及時糾正錯誤，避免屢教不改的情況發(fā)生。

定期給孩子零用錢，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩ㄆ诮o他一些零用錢，平時讓他自己買一些學(xué)習(xí)用品或者玩具之類的東西，這樣不僅能讓孩子對金錢有不同的看法，還能養(yǎng)成自己存錢的好習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的消費底線，不管是有錢還是沒錢，在面對孩子的要求時，不要有求必應(yīng)，這樣會把孩子寵的對金錢沒有敬畏之心。我們應(yīng)該幫孩子分析，這個東西是不是一定要買，有沒有必要去買，讓孩子知道合理的花錢。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對孩子的吸引力也越來越大，很多初高中的孩子沉迷于游戲中，出現(xiàn)不想上學(xué)，大量給游戲充錢的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常成長。

發(fā)現(xiàn)孩子給游戲充錢怎么教育

不要進行情緒化表達。孩子正處于青春期前期，會對他人的情緒比較敏感。我們可以與孩子進行開放性的對話，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩游戲以及為什么愿意在游戲中充值，嘗試站在孩子的角度理解他們的想法和需求。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎賞，鼓勵孩子守約講信用。

培養(yǎng)更多愛好。培養(yǎng)更多的愛好，讓孩子喜歡戶外活動，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的愛好愛好也很好的影響了孩子的愛好發(fā)展，能夠帶孩子一同參與，將他的注意力和視線從手機游戲上轉(zhuǎn)移。

家長能夠引導(dǎo)孩子樹立合理的消費觀念，讓他們明白充值游戲并不是解決問題的最佳方式。能夠與孩子一同探討怎么合理運用金錢，例如購買必要的學(xué)習(xí)用品、書本等等。

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長為了方便與孩子的聯(lián)系，也早早為孩子配備了自己的手機，然而手機對于孩子的吸引力是非常大的，一些孩子會出現(xiàn)偷偷玩手機，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

孩子偷玩手機屢教不改怎么教育

理解孩子的行為。在教育孩子的過程中，理解他們的需求和動機是至關(guān)重要的一步。請與孩子進行開放而真誠的對話，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機，以及手機對他們的吸引力。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。一旦理解了孩子的需求，接下來就是制定一些明確的規(guī)矩和界限。這并不意味著要將手機完全從孩子的生活中剝奪，而是要教導(dǎo)他們正確的使用方式。制定一份家庭手機使用規(guī)定，明確規(guī)定使用的時間、地點和目的。

樹立正面榜樣。孩子學(xué)習(xí)的一個重要途徑是通過觀察和模仿。作為家長，我們需要成為孩子的正面榜樣。如果我們自己在餐桌上、工作時、甚至在開車時都在玩手機，那么孩子很難理解為什么他們不能隨意使用手機。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓孩子不玩手機，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉(zhuǎn)移玩手機的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天。

初二的孩子大多正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的心理和生理都發(fā)生了巨大變化，家長再沿用之前的教育方式，或?qū)⒁鸷⒆拥姆锤?，造成?yán)重的后果，此時，家長要及時了解孩子的情緒，改變自己的教育方法，多給予孩子自由空間。

初二的男孩子怎么教育

激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛好。初二的男孩子正處于青春期的起步階段，他們對世界充滿好奇心。在這個時候，我們可以通過激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的愛好，幫助他們更好地發(fā)展個性和特長。這有助于建立他們對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，并提高學(xué)習(xí)動力。

培養(yǎng)獨立自主的能力。初二的男孩子逐漸長大，我們需要適應(yīng)他們逐漸獨立的需求。培養(yǎng)獨立自主的能力，讓他們學(xué)會自己處理問題和負(fù)責(zé)任，是一個重要的教育目標(biāo)。

培養(yǎng)良好的品德和價值觀。在孩子成長的過程中，品德和價值觀的塑造至關(guān)重要。作為家長，我們要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極向上的品格。

建立明確的規(guī)矩和界限。在初二這個階段，孩子們需要清晰的規(guī)矩和界限來引導(dǎo)他們的行為。與他們一起制定家規(guī)，明確規(guī)定他們應(yīng)該遵守的規(guī)則和責(zé)任。同時，也要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機會參與決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。