俗話說：勤快家長養(yǎng)成懶惰孩子，其實(shí)這句話也不完全對，關(guān)鍵還要看家長如何教育的問題，家長在平時一定要讓孩子自己的事情自己做，不要包辦的太多，讓孩子養(yǎng)成依賴心理。

小孩很懶怎么解決

1、減少過分溺愛，告訴孩子自己的事情自己做?，F(xiàn)在的孩子都這么懶，主要原因就是父母過分溺愛，孩子的事情都是父母搶先一步去做，導(dǎo)致時間久了，孩子缺失了獨(dú)立自主的行為能力，一遇到事情，就想著“反正有我爸媽，這些事交給他們做就行了”。

2、不要在孩子做到一半時，去主動幫忙。有的孩子本來不懶，吃完飯，自己主動去打掃衛(wèi)生，去洗碗，這時有的家長就會跑過來幫忙“孩子你去學(xué)習(xí)，家務(wù)我來做”這種做法是不對的，孩子適當(dāng)做家務(wù)，并不會耽誤學(xué)習(xí)，反而一味阻攔孩子勞動，是害了孩子，并且埋下了懶惰的種子。

3、經(jīng)常帶孩子參加實(shí)踐活動。在孩子的課余時間，家長可以帶著孩子參加一些夏令營，爬山，或者徒步類的集體活動。讓孩子多參加實(shí)踐活動，這些活動都能磨煉孩子意志，教會孩子克服困難，勇往直前。逐漸克服懶惰意識，這些活動最好父母可以協(xié)同孩子一起參加，還能增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子學(xué)會體諒父母。

4、養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。要幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣不僅讓孩子生活的更加規(guī)律，而且對孩子的健康和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的好處。特別是上學(xué)以后，要給孩子留出適當(dāng)運(yùn)動和早餐的時間，只有良好的作息習(xí)慣，才能讓孩子保持精力充沛，也不會因?yàn)椤袄邸倍兊迷絹碓綉小?/p>

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍，孩子沉迷手機(jī)的危害是比較大的，包括影響健康，影響學(xué)業(yè)，影響社交等，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識到沉迷手機(jī)的后果，多監(jiān)管孩子使用手機(jī)情況，防止孩子沉迷。

小孩手機(jī)癮大怎么解決

多陪伴孩子。很多時候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。父母忙于賺錢很少陪伴孩子，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機(jī)，與父母拉近距離。

找到孩子的另一處興趣點(diǎn)，不要強(qiáng)制去干涉，會適得其反，慢慢引導(dǎo)，一刀切是不可取的，現(xiàn)在孩子的逆反心理較重，避免造成不好的后果。

適度原則?，F(xiàn)在不管大人孩子都是手機(jī)人手一部，一點(diǎn)不接觸是不可能的，讓孩子提出玩多長時間，自己定規(guī)則，自己遵守！

多夸獎孩子。所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責(zé)孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多夸獎孩子，注意夸獎方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會更有自信規(guī)定孩子使用手機(jī)的時間。這個事情，家長們一定要和孩子共同協(xié)商制定，才能讓孩子有參與感，不會覺得這是父母的命令，日后也能更好地遵守約定。同時，在孩子表現(xiàn)不錯時適當(dāng)延長使用時間來作為一種獎勵。

小孩兒喜歡看手機(jī)很正常，因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)的普及度很高，很多孩子都是無師自通，因此無心學(xué)習(xí)，生活作息也變得不規(guī)律，家長們看到了是直發(fā)愁，孩子以后可咋辦。

小孩喜歡看手機(jī)怎么解決

首先如果你的孩子是因?yàn)槠綍r休息的時候無聊，這個時候家長可以給孩子報一些興趣培訓(xùn)班，讓孩子的業(yè)余生活充實(shí)起來，這樣就不會導(dǎo)致玩手機(jī)上癮的困擾，還能夠幫助孩子認(rèn)識更多的朋友。

其次作為家長，在家中也應(yīng)該避免玩手機(jī)的時間，最好不要在孩子面前玩耍，這樣也會被孩子效仿，導(dǎo)致玩手機(jī)成癮，只有戒掉玩手機(jī)，多陪伴孩子，才能夠很好地幫助孩子健康成長。

最后可以適當(dāng)?shù)呐愫⒆右黄鹜嫠?，或者是陪孩子一起到外面、陪孩子一起看書，不要讓他把注意力轉(zhuǎn)到手機(jī)上，不讓他繼續(xù)玩手機(jī)，或者是禁止讓他摸到手機(jī)。

小孩子看手機(jī)入迷的原因

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，生活中，我們經(jīng)常能看到墻角蹲著玩手機(jī)的孩子，孩子經(jīng)常使用手機(jī)，危害是比較大的，不但占用大量學(xué)習(xí)時間，而且會增加孩子沉迷的風(fēng)險，影響孩子的健康成長。

小孩經(jīng)常玩手機(jī)怎么解決

父母要做好榜樣。有的家庭是因?yàn)楦改该刻煜掳嗷丶液蠹幢闩惆楹⒆?，也是手機(jī)不離手，這會讓孩子錯誤的以為玩手機(jī)是非常吸引人的，所以就有樣學(xué)樣。要想讓孩子戒掉手機(jī)，父母就應(yīng)該先做好榜樣。

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

跟孩子協(xié)商時間。想要讓孩子一點(diǎn)都不玩手機(jī)，那是比較不切實(shí)際的想法，我們能做的就是直接跟孩子商量每天玩手機(jī)的時間大概是多久，而且家長要做好監(jiān)督工作，這樣長時間堅(jiān)持下去的話，孩子自然會養(yǎng)成好習(xí)慣的。

避免引起沖突。由于玩手機(jī)的問題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問題在時下非常常見。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來遵守。

如果問家長什么事情最上火，可能十個里面有九個人說，是孩子寫作業(yè)墨跡的時候。還有就是明明很簡單的題目，孩子卻不停的在做錯，要不然就是孩子在做任何一件事的時候，注意力不集中，這可以說是讓身為父母的我們又急又無奈，恨不得自己幫孩子完成，針對這一情況，家長可以說頭痛不已。

小孩作業(yè)拖拉磨蹭怎么解決

1、督促鼓勵很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

2、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?、作業(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)。

3、和他一起制定計(jì)劃，和孩子一起制定一個計(jì)劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時間和順序，家長在時間上提出改進(jìn)意見。比如他想10點(diǎn)半睡覺，那不行，必須保證十點(diǎn)睡覺。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績不理想時，往往會向老師詢問孩子在課堂上的表現(xiàn)，老師普遍反映孩子上課注意力不集中，那么，小孩子注意力不集中怎么解決呢？

小孩子注意力不集中怎么解決

1、孩子的注意力是不斷發(fā)展的

一、二年級的孩子，注意力可以維持10-15分鐘；對于三年級和四年級學(xué)生，這可能會增加到20-25分鐘。這是一個不斷發(fā)展的過程，所以基本上，低年級的孩子有注意力不集中的問題。因此，老師在課堂上，一般會反復(fù)講一個問題，以保證有時分心的孩子也能聽懂。

2、和孩子一起讀一段話。輪到你的時候，學(xué)會仔細(xì)傾聽，保持沉默，注意閱讀的地方。這將訓(xùn)練您孩子的聆聽和等待技巧。

3、家長給孩子朗讀，孩子需要安靜地坐著，不能動，堅(jiān)持15分鐘左右。然后讓孩子回憶他說了什么，他對什么感興趣，這鍛煉了孩子坐下來傾聽的能力。

人際交往無論對于大人還是孩子來說，都是一門要不斷學(xué)習(xí)的課，有些孩子在學(xué)校容易與同學(xué)發(fā)生矛盾，不合群，家長們很擔(dān)心，面對孩子間的矛盾，家長要學(xué)會控制自己的情緒，引導(dǎo)孩子解決矛盾，并提高孩子的社交技能。

小孩在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾怎么解決

1.家長先要學(xué)會控制情緒、耐心傾聽

當(dāng)家長聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。在未知事情全貌的前提下，就直接指責(zé)對方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發(fā)了家長之間的矛盾，讓矛盾升級。

2.引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源

大多數(shù)家長在處理這類問題時會發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，往往這個時候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。