隨著科技時(shí)代的到來(lái)，可以說(shuō)各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲浮現(xiàn)在人們的眼前，“游戲”似乎也成為了我們生活當(dāng)中的一部分，我們可以在虛擬的世界里肆無(wú)忌憚的暢游。但是，這樣的后果就是，不管是大人或者在上學(xué)的孩子，都難逃游戲的“魔爪”，尤其是還在上學(xué)的中小學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槌撩杂螒虻⒄`學(xué)習(xí)，甚至是厭學(xué)。

中學(xué)生玩游戲的危害

1、荒廢學(xué)業(yè)，自從電子游戲出現(xiàn)之后，就成為孩子的“學(xué)業(yè)殺手”，從游戲機(jī)，到電腦，再到現(xiàn)在的手機(jī)，載體不斷在變，游戲不斷在變，不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲與以往的電腦游戲不同，要玩電腦游戲你得有電腦和網(wǎng)絡(luò)才行，目標(biāo)很大，最嚴(yán)重的是逃課去網(wǎng)吧打游戲，但這種情況在晚上很難發(fā)生。而手機(jī)非常便攜，利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，因此手機(jī)游戲可以隨時(shí)隨地地玩，危害甚大。

2、浪費(fèi)金錢，目前市面上絕大部分手游都可以免費(fèi)玩，但是在玩的過(guò)程中可以通過(guò)花錢來(lái)加強(qiáng)自己的能力，于是出現(xiàn)了許多學(xué)生揮霍錢財(cái)，甚至是背著父母浪費(fèi)父母錢財(cái)?shù)膼毫忧闆r。在一項(xiàng)調(diào)查中，竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)班級(jí)里過(guò)半的學(xué)生都在游戲里花過(guò)錢，少則100、200、多則幾千。而且在游戲里花多少錢竟然成為許多小學(xué)生，中學(xué)生攀比的話題。

3、吸取糟粕，走向墮落。中學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發(fā)育階段，往往經(jīng)不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些不健康的東西閱讀。一旦陷入其中，后果不堪設(shè)想。還有上網(wǎng)吧是要花錢的，沒(méi)有錢玩游戲，就向家長(zhǎng)要！向同學(xué)借！慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

中學(xué)生沉迷游戲的原因

很多的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)本來(lái)自己家本來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，逐漸開(kāi)始沉迷游戲，很多家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，往往束手無(wú)策，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢？

中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害

1、不利于孩子身心發(fā)展，因?yàn)槌撩杂螒颍瑫?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2、導(dǎo)致社會(huì)功能弱化，孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說(shuō)任何話，即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住，不愿意和人交流。時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無(wú)法適應(yīng)。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

3、缺乏社交自信，孩子的快樂(lè)童年本應(yīng)該是小伙伴一起做游戲，然而孩子的生活只有手機(jī)陪伴只會(huì)讓他變孤單，連和同齡小孩子交朋友的自信也沒(méi)有了，孩子長(zhǎng)大了只會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向！

4、浪費(fèi)時(shí)間和金錢，現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

隨著科技時(shí)代的發(fā)展，可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)也在快速發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲浮現(xiàn)在中學(xué)生的眼前，作為父母對(duì)此也是十分苦惱，面臨孩子對(duì)游戲的沉迷，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

中學(xué)生沉迷游戲的危害有哪些

1、身體健康的損害，對(duì)于正處于身體發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦或手機(jī)玩游戲，日常的生活規(guī)律也就會(huì)被打破，包括：飲食不正常，睡眠質(zhì)量不好，體重下降等等，沉迷游戲者甚至?xí)赡軙?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

2、游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

3、沉迷游戲不利于孩子的身心發(fā)展，因?yàn)槌撩杂螒?，?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的問(wèn)題。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

4、沉迷游戲?qū)е律鐣?huì)功能弱化，孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說(shuō)任何話，即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住，不愿意和人交流。時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無(wú)法適應(yīng)。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

孩子到了初中都知道學(xué)習(xí)的重要性了，可面對(duì)外界的誘惑，當(dāng)孩子自律性不夠時(shí)候，就會(huì)對(duì)沉迷上游戲，單靠孩子自己是無(wú)法抵抗游戲的誘惑的。

中學(xué)生玩游戲成癮怎么辦

1、樹(shù)立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦。如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，勸低頭一族的家長(zhǎng)們，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

2、引導(dǎo)中學(xué)生合理平衡游戲和學(xué)習(xí)。健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

3、不寵愛(ài)孩子。很多家長(zhǎng)寵溺孩子，什么事情都不讓孩子做，然而孩子除了學(xué)習(xí)就沒(méi)有其他的事情做，所以就會(huì)有很多空閑的時(shí)間，而這些空閑的時(shí)間正是孩子慢慢地沉迷手機(jī)的時(shí)間。

所以父母別讓孩子太閑了，得讓孩子每天過(guò)得充實(shí)，比如讓孩子參加活動(dòng)，做做家務(wù)等等，這樣就不會(huì)養(yǎng)成沉迷手機(jī)的習(xí)慣。

中學(xué)生正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，而且學(xué)習(xí)的任務(wù)也特別繁重，孩子沒(méi)有那么多時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，有些中學(xué)生學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)橥嫫鹆擞螒颍欢糜螒虻睦c弊，所以誤入歧途。

中學(xué)生玩游戲的利與弊

中學(xué)生玩游戲的利：

1、電子游戲新穎、刺激，把現(xiàn)代科技與知識(shí)技能、思維探索融為一體，能充分調(diào)動(dòng)感觀體驗(yàn)，尤如親臨其境，在玩耍中開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了技能、啟迪了大腦智慧，十分適合青少年涉足。

2、玩游戲能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，使我們心情愉快，讓我們充分利用自己的時(shí)間。

中學(xué)生玩游戲的弊：

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲被很多孩子熟知，同時(shí)也變成了很多孩子娛樂(lè)方式之一，這也就導(dǎo)致很多孩子為了玩游戲，偷偷往游戲充錢的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)不僅要擔(dān)心孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題，還要警惕孩子打游戲充值的可能。所以針對(duì)孩子這種現(xiàn)象，以下是總結(jié)出的解決方法。

中學(xué)生玩游戲偷著充錢怎么辦

一、家長(zhǎng)先檢討自己，平時(shí)對(duì)孩子是否疏于陪伴。很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，一味地認(rèn)為是孩子的錯(cuò)誤，“孩子不應(yīng)該玩游戲，更不應(yīng)該私自拿父母的錢去買裝備”。在指責(zé)孩子前，家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)為什么自己在一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)孩子充值游戲呢？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都為了生計(jì)而奔波，根本無(wú)暇去照顧孩子。于是越來(lái)越多的家長(zhǎng)忽略了孩子玩手機(jī)的情況，導(dǎo)致他們?cè)谟螒虻囊T下，在監(jiān)護(hù)者缺失的情況下買裝備買皮膚。其實(shí)孩子真正內(nèi)心的渴望是父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。孩子如果從小和父母關(guān)系好，父母陪伴得多，孩子會(huì)有充足的安全感，家長(zhǎng)也會(huì)及早發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。

二、消除孩子的不良情緒。孩子沉迷手機(jī)很可能是其他方面遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，家長(zhǎng)要幫孩子做好心理建設(shè)和焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感。不少家長(zhǎng)只是重視孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子在學(xué)校的生活，從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子，除了學(xué)習(xí)以外的事情。

其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的事情，當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)有這樣或者那樣的情緒，而手機(jī)最終成為了他們寄托感情、排解壓力的工具。孩子在學(xué)校里會(huì)不會(huì)適應(yīng)，特別是升學(xué)后能否適應(yīng)新學(xué)校，跟老師、同學(xué)是不是相處的融洽，在學(xué)校里有沒(méi)有要好的朋友等，這些其實(shí)都是需要家長(zhǎng)關(guān)心的。

很多孩子在很小的時(shí)候就已經(jīng)接觸游戲了，起因是因?yàn)楦改福芏喔改冈诩业臅r(shí)候也會(huì)打游戲，甚至在孩子面前打，根本不怕對(duì)孩子造成負(fù)面的影響，孩子見(jiàn)的次數(shù)多了，自然會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生好奇，從而沉迷其中，不可自拔。那么中學(xué)生玩游戲上癮怎么戒掉？

中學(xué)生玩游戲上癮怎么戒掉

1、找出沉迷游戲的原因

孩子為什么會(huì)沉迷于游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子相對(duì)性格比較孤獨(dú)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偌胰送瑢W(xué)的陪伴，只能這樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對(duì)癥下藥。比如說(shuō)孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒颍议L(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子擺脫游戲。

2、給孩子制定規(guī)矩，劃清邊界

比如規(guī)定孩子每次玩游戲只能玩15分鐘，然后就要去做其他的事情了。哪些游戲可以玩，哪些游戲不能玩，要界定清楚。要是有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們家孩子經(jīng)常說(shuō)好15分鐘，時(shí)間到還是不肯停止，怎么辦？家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)：“若是你不按時(shí)放下游戲的話，就懲罰你三天不能玩游戲；若是你按時(shí)放下游戲，下次還可以按照我們的約定玩游戲”。